4.2 依法履行义务 课件 2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

宋祖儿被调查一事，给我们什么启示？ 要依法履行义务 4.2 依法履行义务 2 1.政治认同：懂得公民的权利和义务相统一，公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。 2.道德修养：增强义务意识，自觉履行自己的义务。理解权利与义务的关系，提高辩证思维能力。 3.法治观念：树立正确的法治观念，正确对待公民义务，增强履行义务的能力。 4.责任意识：增强社会责任感，坚持权利义务相统一，勇于承担自己的责任。 核心素养目标： 教学重点：权利义务相统一；法定义务须履行。 教学难点：权利和义务的关系。 要求：阅读教材P53-P59，在课本上标注问题要点。（3分钟） 公民权利和义务的关系是什么？ 怎样坚持权利和义务相统一？ 怎样依法履行义务？ 1 2 3 违反义务会承担什么责任？ 4 自主学习 3 PART.01 权利义务相统一 15岁女孩辍学，监护人曲某曾被原告（井叶特西乡人民政府）于2022年12月1日依法向被告下达了《责令送被监护人接受义务教育通知书》，责令被告于2022年12月7日前送被监护人到校接受并完成义务教育。被告接到通知书后，仍未按期送被监护人到校接受教育。 2023年2月8日下午2点30分，一声法槌敲响，庭审正式开始。 1、案例中的曲某为什么成了被告？ 2、这给我们什么启示？ 权利的实现 义务的履行 促进 需要 可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义务的积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的责任。 （公民行使权利的意义？） 促进国家发展和社会进步，又为其权利的实现提供和创造了更好的条件。 （公民履行义务的意义？） ①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。P54/1 1、如何理解权利和义务的关系？ 李明上学期间，刻苦学习，关心集体，多次被评为“三好学生”。中学毕业后，他应征入伍，在部队，他刻苦训练，曾荣立三等功一次。复员后，他积极参加工作，业绩突出，担任部门负责人。在区人大换届选举时，他当选为区人大代表。在家里，他尊重父母、孝敬老人，培养教育子女，他的家庭被评为“五好"家庭。 问题一 李明享有了哪些权利？履行了哪些义务? 8 李明上学期间，刻苦学习，关心集体，多次被评为“三好学生”。中学毕业后，他应征入伍，在部队，他刻苦训练，曾荣立三等功一次。复员后，他积极参加工作，业绩突出，担任部门负责人。在区人大换届选举时，他当选为区人大代表。在家里，他尊重父母、孝敬老人，培养教育子女，他的家庭被评为“五好"家庭。 权利：受教育权、荣誉权、劳动权、被选举权 问题一 李明享有了哪些权利？履行了哪些义务? 9 李明上学期间，刻苦学习，关心集体，多次被评为“三好学生”。中学毕业后，他应征入伍，在部队，他刻苦训练，曾荣立三等功一次。复员后，他积极参加工作，业绩突出，担任部门负责人。在区人大换届选举时，他当选为区人大代表。在家里，他尊重父母、孝敬老人，培养教育子女，他的家庭被评为“五好"家庭。 权利：受教育权、荣誉权、劳动权、被选举权 问题一 李明享有了哪些权利？履行了哪些义务? 义务：受教育的义务、服兵役义务、劳动义务、赡养老人、抚养子女的义务 10 第三十三条　凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。 　任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。 ②公民既是合法权利的享受者，也是法定义务的承担者。我国宪法规定，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。 1.我国公民权利和义务的关系？背 P54 三条 第三十三条 任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。 第四十二条 中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。 第四十六条 中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。 ③公民的某些权利同时也是义务。例如：劳动和受教育。 ②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。主体的统一 注意：某些权利可以放弃， 法定义务不可以放弃。 ③公民的某些权利同时也是义务。例如：劳动和受教育。内容统一 ①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。关系统一 1.权利与义务的关系？ 公民 权利 义务 履行者 享有者 相互依存 相互促进 一、权利义务相统一 目标导学一：权利义务相统一 活动2：你说我说.拓展延伸 （1）我们受教育权利的实现需要他人付出怎样的努力？ （2）我们自觉履行遵守学生行为规范的义务有什么意义？ ①权利的实现需要义务的履行，义务的履行