五四精神宣讲 课件-2023-2024学年中职下学期主题班会

弘扬传播五四精神宣传汇报 热血青年 目录 CONTENTS 什么是五四精神 01 What is the May 4th Spirit 五四精神具体内容 02 The specific content 纪念五四运动 03 The May 4th movement 学习重要意义 04 Significance of Learning 什么是五四精神 What is the May 4th Spirit 第一部分 什么是五四精神 五四精神的核心内容 爱国 进步 民主 科学 就是“彻底地、不妥协地反帝反封建的爱国精神” 我们应该为了民族的独立和解放，为了国家的繁荣和富强，前仆后继，英勇奋斗，积极进取，勤奋工作 概括的讲 什么是五四精神 五四精神的源泉 爱国主义 1 五四精神的核心 民主与科学 2 民主与科学提出和实现的途径 勇于探索、敢于创新、解放思想、实行变革 3 民主与科学的内容 理性精神、个性解放、反帝反封建 4 什么是五四精神 当代爱国主义新增添的精神内核与价值述求在国际交往日益频繁、全球化不可逆转的浪潮中,维护我们的国家利益和民族利益在中国发展世人瞩目的背景下,寻求我们国家在世界上全新的定位和方向在对外开放交往日益扩大的现实中,探讨构成我们民族精神、民族性格的新内容 五四精神的时代内涵 当代爱国主义是一种比其他任何时候都更强烈的期望国家富强、民族复兴的愿望。在新的历史时期,这种爱国主义应该体现出理性的思维、开放的心态和发展的眼光。如果发挥充分得当,她将重塑我们的民族精神,成为振兴中华的强大动力。而且,像过去任何重大历史时期一样,青年群体必将在其中扮演积极而具有建设性的角色 01 02 五四精神具体内容 The specific content 第二部分 五四精神具体内容 五四精神的时代内涵 独立自主的精神与无私奉献精神的统一 01 启蒙与救亡的自觉广泛的统一 03 刻苦耐劳的精神与进取创新的精神的统一 02 知识分子与劳动群众的统一 04 纪念五四运动 The May 4th movement 第三部分 纪念五四运动 五四精神活动纳入学生综合素质评价体系 要将五四精神活动当做一项常态的工作来抓,制定完善考评措施,将学五四精神活动纳入学生综合素质评价体系,纳入中小学生思想道德教育 要求在青少年学生中广泛开展以"弘扬五四精神、做全面发展一代新人"为主题的教育实践活动 纪念五四运动 五四精神活动纳入学生综合素质评价体系 教育部要求,把五四精神研究纳入高校哲学社会科学科学规划和全国教育科学研究规划,支持一批重点研究课题,推出批有分量的研究成果 要将五四精神活动当做一项常态的工作来抓,制定完善考评措施,将学五四精神活动纳入学生综合素质评价体系,纳入中小学生思想道德教育 学习重要意义 Significance of Learning 第四部分 学习五四精神重要意义 五四运动是一场反帝反封建的爱国政治运动 表现了中国人民彻底反对帝国主义和封建主义的英勇斗争精神和不屈不挠的斗争意志 中国代表在巴黎和会上采取了强硬态度和正义立场，拒绝和约签字，开创了近现代中国外交史敢于抗争的先例，同时则使皖系军阀政府声名狼藉，迅速由盛趋衰 01 学习五四精神重要意义 五四运动又是一场伟大的文化运动和思相思想解放运动 运动中表现出的强烈不衰的爱国精神，贯穿始终的民主与科学理性精神，勇于进取的奋斗精神，为寻求中国出路而百折不回的执着追求精神，成为中华民族的宝贵财富，对中国社会的发展形成巨大推动力量 把新文化运动推向了以传播马克思主义为主流的新时期，同时开创了中外文化交流的新阶段。五四以后，西方文化的各个方面，都在中国得到了传播和移植，为现代中国培育了一代英才 02 学习五四精神重要意义 中国工人阶级作为一支独立的政治力量登上政治舞台 在运动中，中国工人阶级作为一支独立的政治力量登上政治舞台，一批具有初步共产主义思想的知识分子，积极投身到工人中间，宣传马列主义，组织工人群众，从而促进了马列主义和中国工人运动的结合，为中国共产党的成立作了思想上干部上的准备。这场运动也对孙中山产生巨大影响，使他改变不重视、不发动群众的观念，促成了他对中华革命党的改组 03 学习五四精神重要意义 五四运动揭开了中国新民主主义革命的序幕 虽然中国共产党当时尚未诞生，但是已经有了一批赞成俄国革命的先进知识分子，一些人更直接充当了运动的组织者或指导者。运动期间，中国产业工人队伍已有了发展和壮大，且在运动后期发挥了决定性作用，运动的内容和方向也在朝着反帝反封建的目标发展。这都表明旧民主主义革命正向新民主主义革命过渡 04 五四运动是一次彻底的反帝反封建的爱国运动 05 五四运动以来，爱国主义，始终是中国青年运动的旗帜。中国青年在自己的探索和实践中，努力学习和继承中华民族的优良传统，努力汲