3.1 生活在新型民主国家 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

生活在新型民主国家 基础教育精品课 页面统一为16:9宽幅画面比例尺寸；PPT统一格式为PPT或PPTX。 中文： 1. 课名：微软雅黑48号字； 2.（第一课时）：微软雅黑32号字； 3.学校名称：请填写全称； 4.学科、年级、主讲人、学校：华文楷体28号字（具体根据文字量可适当调整）。 英文 1.课名：字体以Times New Roman为主，字号一般使用32—36号，特别强调可以用40号； 2.（Period 1）：字体使用Arial，字号为28； 3.正文一般用24—28号，特别强调可用32号。 注意标点的规范（例如：中文省略号为……，可用Shift+数字键6打出中文省略号，英文省略号为…） 1 1 民主的价值及其实现 3 我国社会主义民主的特征 2 中国人民追求民主价值的历史进程 4 我国社会主义民主的制度保障 请注意： 1.正文标题为：黑体，30号字； 2.正文内容为：华文楷体，尽量不小于24号，特殊辅助性文字不低于18；根据文字量可适当调整。内容文字一行一般不能超过28个字，单页文字一般不能超过8行。 3.拍摄版本呈现内容务必与上传版本呈现的内容完全一致。 英文 1.正文标题为：以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为32—36号，特别强调可以用40号。 2.正文内容为：以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为24—28号，特别强调可用32号。 3.英文每行一般不能超过15个单词；单页文字一般不能超过8行。 2 你心目中的“民主”是什么样的？ 民主就是自由发表意见，想说什么就说什么。 民主就是投票选举。 民主就是少数服从多数。 …… 3 “民主” …… 中国民主价值追求 的重要思想源头 民惟邦本 政得其民 以百姓心为心 民本思想 4 民主的价值和实现 民主在价值上要求大多数人当家作主， 民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立。 一个国家选择走什么样的民主道路， 取决于它的具体国情。 5 人民追求民主价值的历史进程 1840年后的近代 社会主义民主 图片来源：中宣部文献专题片《我们走在大路上》 6 民族独立、国家富强的愿望在近代没能实现。 思考：结合时代背景，说说你是如何看待这些民主思想的进步意义和历史局限性的。 7 人民追求民主价值的历史进程 1921年7月 1840年后的近代 图片来源：中宣部文献专题片《我们走在大路上》 社会主义民主 8 俄国十月革命给追求民主进步、救亡图存的中国人带来新的希望 ——马克思列宁主义。 图片来源：中宣部文献专题片《我们走在大路上》 图片来源：光明网 9 马克思列宁主义在中国的广泛传播，催生了中国共产党的诞生。 图片来源：中宣部文献专题片《我们走在大路上》 10 人民追求民主价值的历史进程 1921年7月 1840年后的近代 从井冈山到陕甘宁 图片来源：中宣部文献专题片《我们走在大路上》 社会主义民主 11 图片来源：中宣部文献专题片《我们走在大路上》 中国共产党自成立起就以争取和实现人民当家作主为己任， 不断探索适合中国社会和中国革命的民主实现形式。 12 人民追求民主价值的历史进程 1921年7月 1840年后的近代 图片来源：中宣部文献专题片《我们走在大路上》 从井冈山到陕甘宁 1949年10月1日 社会主义民主 13 新中国成立，实现了从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。 中国革命的胜利就是人民民主的胜利。 14 人民追求民主价值的历史进程 1921年7月 1840年后的近代 社会主义民主 图片来源：中宣部文献专题片《我们走在大路上》 从井冈山到陕甘宁 1949年10月1日 1954年9月15日 15 我国宪法是党和人民意志的集中体现，是国家的根本法。现行宪法是新中国第四部宪法，于1982年12月4日由五届全国人大五次会议正式通过并公布实施。此后，分别在1988年、1993年、1999年、2004年、2018年对现行宪法进行了修改。 建设人民当家作主的社会主义国家，实现社会公平正义， 已经成为全体中国人民的共同价值追求。 通过法治体现、保障民主，才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。 16 中国特色社会主义政治制度之所以行得通、有生命力、有效率，就是因为它是从中国的社会土壤中生长起来的。 社会主义民主：新型的民主 17 思考：政府民生实事项目从为民做主转化成为由民做主体现了什么？ 18 社会主义民主的特征 人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。 发展社会主义民主，有助于推动经济社会持续健康发展， 实现人民安居乐业、社会和谐稳定、国家繁荣富强。 我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主