3.2 认识直角（课件）-2023-2024学年二年级上册数学人教版

幼儿园竞聘 第2课时 认识直角 人教版二年级上册 时间:2024.xx.x 三 角的初步认识 1 幼儿园竞聘 目录 情景导入 01 探索新知 02 当堂检测 03 课堂总结 04 2 幼儿园竞聘 目录 情境导入 找一找哪里有角。 3 幼儿园竞聘 目录 探索新知 探究点 1 认识直角 ( ) ( ) ( ) 顶点 边 边 你还记得角的各 部分名称吗? 4 幼儿园竞聘 目录 探索新知 这些图形中 有角吗? 5 幼儿园竞聘 目录 探索新知 这些角都是直角。 这些角有什么特点? 6 幼儿园竞聘 目录 探索新知 三角尺可以帮助我们判断一个角是不是直角。 这是一副三角尺。 每个三角尺上都有一个直角。 直角标志 7 幼儿园竞聘 目录 探索新知 下面哪些角是直角? 其余两个角需要用三角尺进行判断。 这两个角很明显不是直角,可以通过观察直接判断。 (选题源于教材P44第6题) 8 幼儿园竞聘 目录 探索新知 这两个角都是直角。 用三角尺量一量教科书封面上的角是不是直角。 下面哪些角是直角? (选题源于教材P44第6题) 9 幼儿园竞聘 目录 探索新知 归纳总结: 1.直角是一类特殊的角:直角有一个顶点和两条边;所有的直角大小都相等。 2.判断一个角是不是直角,可以用三角尺上的直角比一比 10 幼儿园竞聘 目录 探索新知 你会用纸折一个直角吗? 11 幼儿园竞聘 目录 探索新知 小试牛刀 1.数一数下面的图形中各有几个直角?(选题源于教材P40第2题) 4个 4个 1个 12 幼儿园竞聘 目录 探索新知 2.拿一个正方体的盒子,先看看每个面上有几个直角,再数一数这个正方体盒子上一共有多少个直角。再拿一个长方体的盒子,数一数,你发现了什么。(选题源于教材P45练习八第14题) 13 幼儿园竞聘 目录 探索新知 探究点 2 画直角 你知道怎样画直角吗? 14 幼儿园竞聘 目录 探索新知 用纸折出直角。 拿出一张纸 先上下对折 再左右对折 这个角就是直角 15 幼儿园竞聘 目录 探索新知 怎样用三角尺画直角呢? 画一个点作为角的顶点。 从这个点出发,画一条笔直的线。 16 幼儿园竞聘 目录 探索新知 将三角尺上直角的顶点对齐这个点,一条直角边对齐这条线,从这个点出发沿三角尺上的另一条直角边画一条线。。 怎样用三角尺画直角呢? 最后标出直角标志。 17 幼儿园竞聘 目录 探索新知 所画直角展示: 18 幼儿园竞聘 目录 探索新知 归纳总结: 画直角的方法: 1. 画一个点,从这点起画一条直直的线。 2. 把三角尺的一条直角边与这条线重合,三 角尺的直角顶点与点重合,以该点为端点 沿三角尺的另一条直角边画一条直直的线。 3. 画成一个直角并标上直角符号。 19 幼儿园竞聘 目录 探索新知 在方格纸上画一个直角。 小试牛刀 20 幼儿园竞聘 目录 探索新知 1.在方格纸上画直角(从给出的点画起)。 (选题源于教材P44练习八第7题) (画法不唯一) 21 幼儿园竞聘 目录 当堂检测 夯实基础 1.下面哪些角是直角?在括号里画“ ”。 22 幼儿园竞聘 目录 当堂检测 2.找出图中的直角,并标出直角符号。 ( )个直角 ( )个直角 ( )个直角 ( )个直角 ( )个直角 ( )个直角 4 1 2 2 6 5 23 幼儿园竞聘 目录 当堂检测 3.判断:黑板上的直角比三角尺上的直角大。( ) 错解分析: 温馨提示: 所有的直角都是一样大的,它与物体的大小没有关系。 直角都是一样大的。 √ 24 幼儿园竞聘 目录 当堂检测 4.填一填。 (1)把一张纸,先上下对折,再左右对折,就能折出( )。 (2)要知道一个角是不是直角,可以用三角尺上的( )比一比。 (3)一个三角尺上有( )个角,其中有( )个直角。 (4)一个长方形有( )个角,一个正方形有( )个角,它们都是( )角。 直角 直角 直 3 1 4 4 25 幼儿园竞聘 目录 当堂检测 5.下面图形中各有几个直角? ( )个 ( )个 ( )个 2 8 8 26 幼儿园竞聘 目录 当堂检测 易错辨析 6.谁说得对?在括号里画“ ”。 辨析:角的两边叉开越大角越大,与在哪画的无关。 27 幼儿园竞聘 目录 当堂检测 7.按要求在方格纸上画直角。 (1)用给出的点作顶点画直角。 (2)以给定的点为顶点,给定的线为一边画直角。 28 幼儿园竞聘 目录 课堂总结 这节课你有哪些收获? 29 幼儿园竞聘 目录 课堂总结 判断一个角是不是直角,可以用三角尺上的直角比一比 ;所有的直角大小都相等。 画直角的方法: (1)画一个点,从这点起画一条直直的线。 (2)把三角尺的一条直角边与这条线重合,三角尺的直角顶点与点重合,以该点为端点沿三角尺的另一条直角边画一条直直的线。 (3)画成一个直角并标上直角符号。 30