第一单元 走进社会生活 复习课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

八年级上册 第一单元　走进社会生活 一、丰富的社会生活 1.※个人和社会的关系是怎样的?(P4-7) (1)我们都是社会的一员。①人们在 中形成了各种社会关系。②个人是社会的 。③人的身份是在 中确定的。在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。 (2)在社会课堂中成长。①人的成长是不断 的过程。②人的 离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 社会交往 有机组成部分 社会关系 社会化 生存和发展 2.主要有哪几种社会关系?(P5) 社会关系 建立基础 示例 血缘关系 血统或生理联系 家庭、家族成员等 地缘关系 空间与地理位置 同乡、邻居等 业缘关系 社会分工 同学、同事等 3.※青少年为什么要养成亲社会行为?(P8) (1)青少年处于走向社会的 时期,应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。 (2)养成亲社会行为,有利于我们养成良好的 ,塑造 ,形成正确的 ,获得他人和社会的接纳与认可。 关键 行为习惯 健康的人格 价值观 (3)我们只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自己的 。 4.亲社会行为有哪些?(P8) 谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。 5.※青少年如何培养亲社会行为?(P8) 亲社会行为在 和 中养成。 (1)我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。 (2)在社会生活中,我们要遵守社会规则,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。 人生价值 人际交往 社会实践 八上第三单元第七课　积极奉献社会(见本书P50) 观点:作为中学生,我们的主要任务是学习,亲社会行为与我们无关。 辨析:错误。青少年处于走向社会的关键时期,应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值。 二、网络生活新空间 1.※网络的影响。(P10-16) (1)积极影响:①网络丰富日常生活:让我们日常生活中的信息传递和交流变得 ;打破了传统人际交往的 ,促进了人际交往;让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。②网络推动社会进步:为 注入新的活力;促进 的进步;为 和 搭建新平台。 (2)消极影响:①虚假的、不良的信息侵害他人利益,危害社会稳定。②沉迷于网络,影响 。③ 容易被侵犯。 方便迅捷 时空限制 经济发展 民主政治 文化传播 科技创新 学习、工作和生活 个人隐私 2.网络怎样促进民主政治的进步?(P13) 互联网丰富了民主形式,拓宽了 ,使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活,对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。 民主渠道 互联网能够拓宽公民参与民主生活的渠道,但不能扩大公民的民主权利。 3.※怎样合理利用网络?(P17-20) (1)理性参与网络生活。①我们要提高 ,积极利用互联网获取新知、促进沟通、 。②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息,要学会“ ”。③我们要学会 ,自觉抵制不良信息。④ 、 是网络生活的基本准则。我们要自觉遵守道德和法律,做一名负责的网络参与者。 (2)传播网络正能量。①我们要充分利用网络平台为社会发展 . 。②我们要在网上传播 。我们要践行社会主义 ,不断提高网络媒介素养,共同培育积极健康、向上向善的网络文化。 媒介素养 完善自我 信息节食 辨析网络信息 恪守道德 遵守法律 建言献策 正能量 核心价值观 (1)七上第二单元第五课　网上交友新时空(见本书P9) (2)九上第三单元第五课　凝聚价值追求(见本书P103-105) 观点:网络无限,自由无限。 辨析:错误。网络无限,自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。 1.亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观,获得他人和社会的接纳与认可。(意义) 2.亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。(做法) 3.网络是把双刃剑,有利也有弊。(易