专题09文言文阅读（练）-【中职专用】备战2024年对口招生单独考试语文二轮复习专项突破（内蒙古适用）

专题09 文言文阅读 复习指南 一、文言文阅读在《语文考试指导纲要》中的要求: 1.理解 (1)理解常见实词在文中的含义,识别通假字、一词多义、古今异义、偏义复词及词类活用。 (2)了解常见文言虚词在文中的用法。 (3)理解与现代汉语不同的句式和用法(不同的句式和用法:判断句、被动句、主谓倒置、宾语前置、定语后置、状语后置、成分省略等)。 2.分析与综合 (1)筛选并提取文中的信息。 (2)会翻译成现代汉语。 (3)归纳内容要点,概括中心思想。 (4)分析概括作者在文中的观点态度。 真题再现 1．（2023年内蒙古单招）阅读(过秦论》(节选),完成33~37题。(共10分) 秦孝公据崤函之固,拥雍州之地,君臣固守以窥周室,有席卷天下,包举宇内，囊括四海之意,并吞八荒之心。当是时也,商君佐之,内立法度,务耕织,修守战之具,外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。 孝公既没,惠文、武、昭农蒙故业,因遗策,南取汉中,西举巴、蜀,东割膏腴之地,北收要害之郡。诸侯恐惧,会盟而谋弱秦,不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士,合从缔交,相与为一。当此之时，齐有孟尝，赵有平原,楚有春申,魏有信陵。此四君者,皆明智而忠信,宽厚而爱人,尊贤而重士,约从离衡,兼韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山之众。于是六国之士，有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋,齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之徒通其意，吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢之轮制其兵。尝以十倍之地。百万之众,叩关而攻秦。秦人开关延敌,九国之师，遑巡而不敢进。秦无亡矢遗镞之费,而天下诸侯已困矣。于是从散约败，争割地而赂秦。秦有余力而制其弊,追亡逐北，伏尸百万,流血漂橹;因利乘便，宰割天下,分裂山河。强国请服,弱国入朝。延及孝文王、庄襄王,享国之目浅,国家无事。 33.下列句中加点词的解释,不正确的一项是(2分) A.务耕织，修守战之具。务:务必。 B.惠王、武王蒙故业，因遗册。 蒙:继承 C.尝以十倍之地,百万之众,叩关而攻秦。 叩:攻打 D.秦无亡矢造镞之费。 费:耗费 34.下列句中加点的词,古今异义的一项是(2分) A、且夫天下非小弱也 B试使山东之国与陈胜度长紧大 C. 然而成败异变 D.然秦以区区之地 35.下列各句中加点词的用法,与例句不相同的一项是(2分) 例旬:席卷天下 A.外连街面斗诸侯 B.囊括四海之意 C.东割膏腴之地 D.争割地而赂秦 36.下面对这两段选文的理解和分析,不正确的一项是(2分) A.第一段用排比的句式,渲染了秦孝公统一天下的雄心。 B.商鞅辅佐秦孝公制定了正确的对内对外政策,于是秦国日益强大。 C.山东诸侯以合从策略对抗秦国,作者从人才、土地、兵力和财务四个方面,突出显示了诸侯力量的雄厚。 D.九国最后被秦所败,争相割地,臣服于秦,合从解体。 37。将下面的句子译成现代汉语(2分) 不爱珍器重宝肥饶之地,以致天下之士,合从缔交,相与为一。 2.（2022年内蒙古单招）)阅读(阿房宫赋)(节选),完成33-37 题。(共10分) 嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！ 呜呼！灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。嗟乎！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人①哀之；后人②哀之而不鉴之，亦使后人③而复哀后人④也。 33.下列各句中加点词语的解释不正确的一项是(2分) A.奈何取之尽锱铢.用之如泥沙? 锱铢:极言其细微。 B.钉头磷磷，多于在庾之粟粒， 磷磷:这里形容突出的钉头， C.管弦呕哑，多于市人之言语。 呕哑:形容嘈杂的乐声。 D.独夫之心目益骄固。 骄固:骄傲自大。 34，对划线句子中四个“后人”的理解,不正确的一项是(2分) A.①②都指奉以后的统治者。 B.①②③都指秦以后的统治者。 C.③指唐以后的统治者。 D.④指唐朝统治者。 35.下列各句与列句句式特点相同的一项是(2分) 侧;戍卒叫，函谷举。 A.天六国者，六国也。