2.5绿水青山欢笑多（教案）2023-2024学年五年级信息技术下册泰山版

课时教学设计 课题 绿水青山欢笑多 1.教学内容分析 （1）本课是泰山版小学信息技术第四册第二单元第5课，主要让学生掌握插入文字、设置文字格式的方法。 （2）引导学生通过介绍家乡的活动，学会用图、文表达对家乡的热爱之情。 2.学情分析 （1)学生在第一课的学习基础上，已经学会了使用ppt插入图片，学习起来比较轻松，大部分学生能熟练进行相关操作； （2）插入图片在操作过程中也应有所指导。 3.目标确定 （1）掌握插入文字和设置文字格式的方法； （2）学会合理编辑图片和文字的位置； （3）通过介绍家乡的活动，了解家乡的风土人情，学会用图、文表达对家乡的热爱之情。 4.学习重点、难点 重点：插入文字。。 难点：突出故事重点或关键词语的表达方法。 5.学习活动设计 教师活动 学生活动 环节一：（情景导入） 教师活动 周末，老师回到了家乡。远处高山上有一块写着“日照”的大石头，灯塔景区有一个灯塔标志性建筑物，还有金灿灿的沙滩。好美丽的家乡景色！老师把这些美景用手机拍下来，做成图片电子宣传册。如果只用图片讲故事，不同的读者有不同的理解。所以老师想请大家帮帮忙，帮我制作一个图文并茂的电子宣传册。你们愿意吗？ 学生活动 学生举手或齐声回答 找到桌面的文件夹，打开“家乡.ppt” 设计意图 （图片导入激发学生学习兴趣） 二次备课 环节二：（教学活动） 教师活动 活动1、图文共叙家乡情 把有灯塔建筑物的美景，增加上文字解释，会不会使海边景区美景更好的展现出来？ 学生活动 1、在幻灯片中插入图片、将图片放大至幻灯片大小，满屏显示。 2、单击“插入/文本/文本框”，插入文本框，并在文本框中输入文字。 3、设置文字的字体、大小和颜色。 4、调整文本框大小，并拖动至合适位置。按F5，测试播放效果。 设计意图 （设置具体问题，操作性更强） 二次备课 活动2 用文字突出主题 要想展示以金沙滩为主题的家乡，那应该如何改善呢？ 1、单击“插入/文本/文本框”，用鼠标在幻灯片页面中恰当的位置画出一文本框。 2、在文本框中输入文字。 3、选中文字或文本框，利用“开始/字体”中的图标调整文字的字体、大小和颜色。 设计意图 （层层递进，用文字解释突出主题） 二次备课 环节三：（我行我秀） 帮助老师完成图文并茂的电子家乡宣传册，那也为自己的家乡设计一个图文并茂的电子宣传册吧！ 分析两种情况适合用哪种方式保存信息。 设计意图 （发挥学生主动性，设计图文并茂的电子宣传册） 二次备课 环节四：（总结评价） 1. 小组互评： 小秘笈：单击“插入/文本/艺术字”，从打开的艺术字样式中选择一种样式；单击“格式/艺术字样式/文本效果”，可选择艺术字的样式和效果。 2. 我的收获： 学会了插入文字、设置文字格式的方法，并学会合理编排图片和文字的位置。 通过介绍家乡的活动，更加热爱自己的家乡了。 设计意图 （检测学生本节课学习目标达成情况。） 二次备课 6. 板书设计 绿水青山欢笑多 图文共叙家乡情 插入文本框 文字突出主题 大展身手 7.教学反思与改进 — 3 — 学科网（北京）股份有限公司 $$