第三单元课外古诗词诵读《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》辛弃疾-2023-2024学年九年级语文下册同步优质课件（统编版）

单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级 2024/3/30 1 人教版九年级语文下册课件 太常引建康中秋夜为吕叔潜赋 1 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级 2024/3/30 2 目 录 01 学习背景 02 课文解读 03 课堂检测 04 延伸拓展 2 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级 2024/3/30 3 第壹部分 学习背景 3 辛弃疾 辛弃疾（1140－1207），南宋词人。原字坦夫，改字幼安，别号稼轩，汉族，历城（今山东济南）人。出生时， 中原已为金兵所占。21岁参加抗金义军，不久归南宋。历任湖北、江西、湖南、福建、浙东安抚使等职。一生力主抗金。 1、早年投身义军 2、南归朝廷为尽忠 3、受弹劾后归隐山居 4、会友赋壮词 5、复用登京口咏怀 辛弃疾人生经历及其作品 《丑奴儿·书博山道中壁》 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 《南乡子·登京口北固亭有怀》 《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级 2024/3/30 6 第贰部分 课文解读 《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》是南宋词人辛弃疾的一首佳作，此词通过古代的神话传说，强烈地表达了自己反对妥协投降、立志收复中原失地的理想信念。现对其进行详细的鉴赏如下： 词以“一轮秋影转金波”开篇，在读者面前展现了一幅中秋明月普照，引起无限遐想的明净夜景。中秋之夜，月儿升起，从东海那边款款而来，又缓缓转过梧桐树顶，仿佛是在人间铺洒下一片清辉。词人托物言志，借中秋明月抒发壮志难酬的情怀，表达了对中原故土的怀念。 “飞镜又重磨”一句，形象生动地描绘了月光如同新磨的铜镜一般明亮耀眼。这里，“飞镜”是比喻月亮，“重磨”则寓意着月亮经过时间的磨砺，更加明亮照人。词人借此表达了自己虽然历经磨难，但志向不改，精神更加坚定。 接下来，“把酒问姮娥：被白发欺人奈何”两句，词人举杯邀月，向嫦娥诉说白发渐生、壮志未酬的苦恼。这里的“姮娥”即嫦娥，词人通过向嫦娥倾诉，表达了自己对年华流逝的无奈和不甘。这种对年华的感叹，既体现了词人的个人情感，也寓含了对国家命运的关切。 “乘风好去，长空万里，直下看山河”三句，词人想象着要乘风直上万里长空，俯瞰大好河山。这里的“乘风”和“直下看山河”都体现了词人豪放的性格和广阔的胸怀。他渴望能够像飞鸟一样自由翱翔，俯瞰祖国的大好河山，表达了对祖国的深深眷恋和热爱。 “斫去桂婆娑，人道是清光更多”两句，词人化用杜甫的“斫却月中桂，清光应更多”，反其道而用之，一语双关。桂树繁枝叶茂，遮蔽了明月的清辉，词人想要砍掉月宫的桂树，使得清光洒满人间。这里，“桂婆娑”既指月宫中枝叶繁茂的桂树，也暗指阻挠抗金志士的各种黑暗势力。词人通过砍掉桂树的想象，表达了自己铲除一切黑暗、让光明照耀人间的愿望。 这首词在艺术手法上也有着独特的魅力。词人巧妙地运用了比喻、拟人等修辞手法，使得词作既富有形象性又充满感情色彩。同时，词人还通过丰富的想象和夸张的手法，营造了一种豪放奔放的意境，使得词作具有强烈的艺术感染力。 总的来说，《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》是一首充满爱国激情的词作，词人通过中秋明月的意象，表达了自己对祖国的深深眷恋和热爱，同时也抒发了自己壮志难酬的情怀。这首词不仅具有很高的艺术价值，也体现了词人坚定的信念和崇高的精神风貌。 6 此词作于宋孝宗淳熙元年中秋夜，为赠友之作。当时辛弃疾任江东安抚司参议官，治所建康。这时作者南归已整整十二年了。十二年中，为了收复中原，作者曾多次上书，力主抗金，但一直未能如愿。 《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》是南宋词人辛弃疾的一首佳作，此词通过古代的神话传说，强烈地表达了自己反对妥协投降、立志收复中原失地的理想信念。现对其进行详细的鉴赏如下： 词以“一轮秋影转金波”开篇，在读者面前展现了一幅中秋明月普照，引起无限遐想的明净夜景。中秋之夜，月儿升起，从东海那边款款而来，又缓缓转过梧桐树顶，仿佛是在人间铺洒下一片清辉。词人托物言志，借中秋明月抒发壮志难酬的情怀，表达了对中原故土的怀念。 “飞镜又重磨”一句，形象生动地描绘了月光如同新磨的铜镜一般明亮耀眼。这里，“飞镜”是比喻月亮，“重磨”则寓意着月亮经过时间的磨砺，更加明亮照人。词人借此表达了自己虽然历经磨难，但志向不改，精神更加坚定。 接下来，“把酒问姮娥：被白发欺人奈何”两句，词人举杯邀月，向嫦娥诉说白发渐生、壮志未酬的苦恼。这里的“姮娥”即嫦娥，词人通过向嫦娥倾诉，表达了自己对年华流逝的无奈和不甘。这种对年华的感叹，既体现了词人的个人情感，也寓含了对国家命运的关切。 “乘风好去，长空万里，直下看山河”三句，词人想象着要乘