第4课 中古时期的亚洲 课件--2023-2024学年中职高一下学期高教版（2023）世界历史全一册

历史 第二单元 中古时期的世界 第4课 中古时期的亚洲 目 录 壹 阿拉伯帝国 贰 中古时期的日本 第一节 阿拉伯帝国 第4课 中古时期的亚洲 阿拉伯帝国 日本 4 6世纪后期到7世纪初，阿拉伯半岛上多部落并存，相互混战，社会动荡。这种状况严重影响了阿拉伯半岛的社会发展，催生了统一的愿望。 一、阿拉伯帝国 政治上，一些阿拉伯部落开始抛弃部落意识，结成联盟抵抗外敌； 经济上，半岛西部商路上的麦加城与邻近各国和部落缔 结了商务协定，成为重要的贸易中心，商人们都希望商道畅通，往来安全； 文化上，阿拉伯人的语言和文字日趋统一。 6世纪末7世纪初，阿拉伯半岛大部分地区尚未形成统一的国家。各部落之间为争夺水源和牧场，相互仇杀;部落内部矛盾丛生、商路不畅，引起商业衰落、生产停滞和外部势力入侵。在这种情况下，阿拉伯人民渴望建立统一的国家。伊斯兰教应运而生。 ——冯今源《伊斯兰教的基本问题》 1.背景 5 阿拉伯半岛 欧洲 亚洲 非洲 赤道 地 中 海 黑 海 里 海 阿 拉 伯 海 红 波 斯 湾 北回归线 海 自然条件：炎热干旱；多沙漠、有绿洲。 地理位置：五海三洲之地 根据地图说出阿拉伯半岛的地理位置和自然环境特点。 争夺水源和牧场 连接东西交通的要冲 经商为生 材料一 6世纪末7世纪初，阿拉伯半岛大部分地区尚未形成统一的国家。为争夺水源和牧场，部落间相互仇杀。内部矛盾丛生、商路不畅，引发商业衰落、生产停滞和外部势力的入侵。 ——人教版九年级上册课文 材料二 正因半岛的多神信仰，这片土地成为自由人的乐土。这里有拜火教，犹太教和基督教。 ——《阿拉伯半岛及穆罕默德》 阅读材料，说一说伊斯兰教诞生的背景。 （1）部落间战争频繁，矛盾丛生；外敌入侵。 （2）多神信仰，阻碍了民族的统一和发展。 创立时间 创始人 发源地 经典 信徒 教义 7世纪初 穆罕默德 阿拉伯半岛 《古兰经》 穆斯林 独尊安拉 出生于麦加城，幼年丧失父母，12岁随叔父的商队来往于巴勒斯坦和叙利亚，见多识广，25岁与麦加富孀结婚。此后，他潜心思考社会与人生问题，创立了伊斯兰教。“伊斯兰”意为“顺从”，即顺从和信仰真主安拉；信奉伊斯兰教的人称为“穆斯林”。伊斯兰教的经典是《古兰经》。 穆罕默德 （约570－632） 穆罕默德创立伊斯兰教 “宇宙间唯一的神是真主安拉。人的一切也都是安拉赐予的，只有生前服从安拉，死后才能进入天堂。”号召人们“圣战” 信仰知识等等。 “每个穆斯林是另一个穆斯林的兄弟(姊妹)，所有穆斯林都是一族。” “真主命令人们把斋，以便让富人穷人平等” 根据材料，说说伊斯兰教的主要教义？ 阿拉伯 帝国 伊斯兰教 加速半岛统一 和帝国振兴 帝国扩张促进了 伊斯兰教的传播 相互促进 探究：伊斯兰教和阿拉伯帝国的关系 2．阿拉伯帝国的建立 伊斯兰教创立和传播的过程就是阿拉伯半岛统一、阿拉伯国家建立、扩张的过程；伊斯兰教为统一国家的形成提供了精神力量和组织形式。 穆罕默德创立伊斯兰教 7世纪初 迁居麦地那 （1）建立政权622年 穆罕默德时代 穆罕默德去世 半岛基本统一 （2）统一 632年 （3）对外扩张：7世纪中期起 正统哈里发时代 倭马亚王朝时代 倭马亚王朝 （4）建立帝国：到8世纪中期 阿拉伯人一手拿古兰经，一手执剑，向外扩张，到8世纪中期，阿拉伯国家成为横跨亚、非、欧的洲际大帝国。 —— 比鲁尼 9世纪后帝国逐步分裂、衰弱，1258被蒙古军队所灭 阿拉伯帝国 阿拉伯文化 文学 《天方夜谭》 又名《一千零一夜》是阿拉伯文学的瑰宝。 阿拉伯文化 数学 改造了古印度人从0到9的计数法，形成“阿拉伯数字” 阿拉伯帝国的医学解剖图 阿拉伯文化 《医学集成》 医学 《医典》 长期被欧洲医学界奉为经典 欧 洲 阿拉伯人 传播 阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越的贡献。 印度 棉花、 食糖等 传播 “东西方文化交流的使者” 中国 造纸术 指南针 火药等 阿拉伯人对世界文化的贡献： 第二节 中古时期的日本 第4课 中古时期的亚洲 人教版九年级上册 国名 国旗 国歌 国花 国服 东瀛、东洋、扶桑 《君之代》 樱花 和服 日本概况 日本是个岛国，国土有限，资源匮乏。但日本人常有对国家和民族前途的忧患意识和危机感。 17 1－2世纪，日本有100多个小国 5世纪，本州中部的大和政权基本统一了日本 倭王金印 光武帝建武中元二年（57年），倭奴国奉贡朝贺，光武帝刘秀赐以印绶。