《长方体与正方体》(单元测试)-2023-2024学年苏教版六年级上册数学

2024-03-30
| 25页
| 30人阅读
| 0人下载

内容正文:

苏教版六年级上册《长方体与正方体》章末复习 一、选择题 1.以广场为观测点,下图中表示学校在广场的北偏东60°方向上的是(    )。 A. B. C. D. 2.运动员在100米直跑道上,进行100米跑决赛,他们的起跑线(  ) A.位置一样 B.位置不一样 C.位置不确定 3.如图,图书馆在贝贝家东偏南30°的方向,贝贝家在图书馆在(    )方向上。 A.东偏南30° B.东偏北30° C.西偏北30° 4.数对(4,6),表示的位置是(  ) A.第4列第6行    B.第6列第4行 5.小明从学校出发,步行去少年宫(如图),行走路线正确的是(    )。 A.向西偏南50°行走600米 B.向北偏东50°行走600米 C.向西偏南40°行走600米 D.向南偏西40°行走600米 6.小红的座位在教室的第4列第2行,用(4,2)表示,小黄坐在小红正前方的第一个位置上,小黄的位置用(  )表示. A.(3,2) B.(4,3) C.(4,1) 7.如图,一个正方形的四个顶点分别是A、B、C、D,如果A点的位置是(1,1),B点的位置是(5,1),C点的位置是(5,5),那么D点的位置是(    )。 A.(5,1) B.(1,5) C.(5,0) D.(0,5) 8.如图是一个等边三角形,那么点A在点C(    )。 A.南偏西60°方向 B.南偏东60°方向 C.西偏北30°方向 D.北偏西30°方向 9.下面的图形中,可以做成一个无盖的正方体的是(  ) A. B. C. 10.用一根84厘米长的铁丝,能焊成长10厘米,宽6厘米,高(    )厘米的长方体框架。 A.3 B.4 C.5 D.6 11.下面的图形中,( )是正方体的表面展开图. A. B. C. D. 12.求一个油桶能装油多少升,是求油桶的(    )。 A.表面积 B.体积 C.容积 D.底面积 13.把一根长2米的长方体木材平均截成3段,表面积增加了240平方分米,原来木材体积是(    )立方分米。 A.120 B.800 C.1200 D.1600 14.下面图形分别表示长方体的前面和右面,那么这个长方体的上面的面积是(      )平方厘米。 A.18 B.12 C.36 15.以下是一个长方体的三个面,它的体积是(  )。 A.28立方厘米 B.50立方厘米 C.70立方厘米 D.80立方厘米 16.正方体的棱长总和是48厘米,它的表面积是(    )平方厘米。 A.144      B.96    C.1002 二、填空题 17.在比例尺为的地图上,量得笑笑家到学校距离为。笑笑以平均/分的速度走,从家到学校要用( )分。 18.实验楼在教学楼的北偏西65°的方向上,距离是350米。也可以说教学楼在实验楼( )偏( )( )的方向上,距离是( )米。 19.从王阿姨家去公园只要往北偏西方向走150米就到了,那么王阿姨从公园回家时只要往( )方向走150米就可以了。 20.以银行为观测点,看图填一填。 (1)邮局在( )偏( )( )方向上,距离是( )m。 (2)科技大楼在( )偏( )( )方向上,距离是( )m。 21.第24届冬季奥林匹克运动会于2022年2月4日在北京开幕,2月20日闭幕,从开幕到闭幕共举行了( )天;北京冬季奥林匹克公园在首钢园区的总占地面积为1712000平方米,省略“万”后面的尾数约是( )万平方米,约( )公顷。 22.把线段比例尺改写成数值比例尺是( ),如果在画有这样的比例尺的地图上量得两地的距离是4.8厘米,这两地的实际距离是( )千米。 23.在括号里填上适当的数. 1500立方厘米=( )立方分米 5立方米=( )立方分米 420立方分米=( )立方米 3.5升=( )立方分米=( )毫升 24.一个长方体和一个正方体的棱长之和相等,已知正方体的棱长是4厘米,长方体的长是5厘米,宽是3厘米,它的高是( )厘米. 25.一根长方体木料,长1米,它的横截面是一个边长为4厘米的正方形.从这根木料上每次截下一个棱长是4厘米的小正方体(如图). (1)截下1个小正方体时,剩下的木料表面积比原来减少了( )平方厘米. (2)截下3个小正方体时,剩下的木料表面积比原来减少了( )平方厘米. (3)截下n个小正方体(n<25)时,剩下的木料表面积比原来减少了(

资源预览图

《长方体与正方体》(单元测试)-2023-2024学年苏教版六年级上册数学
1
《长方体与正方体》(单元测试)-2023-2024学年苏教版六年级上册数学
2
《长方体与正方体》(单元测试)-2023-2024学年苏教版六年级上册数学
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。