5.1初步认识化学元素 课件-2023-2024学年九年级化学人教版(北京版)上册

汇报人：XXX 第5章 化学元素与物质组成的表示 第一节 初步认识化学元素 第一课时 初中化学 北京版九年级上册 英文单词 chemistry software class school that same finish devices of single type model size composition or version are apple a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z 在日常生活中我们经常提到元素这个词，是“基本要素”的意思。这是我们熟悉的英文单词。你知道组成这些英文单词的基本元素是什么吗？ 对，是26个英文字母。26个英文字母组成了数以万计的英文单词。化学上所说的元素又是什么呢．这节课我们就一起来探讨化学意义上的元素。 学习目标 1．知道什么是元素，记住并能正确的书写一些常见元素 的名称和符号。 2．知道元素的化学性质与原子最外层电子数密切相关。 3．了解元素的简单分类。 4．能说出元素符号的基本含义。 本节课的学习目标是：1．知道什么是元素；记住并能正确的书写一些常见元素的名称和符号；2．知道元素的化学性质与原子最外层电子数密切相关。3.了解元素的简单分类。4.能说出元素符号的基本含义。 坐在屏幕前的你，全身主要的元素加起来只有25种，却组成了身体中各种各样的物质。元素是组成物质的基本成分。 01 什么是元素？ 到底什么是化学元素呢？人类对元素这一基本概念的认识经历了十分曲折和漫长的道路。让我们沿着历史的足迹回顾一下元素的概念是如何演化和发展的。 什么是元素？ 古代元素的概念 中国的“五行学说” 早在2000多年前，人们就在探索物质到底是由什么组成的？其中最典型的学说有：中国的五行学说和古希腊的四元素学说。中国的五行学说认为物质都是由金、木、水、火、土组成。 什么是元素？ 古代元素的概念 古希腊的“四元素说” 而古希腊的四元素学说认为物质是由水，土，火，气四种元素组成。这些元素学说是当时人们对物质本原的猜想和推测，是模糊的。但是如果你处在那时期能提出这样的观点，你就是那时候的哲学家了。 什么是元素？ 古代元素的概念 是模糊的 近代元素的概念 以经验分析为基础 17世纪下半叶随着工业和冶金的发展，人们开始以经验分析的角度来研究物质，直到１８世纪化学家们从矿物和冶金实践中制出了许多单一物质，气体化学的发展推翻了空气是元素的观点，并陆续发现了H2、N2、O2等多种气体，电解水实验的成功也说明水不是一种元素，而是由氢氧元素组成的物质。大量的科学实验先后把土、空气、水从传统的元素座位上拉下来。至此，传统的“四元素说”才彻底宣告破产，近代元素概念则应运而生。 什么是元素？ 近代元素的概念 英国化学家 波义耳 （1627-1691 ） 提出“物质 的最终组成 为元素”。 法国化学家 拉瓦锡 （1743-1794） “至今还不能用任何方法分解的一切物质”。 在近代元素概念的提出中，有两个典型的科学家代表。一个是英国化学家波义耳，一个是大家熟悉的法国化学家拉瓦锡。波义耳对这些传统的四元素学说产生了怀疑，他从众多实验事实出发，认为：“物质的最终组成为元素”。拉瓦锡认为“至今还不能用任何方法分解的一切物质”就是元素。在此后很长的一段时期里，元素被认为是用化学方法不能再分的简单物质。 什么是元素？ 古代元素的概念 是模糊的 近代元素的概念 由于当时的化学实验方法的局限性，当时无法分解的物质并不一定就是我们当今意义上的“元素”。 现代元素的概念 以原子结构为基础的 由于当时的化学实验方法的局限性，当时无法分解的物质并不一定就是我们当今意义上的“元素”。如拉瓦锡把当时还不能分解的氧化钙、氧化镁等视为元素。直到１９世纪初随着道尔顿的原子论的提出，以及20世纪对原子内部结构的深入认识，以原子结构为基础的现代元素概念才逐步形成。下面我们重点来学习现代元素概念的确立。 从分子、原子的角度看，水是由什么构成的？ H2O 首先我们从同学们最熟悉的物质水入手，请你从分子、原子角度看水是由什么构成的？对，水是由大量水分子构成的。一个水分子又是由两个氢原子和一个氧原子构成的。我们把水中的氢原子统称为氢元素，水中的氧原子统称为氧元素。 观察分子结构模型，说明物质的构成。 下面我们再观察一下这几个分子的结构模型。第一个是水分子，刚才我们说过了。第二个是氢分子。一个氢分子