1.1 分子动理论的基本内容 导学案 -2023-2024学年高二下学期物理人教版（2019）选择性必修第三册

高二物理备课组 主备：刘小宁 备课组成员：康志兵 刘光帅 姬存浩 高二物理备课组 主备：刘小宁 备课组成员：康志兵 刘光帅 姬存浩 备课时间：2024.4 课时: 1 备课时间：2024.4 课时: 1 课 题 1.1 分子动理论的基本内容 课 型 自主课 上课时间 总 课 时 1 课标描述 通过实验，了解扩散现象。观察并能解释布朗运动。了解分子动理论的基本观点及相关的实验证据。 章节（篇）学习目标 1.知道物体是由大量分子组成的。 2.通过实验了解扩散现象，观察并能解释布朗运动。知道扩散现象在实际中的应用。 3.知道决定热运动激烈程度的因素。 4.知道分子间存在空隙、分子间的作用力的变化规律，了解分子间的作用力是电磁力。 5.知道分子动理论的基本内容。 课时学习目 标 1.知道物体是由大量分子组成的。 2.通过实验了解扩散现象，观察并能解释布朗运动。知道扩散现象在实际中的应用。 3.知道决定热运动激烈程度的因素。 4.知道分子间存在空隙、分子间的作用力的变化规律，了解分子间的作用力是电磁力。 5.知道分子动理论的基本内容。 重点难点 重点：扩散现象和布朗运动。 难点：分子间的作用力了解分子间存在相互作用并认识分子间相互作用力的基本规律。 教·学活动 【开启新探索】 桂花飘香，为什么我们可以远远的闻到？ 任务1 物体是由大量分子组成的（学生自主） 1. 我们在初中已学过，物体是由大量分子组成的。这里的“分子”和化学中的分子意义相同吗？ 2. 通过初中所学，说说能够说明“物体是由大量分子组成的”实例。 任务2 分子热运动（学生自主） 1. 在初中我们也学过，分子做着永不停息的无规则运动。说说能够证明这个观点的实例。 2. 什么是扩散？扩散是对流、重力、化学反映等外界作用后原因形成的吗？ （1） 不同的物质能够 进入对方，在物理学中，人们把这类现象叫做扩散。 （2） 扩散 外界作用（如对流、重力作用等）引起的， 化学反映的结果。 3. 扩散现象是怎样形成的？扩散有怎样的物理意义？ 4. 你还知道扩散在实际生活生产中的哪些应用？ 5. 19世纪初，一些人观察到，悬浮在液体中的小颗粒总在不停的运动。1827年，英国植物学家布朗首先在显微镜下研究了这种运动。阅读课本P3了解实验操作步骤，说明该实验可以得出怎样的结果？ 6. 如图所示，三颗微粒运动位置的连线。这些连线是微粒运动的轨迹吗？如果不是，这样连线又是什么？ 7. 从不规则、无序的折线，可以说明微粒怎样的运动特点？ 8. 布朗最初是通过观察悬浮在水中的花粉颗粒，发现花粉颗粒在水中做无规则运动，由此布朗有怎样的思考？接下来，又做了哪些实验？得出怎样的结论？ 9. 为什么花粉微粒的运动是无规则的？为什么微粒越小，它的无规则运动越明显？ 10. 为什么我们把分子永不停息的无规则运动做热运动？又如何表征分子热运动的剧烈程度？ 任务3 分子间的作用力（学生自主） 1. 同样，在初中我们学过，分子之间存在空隙。哪些实例可以说明分子间存在空隙？ 2. 分子间有空隙，为什么分子却能聚集在一起？ 3. 分子之间的引力或斥力，有怎样的特点？ 4. 为什么分子之间存在相互作用力？ 5. 在接下来的研究中，常以以上基本内容为出发点，把物质的热学性质和规律看作微观粒子热运动的宏观表现。这样建立的理论叫做分子动理论。 【学以致用】 1. 关于扩散现象，下列说法正确的是（ ） A. 扩散的快慢与温度的高低无关 B. 扩散现象是不同物质间的一种化学反应 C. 液体中的扩散现象是由于液体的对流形成的 D. 扩散现象在气体、液体和固体中都能发生 2. 布朗运动是说明分子运动的重要实验事实，布朗运动是指( ) A．液体分子的运动　　　　　　　　　　　 B．悬浮在液体中的固体分子的运动 C．悬浮在液体中的固体颗粒的运动　　　　 D．液体分子和固体分子的共同运动 3．甲分子固定在坐标的原点，乙分子位于横轴上，甲分子和乙分子之间的相互作用力如图所示，a、b、c、d为横轴上的四个特殊的位置．现把乙分子从a处由静止释放，则（　　）c d o b a f x A．乙分子从a到b做加速运动，由b到c做减速运动 B．乙分