内容正文:
高中化学
微课堂
CHEMISTRY
第七章 有机化合物
7.2.1 乙烯
学习目标:
认识乙烯在生产和生活中的应用和研究
3
认识乙烯的氧化、加成反应等化学性质
2
认识乙烯的分子结构和物理性质
1
4.认识烃的概念及分类
探 究
烃的分子结构
【目的】以甲烷、乙烯和乙炔为例,借助模型认识烃的分子结构。
【活动】
(1)根据碳原子的成键规律和甲烷、乙烯、乙炔的结构式,写出三者的电子式,并讨论其分子中有哪些类型的化学键。
(2)结合以上分析,使用分子结构模型(或橡皮泥、黏土、泡沫塑料、牙签等代用品)搭建甲烷、乙烯和乙炔分子的球棍模型。展示并描述三者的分子结构特点。
记录:
烃 甲烷 乙烯 乙炔
电子式
结构式
结构简式
化学键
分子结构特点
观察与思考
乙炔
乙烯
苯
环己烷
甲烷
仔细观察上述烃分子中的碳原子间成键方式,它们有什么不同呢?
探 究
烃的分子结构
【目的】以甲烷、乙烯和乙炔为例,借助模型认识烃的分子结构。
【活动】(1)根据碳原子的成键规律和甲烷、乙烯、乙炔的结构式,写出三者的电子式,并讨论其分子中有哪些类型的化学键。(2)结合以上分析,使用分子结构模型(或橡皮泥、黏土、泡沫塑料、牙签等代用品)搭建甲烷、乙烯和乙炔分子的球棍模型。展示并描述三者的分子结构特点。
记录:
【问题和讨论】
(1)比较甲烷和乙烯的化学性质,分析其与二者的分子结构之间存在哪些联系,与同学讨论。
(2)乙炔是甲烷或乙烯的同系物吗?为什么?
正四面体
平面
直线
烃 甲烷 乙烯 乙炔
电子式
结构式
结构简式 CH4 CH2=CH2 CH三CH
化学键
分子结构特点 饱和 不饱和 不饱和
碳碳单键
碳碳双键
碳碳三键
一、1.烃:仅含碳氢两种元素的有机化合物
名称 结构式及名称 结构简式
饱和烃(烷烃) 链状烷烃
环状烷烃
不饱和烃 烯烃
炔烃
芳香烃
甲烷
乙烷
环己烷
乙烯
乙炔
苯
CH4
CH3CH3
CH2=CH2
CHCH
2.分类
7
重要化工原料:乙烯的产量衡量一个国家的石油化工水平
你知道乙烯又什么作用吗?如果把青桔子和熟苹果放在同一个塑料袋里,系紧袋口,这样一段时间后青桔子就可以变黄、成熟。为什么?
植物生长调节剂:催熟剂----乙烯
问题情境
二、乙烯
1、组成和结构
分子式 C2H4
电子式
结构式
结构简式
·
·
C
H
H
H
H
·
··
·
·
··
·
C
·
·
C
C
—
—
—
—
—
—
H
H
H
H
球棍模型
空间填充模型(比例模型)
(平面型分子,6个原子共平面,键角120°)
120°
1200
1200
CH2
CH2
碳碳双键不能省略
9
乙烯和乙烷的对比
CH2
CH2
CH3CH3
碳碳双键
碳碳单键
① 碳碳单键可以旋转,碳碳双键不能旋转
② 乙烯 6 个原子共平面,乙烷 8 个原子不共平面
乙烯分子内碳碳双键的键能 = 615 KJ/mol 小于碳碳单键的键能(348 KJ/mol)的二倍,
说明其中有一条碳碳键键能小,容易断裂。碳碳双键使乙烯表现出较活泼的化学性质。
实验7-2
思 考
7
至少原子共平面
至多原子共平面
6
当乙烯上的H原子被其他原子或者原子团取代,请计算共平面原子数目
实验7-2
(1)点燃纯净的乙烯,观察燃烧时的现象。
看书5分钟,观察并描述现象,分析原理。
现象:火焰明亮且伴有黑烟,放出大量的热
乙烯的含碳量(质量分数)较高
(1)氧化反应
CH2=CH2
+
3O2
点燃
2CO2 + 2H2O
① 燃烧---可燃性
3.乙烯的化学性质
由于燃烧现象不同,因此,可用燃烧法鉴别甲烷(CH4)和乙烯(CH2=CH2)
CH4
C2H4
实验7-2
(2)将乙烯通入盛有酸性高锰酸钾溶液的试管中,观察现象。
现象:高锰酸钾溶液由紫色变无色(褪色)
原理:
① 与强氧化剂反应
●乙烯能使酸性高锰酸钾溶液褪色,是由于碳碳双键的存在。
●可用酸性高锰酸钾溶液鉴别甲烷(烷烃)和乙烯(烯烃)
●可用酸性高锰酸钾溶液和NaOH溶液除去甲烷中的乙烯
具有还原性(三键)
思考:
1.这反应说明了乙烯具有什么性质?
2.如何鉴别甲烷和乙烯呢?能除去甲烷中的乙烯吗?
7.2.1 乙烯
一、乙烯
2、性质
(2)化学性质
(1)物理性质
氧化反应
颜色/气味/状态:无色/稍有气味/气体
密度:略小于空气
水溶性:难溶于水
C2H4 + 3O2 → 2CO2 + 2H2O
点燃
火焰明亮并伴有黑烟,同时放出大量的热
被氧化生成二氧化碳。可使酸性高锰酸钾溶液褪色,
较活泼
16
实验7-3
将乙烯通入盛有溴的四氯化碳溶液的试管中,观察现象。分析化学键的变化
实验现象
溴的四氯化碳溶液褪色