9.3 不同物质的导电性能（课件）-九年级物理全一册同步精品课堂（京改版）

第九章 简单电路 三、不同物质的导电性能 观察与思考 导线的内部是金属线，外面包上一层塑料或橡胶。你知道这是为什么吗？ 课前导入 课前导入 学习目标 新知探究 随堂练习 本课小结 学习目标 了解我们周围的物质哪些属于导体，哪些属于绝缘体，知道在一定条件下它们可以转化。 学习目标 课前导入 学习目标 新知探究 随堂练习 本课小结 学生实验：不同物质的导电性能 给你钢尺、木棍、橡皮、玻璃和盐水等物品，哪些物质容易导电？哪些物质不容易导电？你用什么方法辨别呢？ 除了检测物质外，还要哪些器材呢？ 电源、导线、开关、电流表、灯泡等 小灯泡检测法、电流表检测法 一、导体和绝缘体 新知探究 课前导入 学习目标 新知探究 随堂练习 本课小结 新知探究 一、导体和绝缘体 课前导入 学习目标 新知探究 随堂练习 本课小结 实验结果 将________和________接入电路，电路中有电流。表明这些物体容易导电,我们把它们叫做导体。 将_______、________和________接入电路,电路中没有电流.表明这些物体不容易导电,我们把它们叫做绝缘体. 钢尺 盐水 木棍 橡皮 玻璃 新知探究 一、导体和绝缘体 课前导入 学习目标 新知探究 随堂练习 本课小结 交流讨论 1、导体：容易导电的物体叫做导体 例如：金属、石墨、 人体、大地 酸、碱、盐的水溶液 新知探究 一、导体和绝缘体 课前导入 学习目标 新知探究 随堂练习 本课小结 2、绝缘体：不容易导电的物体叫做绝缘体 例如：橡胶、玻璃、 陶瓷、塑料、油 新知探究 一、导体和绝缘体 课前导入 学习目标 新知探究 随堂练习 本课小结 常温下一些物质的导电性能 从左到右导电性能越来越强，绝缘性能越来越弱。 新知探究 一、导体和绝缘体 课前导入 学习目标 新知探究 随堂练习 本课小结 一、导体和绝缘体 想一想：同一种物质的导电性能是一成不变的吗？ 发生的现象说明了什么？ 课前导入 学习目标 新知探究 随堂练习 本课小结 导体和绝缘体之间并没有绝对的界限，而且在一般情况下不容易导电的物，当条件改变时就可能导电。 实验表明 新知探究 一、导体和绝缘体 课前导入 学习目标 新知探究 随堂练习 本课小结 相关链接 1、导体容易导电的原因： 导体中有大量的能够自由移动的电荷。 物质的构成知识： 物质 　分子 原子 　 原子核 电子（高速运动） 新知探究 一、导体和绝缘体 课前导入 学习目标 新知探究 随堂练习 本课小结 2、绝缘体中，电荷几乎都被束缚在原子的范围内而不能自由移动，自由电荷很少，因此也就不容易导电。 思考：同一种物质的导电性能是一成不变的吗？ 新知探究 一、导体和绝缘体 课前导入 学习目标 新知探究 随堂练习 本课小结 常用的电工用品 哪些是导体，哪些是绝缘体？ 新知探究 一、导体和绝缘体 课前导入 学习目标 新知探究 随堂练习 本课小结 半导体：导电能力介于导体和绝缘体之间的一类物质叫半导体 常见的半导体材料是锗、硅、砷化镓 主要应用于电子工业 新知探究 知识窗：半导体 课前导入 学习目标 新知探究 随堂练习 本课小结 不同物质的导电性能 物质的导电性能 导体 容易导电 绝缘体 不容易导电 半导体 没有绝 对界限 导体容易导电的原因------导体中有大量的能够自由移动的电荷 本课小结 本课小结 课前导入 学习目标 新知探究 随堂练习 本课小结 随堂练习 1、通常情况下，下列物体中属于导体的是（ ） A、玻璃棒 B、自行车轮胎 C、塑料绳 D、铜线 2、生活中家庭电路中的导线为什么包裹塑料或橡胶？ －为了导线腐蚀、防止触电事故的发生 3、纯净水不导电而普通的水却导电的原因是什么？ －普通水中溶有大量其它的物质 D 随堂练习 课前导入 学习目标 新知探究 随堂练习 本课小结 $$