3.2细胞器之间的分工合作学案-2023-2024学年高一上学期生物人教版（2019）必修1

3.2细胞器之间的分工合作学案 【学习目标】 1．举例说出几种细胞器的结构和功能。 2．简述细胞膜系统的结构和功能。 3．制作临时装片，使用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动性。 4．讨论细胞中结构与功能的统一性、部分与整体的统一性。 【学习重难点】 1.通过资料分析、观察、实验等说出真核细胞的8种主要细胞器的结构和功能。 2.能立足于结构与功能观对比不同细胞器的结构和功能,说明细胞器结构和功能的相关性 【预习新知】 细胞器之间的分工 1.分离细胞器的方法是___________________。 2.核糖体：有的附于粗面 上，有的游离在细胞质 中，作用：合成 。是“生产 的机器”。 3.内质网：由 围成的连续的内腔相通的膜性管道系统。包括不附着核糖体的 内质网和附着 的粗面内质网。作用：是 等大分子物质合成、 场所和 通道。 4.高尔基体：主要是对来自内质网的 进行 、 和 的“车间”及“发送站”。 5.溶酶体：主要分布在 细胞中，是细胞的“消化车间”，内部含有多种 酶，能分解衰老损伤的 ，吞噬并 侵入细胞的病毒或 。 6.中心体：分布在 与 植物细胞中，与细胞的 分裂有关。 7.液泡：主要分布在 细胞中，内有 液，可以 植物细胞内的 ，充盈的液泡还可以使植物细胞保持 。 8.叶绿体：是绿色植物能进行 作用的细胞含有的细胞器。是植物细胞的“ 制造车间”和“ 转换站”。 9.线粒体：是细胞进行 呼吸的 场所。是细胞的“ 车间”。细胞生命活动所需的能量，大约有95%来自线粒体。 10.细胞骨架是由________纤维组成的网架结构，维持着细胞的形态，锚定并支撑着许多__________。 细胞器之间的协调配合 分泌蛋白是_______________________________________________________。如________ 、________ 和一部分___________。细胞内分泌蛋白的合成和分泌，体现了生物膜在功能上能相互联系。分泌蛋白是由 合成的，过程表示如下： 内膜系统 功能 上的 核糖体 将 经 方式形成 （ ）提供能量 肽链进入 进行加工，形成有一定空间结构的蛋白质。以 方式形成 ，包裹着不成熟的蛋白质离开 高尔基体 与高尔基体膜融合，对蛋白质做进一步的 ，然后形成包裹着成熟蛋白质的囊泡。 囊泡移动到细胞膜与细胞膜融合，将蛋白质分泌到细胞外。 讨论： a参与分泌蛋白的合成与加工、分泌的细胞器： 、 、 、 b.囊泡运输“货物”， 在其中起着重要的交通枢纽作用 c.细胞内各种膜结构在功能上既有 ，又有 。 细胞的生物膜系统 1、概念： 细胞器膜和细胞膜、核膜等结构， 和 很相似，在 和 上紧密联系，共同构成 的生物膜系统。 2、功能 ① 使细胞具有一个相对稳定的 ，同时在细胞与外部环境进行 、 和 的过程中起着决定性作用。 ②许多重要的化学反应都在生物膜上进行，广阔的膜面积为多种 提供了大量的附着位点。 ③细胞内的生物膜把 分隔开，使细胞内能够同时进行多种 ，而不会互相干扰，保证了细胞生命活动高效、有序地进行。 3、应用：人工肾。 当病人的血液流经人工肾时，血液透析膜能够把病人血液中的代谢废物透析掉，让干净的血液返回病人体内，这是模拟细胞膜的 功能。