单元质检五 晚清时期的内忧外患与救亡图存--2025届高三统编版（2019）必修中外历史纲要上一轮复习

单元质检五　晚清时期的内忧外患与救亡图存 (时间:45分钟　满分:100分) 一、选择题:本题15小题,每小题4分,共60分。 1.鸦片泛滥后,林则徐曾前往汉口等地实地探查,了解到民族经济的萧条和行商店铺的艰难处境,迅速得出鸦片输入独占市场破坏商业经济的结论。这种认识(　　) A.具有保护利权意识　　　　B.体现对统治基础的维护 C.推动商战思想形成 D.揭示了国内市场的广阔 2. 1841年,英军对广州发动进攻,所到之处烧杀抢掠、无恶不作。三元里广大民众义愤填膺,击退来犯英军。周边百余村的团练手持戈矛犁锄,“将方、圆两炮台四面围住,各处设伏”,使得英军“潜避两炮台中,不敢出入”。三元里抗英说明(　　) A.中国开始沦为半殖民地半封建社会 B.小生产者存在固有阶级局限 C.战斗的意志是决定战争成败的关键 D.民众团结抗争勇于反击侵略 3.鸦片战争后,英、美、法分别在上海划定了居留地,均在当时上海的城北地带(如下图)。在中国人看来,那里是“丛墓之墟”,“一片泥滩,三数茅屋”,上海道台窃喜“夷人”自选城外荒蔓之地。据此可知(　　) A.华洋隔离很好地避免了中外的冲突 B.此时上海的官民普遍缺乏现代视野 C.西方列强对地理风水缺乏正确认知 D.文化差异使列强不愿意与华人相处 4. 1858年,在商订《中美天津条约》时,美国代表曾向直隶总督谭廷襄建议:“中国应派领事赴美,以便照料中国侨民。”却被谭廷襄以中国“向不遣使国外”为由拒绝。这反映出清廷官员(　　) A.对近代外交缺乏了解 B.对列强侵略意图警惕 C.突破了传统“华夷”观念 D.对不平等条约的不满 5.梁启超曾说,魏源所谓“以夷攻夷”“以夷款夷”“师夷之长技以制夷”之三大主义,“由今观之,诚幼稚可笑,然其论实支配百年来之人心,直至今日犹未脱离净尽”。据此可知,魏源的思想(　　) A.改变了中国传统的外交模式 B.已抛弃藐视西方人的传统观念 C.引导着国人主动向西方学习 D.找到了抵抗外国侵略的正确途径 6. 19世纪五六十年代,清政府户部历年的人口造报都会缺失数省,最多时达到10个省区。导致该现象出现的主要因素是该时期(　　) A.地方治理制度崩溃 B.南方局势持续动荡 C.人口造报流于形式 D.列强掀起瓜分狂潮 7.1883年1月,上海《字林沪报》报道:“凡开矿公司如长乐、鹤峰、池州……一经禀准招商集股,无不争先恐后,数十万巨款,一旦可齐。”由此可知,当时(　　) A.民间资本在企业资本中占主导地位 B.实业救国成为时代主流 C.企业资本已趋向社会化 D.私营企业发展环境改善 8.有学者指出,近代中国“商战”一词首先出现在1862年曾国藩的一份家书中,台湾巡抚刘铭传也曾指出国家可“不与民争利”,但“不能不与敌争利”,欲自强必先致富,致富必先经商。这反映出洋务派官员(　　) A.商战思想承载民族主义 B.极力维护中国商民权益 C.主张抵制外国经济侵略 D.商业营销蕴含民族情怀 9.甲午战前,中国出现了一股君民共主的政治思潮,陈炽、郑观应等人主张设议院、议员由选举产生,“凡国家大政方针,由议员根据民意议论利害得失,再上呈君主定夺”。这股思潮(　　) A.未超出中体西用的范畴 B.为维新运动创造了条件 C.植根于民族工业的快速发展 D.旨在抵制暴力革命思想 10. 1894年7月,日本袭击中国租借的英国高升号运兵船。根据国际法,8月3日英国认定日本应对英国的人身和财产损失负责,12日英国仍重申这一立场,20日,英国转而声称中国应负赔偿责任。对此合理的解释是(　　) A.英日矛盾因战争爆发而消除 B.中国在中日的舆论战中失利 C.事件责任的裁定受利益主导 D.中国战败导致英国态度转变 11.有学者总结甲午战争中中国存在七误:一误于战前对朝鲜问题始终犹豫不决;二误于日军侵朝时无备战决心;三误于平壤战役的用人不当;四误于国境线上的仓促布防;五误于大连旅顺迅速陷落;六误于北洋舰队困守威海;七误于不敢坚持长期抗敌。该学者旨在(　　) A.指出结束专制政体的必要性 B.强调改革是重振国威的关键 C.强调清政府腐朽是战败主因 D.突出中国军备远远落后日本 12. 1898年,严复翻译的《天演论》一经出版,即让国人心理产生震撼性效应,以至洛阳纸贵。物竞天择、优胜劣败等词,也成为当时人们的口头禅。这主要是因为该书内容(　　) A.揭示了自然界发展变化规律 B.指导了维新变法运动的开展 C.适应了当时救亡图存的需要 D.宣传了天赋人权的思想主张 13.梁启超在《戊戌政变记》(写于1898年)中记载:“人人封章,得直达于上。举国鼓舞欢蹈,争求上书,民间疾苦,悉达天听。每日每署封章皆数十,上鸡鸣而起,日晡乃罢。”后来,他又在《中国历史研究法》中指出:“吾二十年前所著《戊戌政变记》,后之作清史者,记