1.2 孟德尔的豌豆杂交实验(二)课件-2023-2024学年高一下学期生物人教版必修2

第1章 第2节 孟德尔的豌豆杂交实验（二） 遗传因子的发现 问题探讨 一 观察花园里的豌豆植株，孟德尔发现就子叶颜色和种子形状来看，包括两种类型：一种是黄色圆粒的，一种是绿色皱粒的。 讨论 1．决定子叶颜色的遗传因子对决定种子形状的遗传因子会不会有影响呢？ 2．黄色的豌豆一定是饱满的、绿色的豌豆一定是皱缩的吗？ 不影响，两者的分离和组合是互不干扰的。 不一定。在生活中也可以看到黄色皱粒和绿色圆粒的豌豆。 黄色圆粒 绿色皱粒 黄色皱粒 绿色圆粒 温故知新 P × F1 高 F2 高 矮 矮 787 × 277 高 F1形成的配子种类、比值都相等，配子结合是随机的。 F2性状表现类型及其比例 _______________________， 遗传因子组成及其比例为 _________________________ 3∶1 高茎∶矮茎 = DD∶Dd∶dd = 1∶2∶1 温故知新 假说演绎法 步骤 观察现象 提出问题 作出假说 演绎推理 实验验证 得出结论 高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，F1全为高茎；F1自交后代高茎与矮茎的比例近似3:1。 为什么子一代全是高茎?为什么子二代中又出现了矮茎性状且为3∶1的性状分离比？ 生物体在形成配子时，成对的遗传因子彼此分离。 受精时，雌雄配子的结合是随机的。 生物的性状是由遗传因子决定的。 体细胞中遗传因子是成对存在的。 设计测交实验，F1与矮茎植株测交预测后代中高茎：矮茎=1：1 实施测交实验，实验结果中高茎：矮茎=1:1，验证假说正确 分离定律 孟德尔对豌豆两对相对性状杂交实验研究的方法呢？ 说明 为显性性状 两对相对性状的杂交实验 二 实验现象： (1) 哪两对相对性状? F1 黄色圆粒 绿色皱粒 P × 黄色圆粒 F2 黄色 圆粒 黄色 皱粒 绿色 圆粒 绿色 皱粒 9 3 3 1 ： ： ： × (4)F2代与亲本不同的性状组合是什么？ (2)Fl代的表现型?说明了什么?(显隐性) 黄色对绿色；圆粒对皱粒 Ｆ１的性状表现为： 黄色圆粒 黄色、圆粒 实 验： 重组性状:亲本所没有的新出现的性状类型 绿色圆粒和黄色皱粒 (3)F2代的表现型是什么?比值是多少? 两对相对性状的杂交实验 二 分析现象： F1 黄色圆粒 绿色皱粒 P × 黄色圆粒 F2 黄色 圆粒 黄色 皱粒 绿色 圆粒 绿色 皱粒 9 3 3 1 ： ： ： × 实 验： 问题3：F2中的黄圆:黄皱:绿圆:绿皱 = 9:3:3:1。从数学的角度分析,9:3:3:1与3 :1能否建立数学联系?这对理解两对相对性状的遗传结果有什么启示? （黄：绿）*（圆：皱）＝（3：1）*（3：1） 黄圆：黄皱：绿圆：绿皱＝9∶3∶3∶1 两对相对性状的杂交实验 二 分析现象： F1 黄色圆粒 绿色皱粒 P × 黄色圆粒 F2 黄色 圆粒 黄色 皱粒 绿色 圆粒 绿色 皱粒 9 3 3 1 ： ： ： × 实 验： (1) 对每对相对性状单独分析? 粒形 粒色 315+108=423 ｛ 圆粒种子 皱粒种子 ｛ 黄色种子 绿色种子 其中 圆粒∶皱粒≈ 黄色∶绿色≈ 101+32=133 315+101=416 108+32=140 3∶1 3∶1 每一对相对性状的传递规律仍然遵循着 分离定律 对自由组合现象的解释 二 分析现象解释： 配子 绿色皱粒 P × 黄色圆粒 F1 遗传图解： 1.对两对遗传因子遗传的显、隐关系分别作出假设？ 2.对如何产生配子作出解释? YYRR yyrr 两种性状由两种相对独立的遗传因子控制 在产生配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子可以自由组合 YR yr YyRr 黄色圆粒 豌豆的圆、皱粒分别由遗传因子R、r控制； 豌豆的黄、绿色分别由遗传因子Y、y控制； 3、对产生的配子的结合作出假设？ 受精时，雌雄配子的结合是随机的 对自由组合现象的解释 二 解 释： 解 释： a.F1产生配子时，每对遗传因子彼此分离 F1：YyRr Y与y分离 R与r分离 b. 不同对的遗传因子自由组合： Y和R结合 YR配子 Y和r结合 Yr配子 y和R结合 yR配子 y和r结合 yr配子 F1 YyRr 黄色圆粒 配子 YR Yr yR yr 1 1 1 1 ｛ 雄配子:YR、Yr、yR、yr，且比例为1:1:1:1 雌配子:YR、Yr、yR、yr，且比例为1:1:1:1 对自由组合现象的解释 二 F2 YR yr Yr yR YR yr Yr y