16.1使用Windows操作系统的实用工具（教案）-《计算机基础知识与应用案例教程》同步教学(上海交通大学出版社）

课题 使用Windows操作系统的实用工具 课时 2课时（90 min） 教学目标 知识目标： 了解Windows操作系统中提供的实用命令行工具和工具软件 能力目标： 能灵活使用Windows操作系统的实用命令行工具和工具软件 素质目标： 培养自学能力，不断提升自身的综合素质 教学重难点 教学重点：Windows操作系统中提供的实用命令行工具和工具软件 教学难点：使用Windows操作系统的实用命令行工具和工具软件 教学方法 讲授法、问答法、讨论法、练习法 教学用具 电脑、投影仪、多媒体课件、教材 教学过程 主要教学内容及步骤 课前任务 【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学查找资料，了解Windows操作系统实用工具的相关知识 【学生】完成课前任务 考勤 【教师】使用文旌课堂APP进行签到 【学生】按照老师要求签到 任务导入 【教师】讲述“任务准备”中的相关内容（详见教材），组织学生分组完成以下练习任务 请查阅Windows操作系统实用工具的相关资料，完成下方练习，并以小组为单位交流与展示练习成果。 （1）在“命令提示符”窗口中使用命令行工具访问本书配套素材“素材与实例”/“项目六”/“任务五”文件夹所在路径，并查看该路径下的所有项目。 （2）使用“运行”对话框分别打开控制面板、设备管理器、任务管理器和计算器。 （3）使用记事本手动输入李白的《静夜思》，并将文本文档保存下来。 （4）使用截图工具分别截取当前桌面的全屏图像和“任务五”文件夹的文件资源管理器窗口图像。 【学生】查阅资料、讨论、完成相关操作、展示练习成果 【教师】巡堂辅导 传授新知 【教师】引入新的知识点，讲解使用Windows操作系统的实用工具的相关知识 1、 实用命令行工具 【课堂提问】 【教师】请学生扫描二维码观看视频“实用命令行工具”（详见教材），随机邀请学生回答以下问题： 什么是命令行工具？其作用是什么？ 【学生】观看、思考、回答 【教师】总结学生的回答 命令行工具是一种在命令行界面（command line interface, CLI）中运行的软件工具，用户可通过键盘在CLI中输入特定的文本命令来使用命令行工具，从而实现执行操作、修改配置、获取信息等目的。 命令行工具通常提供了若干参数选项，以便用户根据自身需求进行自定义控制。尽管命令行界面不如图形用户界面直观和易于操作，但得益于其占用资源少、启动快、效率高、扩展性强、能完成深层次的系统资源调用与控制等特点，命令行界面和命令行工具在任务批处理、自动化部署、软件开发与调试、快速访问、网络管理等众多场景中仍然较受欢迎。 在Windows操作系统中，用户通常使用“命令提示符”窗口和“运行”对话框来使用命令行工具。换句话说，“命令提示符”窗口和“运行”对话框是Windows操作系统为用户提供的命令行界面。 1．“命令提示符”窗口的实用命令行工具 用户在“开始”菜单中选择“Windows系统”/“命令提示符”选项，即可打开“命令提示符”窗口，在其中输入各种命令后按“Enter”键即可执行相应的操作或指令。 “命令提示符”窗口提供了丰富的命令行工具，Windows操作系统中通过图形用户界面完成的操作几乎都能通过在“命令提示符”窗口中输入相应命令实现。 【教师】多媒体展示“命令提示符”窗口的实用命令行工具表格，边演示边讲解新知 命令行工具 描 述 举 例 ping 检验当前主机与目标主机之间的网络连接 ping 192.168.1.250 ipconfig 查看和更改计算机的网络参数及相关状态 ipconfig/all（查看主机网络详细参数） chkdsk 磁盘检查与修复工具 chkdsk E:（检查E磁盘） cd 进入某个路径 cd C:\Users\Admin\Pictures（进入Admin账户的“图片”文件夹） dir 显示当前路径下的所有项目及其信息 dir 2．“运行”对话框中常用的命令行工具 “运行”对话框是Windows操作系统提供的一种快速打开程序、文件夹、文件或Internet资源的应用程序。用户在“开始”菜单中选择“Windows系统”/“运行”选项，打开“运行”对话框，在“打开”编辑框中输入命令后按“Enter”键或单击“确定”按钮即可执行相应的操作或指令。 【提示】 【教师】组织学生阅读相关材料，了解打开运行对话框的相关知识 用户也可按“Windows+R”组合键来快速打开“运行”对话框。 【学生】阅读、思考、理解 【教师】多媒体展示“运行”对话框的实用命令行工具表格，边演示边讲解新知 命 令 描 述 cmd 打开“命令提示符”窗口 control 打开控制面板 （