14.1系统管理Windows操作系统（教案）-《计算机基础知识与应用案例教程》同步教学(上海交通大学出版社）

课题 系统管理Windows操作系统 课时 2课时（90 min） 教学目标 知识目标： 了解Windows操作系统的常用系统管理工具和常见操作 能力目标： 能完成Windows操作系统的常见系统管理操作 素质目标： 培养自学能力，不断提升自身的综合素质 教学重难点 教学重点：Windows操作系统的常用系统管理工具和常见操作 教学难点：Windows操作系统的常见系统管理操作 教学方法 讲授法、问答法、讨论法、练习法 教学用具 电脑、投影仪、多媒体课件、教材 教学过程 主要教学内容及步骤 课前任务 【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学查找资料，了解系统管理Windows操作系统的相关知识 【学生】完成课前任务 考勤 【教师】使用文旌课堂APP进行签到 【学生】按照老师要求签到 问题导入 【教师】组织学生分组讨论以下问题： （1）如何打开“开始”菜单、“设置”窗口、控制面板、设备管理器和任务管理器等系统管理工具？ （2）“设置”窗口包括哪些功能区？各功能区分别实现哪些系统管理功能？ （3）控制面板包括哪些类别？各类别分别实现哪些系统管理功能？ （4）如何利用系统管理工具对计算机硬件、软件和账户进行管理？ 【学生】思考、讨论、回答问题 传授新知 【教师】通过大家的发言，引入新的知识点，讲解系统管理Windows操作系统的相关知识 1、 系统管理工具 【课堂提问】 【教师】请学生扫描二维码观看视频“系统管理工具”(详见教材)，随机邀请学生回答以下问题： Windows操作系统提供了各种各样的系统管理工具，其中最常用的工具有哪些？ 【学生】观看、思考、回答 【教师】总结学生的回答 Windows操作系统提供了各种各样的系统管理工具，这些工具中最常用的是“开始”菜单、“设置”窗口和控制面板，其他系统管理工具大都集成在它们三者当中。 1．“开始”菜单 【教师】多媒体展示“开始”菜单界面，并讲解 “开始”菜单是Windows操作系统的中央控制区域，用户可在其中完成快速启动和卸载应用程序，注销、锁定和切换用户，快速打开用户文件夹，打开“设置”窗口，以及关机、重启、睡眠等操作。 默认情况下，用户可按键盘上的“Windows”键或单击任务栏左侧的“开始”按钮打开“开始”菜单。 2．“设置”窗口 “设置”窗口是Windows 10最重要的功能界面之一，用户可在其中完成操作系统和计算机绝大部分参数的设置和管理操作。单击“开始”菜单中的“设置”窗口启动按钮 （或按“Windows+I”组合键）即可打开“设置”窗口。 由于Windows的设置功能较多，“设置”窗口采用了层次结构设计，窗口的布局和组织非常直观和易于理解。整个窗口可以看作是最高层次，包含了不同的设置选项，每个设置选项又可以看作一个子层次，包含了具体的设置项和相关的功能，这些设置项又可以进一步展开，形成更深层次的子层次。具体而言，单击窗口中排布的某个设置图标可进入相应的功能区，在其中可完成计算机的相关基本设置。 【教师】多媒体展示“设置”窗口界面，边演示边讲解设置窗口的功能 （1）“系统”功能区。用户可在“系统”功能区中设置计算机所显示的文本、应用等项目的大小、桌面分辨率和显示方向，选择声音输入和输出设备并调整其音量，设置屏幕和主机休眠时间等，还可查看当前计算机的存储空间使用情况和设备规格等信息。 （2）“设备”功能区。用户可在“设备”功能区中添加、查看、管理和删除各种外设，如打印机、扫描仪、鼠标、键盘等。 （3）“网络和Internet”功能区。用户可在“网络和Internet”功能区中配置局域网和互联网接入方式，如WLAN（无线局域网）、以太网、拨号上网、VPN等，还可查看当前计算机的网络连接和流量情况。 （4）“个性化”功能区。用户可在“个性化”功能区中设置计算机的桌面图标和背景，选择系统颜色和主题，查看可用字体，设置“开始”菜单和任务栏等。 （5）“应用”功能区。用户可在“应用”功能区中管理操作系统中已安装的应用程序。 （6）“账户”功能区。用户可在“账户”功能区中创建和管理账户、修改登录密码等。 （7）“时间和语言”功能区。用户可在“时间和语言”功能区中设置操作系统的日期、时间、区域、系统界面语言、输入法等。 （8）“轻松使用”功能区。用户可在“轻松使用”功能区中设置显示器显示效果、鼠标指针效果、画面颜色滤镜和对比度等，还可使用能放大鼠标指针周围内容的放大镜等辅助工具。 （9）“隐私”功能区。用户可在“隐私”功能区中设置操作系统权限和各应用的权限。 （10）“更新和安全”功能区。用户可在“更新和安全”功能区中接收并安装Windows 10的更新补丁。 例如，用户在“个性化”功能区中选择“开始”选项，在打开的“开始