12.1认识Windows操作系统（教案）-《计算机基础知识与应用案例教程》同步教学(上海交通大学出版社）

课题 认识Windows操作系统 课时 2课时（90 min） 教学目标 知识目标： 熟悉Windows操作系统的图形用户界面 能力目标： 能熟练使用Windows操作系统图形用户界面的视窗元素 素质目标： 养成有条不紊地安排自身工作和时间的好习惯 教学重难点 教学重点：Windows操作系统的图形用户界面 教学难点：使用Windows操作系统图形用户界面的视窗元素 教学方法 讲授法、问答法、讨论法、练习法 教学用具 电脑、投影仪、多媒体课件、教材 教学过程 主要教学内容及步骤 课前任务 【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学查找资料，了解Windows操作系统的相关知识 【学生】完成课前任务 考勤 【教师】使用文旌课堂APP进行签到 【学生】按照老师要求签到 任务导入 【教师】讲述“任务准备”中的相关内容（详见教材），组织学生分组完成以下练习任务 （1）启动安装了Windows 10的计算机并登录操作系统。 （2）将鼠标指针移到桌面上的“此电脑”图标上方，分别进行按鼠标左键（单击）、快速按鼠标左键两次（双击）、按住鼠标左键并拖动、按鼠标右键（右击）等操作，体验各操作产生的交互效果。 （3）单击任务栏上的文件资源管理器图标，打开“此电脑”窗口，观察窗口的组成元素，并对窗口进行最大化、最小化及还原，移动，调整大小和关闭等操作。 （4）单击“此电脑”窗口中的“查看”选项卡标签，在“查看”选项卡中单击“选项”按钮，打开“文件夹选项”对话框，在其中进行选中单选按钮、选中复选框、单击对话按钮等操作。 【学生】操作、讨论、展示成果 【教师】巡堂辅导 传授新知 【教师】引入新的知识点，讲解Windows操作系统的相关知识 一、Windows操作系统简介 Windows操作系统俗称“视窗操作系统”，它是微软公司开发的图形用户界面操作系统，也是如今用户规模最大、知名度最高的操作系统之一。目前，Windows操作系统有多个系列，根据用途的不同，可分为个人版、服务器版、嵌入式版等，其中以个人版最广为人知。 个人版Windows操作系统问世至今主要经历了Windows XP、Windows 7、Windows 8、Windows 10和Windows 11等多个发行版本，其中Windows 10和Windows 11是目前较流行的版本。接下来，本项目就以Windows 10为例，全面介绍Windows操作系统的界面、功能和使用方法。 【知识库】 【教师】组织学生阅读相关材料，了解早期操作系统的相关知识 早期的操作系统大多采用命令行界面（CLI）作为人机交互界面。CLI通常不支持鼠标，用户需要通过键盘输入指令并执行来操纵计算机完成各种任务。CLI的操作门槛很高，不便于非专业用户使用操作系统。 ……(详见教材) 【学生】阅读、思考、理解 二、Windows操作系统的用户界面 由视窗元素组成的图形用户界面是Windows操作系统最大的特色之一。典型的视窗元素包括桌面、窗口和对话框等。 【教师】请学生扫描二维码观看视频“Windows操作系统的用户界面及基本操作”（详见教材），并讲解 1．桌面 一般来说，用户启动并登录Windows操作系统后，首先映入眼帘的视窗元素就是桌面。 【课堂提问】 【教师】多媒体展示Windows操作系统的桌面图片（详见教材），随机邀请学生回答以下问题： 桌面有哪些组成元素？ 【学生】观察、思考、回答 【教师】总结学生的回答 桌面的组成元素可大致分为桌面区、桌面图标和任务栏三部分。 （1）桌面区。桌面区主要用于显示桌面图标和各种窗口等。当桌面区没有显示窗口等时，用户就能看到完整的桌面背景（又称“壁纸”），用户可根据喜好自行设置桌面背景。 （2）桌面图标。桌面图标通常由图标和名称两部分组成，可以代表程序、文件、文件夹、快捷方式或其他项目。用户可以根据需要对桌面图标进行各种操作，常见操作如下。 选择桌面图标：移动鼠标以操纵屏幕上的鼠标指针 ，将其移动到图标上方，然后按鼠标左键（简称“单击”）即可。 移动桌面图标：将鼠标指针移动到图标上方，按住鼠标左键的同时移动鼠标指针，待鼠标指针到达目标位置后释放鼠标即可。 双击桌面图标：将鼠标指针移动到图标上方，然后快速按鼠标左键两次（简称“双击”）即可启动该图标所代表的项目。 重命名桌面图标：将鼠标指针移动到图标上方，然后按鼠标右键（简称“右击”），在弹出的快捷菜单中选择“重命名”选项，此时图标名称变为蓝底白字的全选可编辑状态，用户通过键盘输入图标的新名称后按“Enter”键或单击桌面空白处即可。 【提示】 【教师】组织学生阅读相关材料，了解快捷菜单的相关知识 在桌面、窗口的不同位置或选中某个项目后右击会弹出快捷菜单（以下简称“×