8.1认识计算机软件系统（教案）-《计算机基础知识与应用案例教程》同步教学(上海交通大学出版社）

课题 认识计算机软件系统 课时 2课时（90 min） 教学目标 知识目标： （1）了解计算机软件系统的组成 （2）熟悉操作系统的概念、分类和功能 （3）了解常用的应用软件及其使用方法 能力目标： 能根据需要选择并使用应用软件 素质目标： 了解我国在操作系统领域取得的成就，增强民族自信心和自豪感 教学重难点 教学重点：操作系统的分类和功能 教学难点：根据需要选择并使用应用软件 教学方法 讲授法、问答法、讨论法 教学用具 电脑、投影仪、多媒体课件、教材 教学过程 主要教学内容及步骤 课前任务 【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学查找资料，了解计算机软件的相关知识 【学生】完成课前任务 考勤 【教师】使用文旌课堂APP进行签到 【学生】按照老师要求签到 任务导入 【教师】讲述“任务准备”中的相关内容（详见教材），并让学生分组讨论以下问题 （1）什么是操作系统？为什么操作系统是最基础、最核心的系统软件？ （2）你知道哪些操作系统？操作系统一般有哪些功能？ （3）各种常用的应用软件类型具体包括哪些软件？ （4）如何正确使用应用软件？ 【学生】思考、讨论、回答问题、交流 传授新知 【教师】引入新的知识点，讲解计算机系统软件的相关知识 1、 计算机软件系统的组成 软件是计算机的“灵魂”，是计算机具体功能的体现。要让计算机为我们工作，必须在计算机中安装相应的软件。计算机软件主要分为系统软件和应用软件两大类。 1.系统软件 系统软件是控制和管理计算机各种资源的软件，主要包括操作系统、数据库管理系统和语言处理程序等。 【教师】多媒体展示操作系统与计算机软件、硬件及用户的关系（详见教材），讲解新知 （1）操作系统。操作系统是控制和管理计算机软件、硬件资源的平台。它在计算机系统中占有特殊的地位，是计算机得以正常工作并为用户提供一切服务的基础软件。之所以这么说，一方面是因为用户难以直接操作计算机硬件系统，而需要通过操作系统来合理、有效地使用和管理计算机硬件资源；另一方面则是因为计算机中的所有应用软件都需要安装在操作系统中才能正常运行。 （2）数据库管理系统。数据库是存储在计算机内，有组织的、可共享的相关数据的集合。数据库管理系统是用户建立、使用和维护数据库的软件，简称“DBMS”。目前，常用的数据库管理系统有Oracle、MySQL、SQL Server、Access等。 （3）语言处理程序。语言处理程序一般由汇编程序、编译程序、解释程序和相应的操作程序等组成，它的主要作用是将用高级语言或汇编语言编写的程序翻译成计算机能直接执行的机器语言程序。 2．应用软件 【课堂提问】 【教师】随机邀请学生回答以下问题： 举例说明什么是应用软件。 【学生】思考、回答 【教师】总结学生的回答 应用软件运行在操作系统之上，是为了解决用户的各种实际问题而编制的程序及相关资源的集合，具有较强的实用性和针对性。按服务对象的不同，应用软件可大致分为通用软件和专用软件两大类。 （1）通用软件。通用软件通常是为了解决某一类常见问题而设计的应用软件，一般在应用市场中就可以获取，如办公自动化软件WPS Office，辅助设计软件Adobe Photoshop，系统安全防护软件360安全卫士，压缩/解压缩软件WinRAR等。 （2）专用软件。专用软件是为了满足某些用户的个性化需求而设计的应用软件。专用软件属于定制软件，通常需要组织人力单独开发和维护，无法直接在应用市场中获取。 二、操作系统概述 【课堂提问】 【教师】请学生扫描二维码观看视频“操作系统概述”（详见教材），随机邀请学生回答以下问题： 什么是操作系统？操作系统有哪些种类？ 【学生】观看、思考、回答 【教师】总结学生的回答 1．操作系统的概念 操作系统（operating system, OS）是一种安装在“裸机”上，负责管理和控制计算机软件和硬件资源、合理组织计算机工作流程、保证计算机系统有效工作的系统软件，也是用户与计算机之间进行交互的接口和桥梁。 2．操作系统的分类 操作系统按照不同的标准可以分为不同的类型。 （1）按所支持的用户数目的不同，操作系统可分为单用户操作系统（如DOS操作系统）和多用户操作系统（如Windows操作系统）。 （2）按交互程度和响应要求的不同，操作系统可分为批处理操作系统、分时操作系统和实时操作系统等。 （3）按硬件平台所含计算机（或CPU）数量及其连接方式的不同，操作系统可分为单机操作系统和多机操作系统。其中，多机操作系统又可分为网络操作系统、并行操作系统、分布式操作系统和网格操作系统等。 （4）按工作环境或使用场景的不同，操作系统可分为桌面操作系统、服务器操作系统、嵌入式操作系统等。其中，常用的桌面操作系统有Windows