3.2 生态系统的能量流动课件-2023-2024学年高二上学期生物人教版（2019）选择性必修2

生态系统的能量流动 第3章第2节 人教版 选择性必修2 目 录 生态系统能量流动的概念 一 能量流动的过程 二 三 能量流动的特点 拓展：能量传递效率的计算 拓展：能量传递效率的计算 四 五 生态金字塔 研究能量流动的意义 能量流动概念：生态系统中能量的 、 、 和 的过程。 输入 传递 转化 散失 能量的输入 能量的散失 生态系统 一切生命活动都伴随着能量的变化。没有能量的输入，也就没有生命的生态系统 生产者通过光合作用将光能转化成为有机物中化学能，（其次还有化能合成作用） 一、生态系统的能量流动的概念 1.输入 ①能量流动的起点: 生产者固定太阳能 ②流经自然生态系统的总能量: 生产者所固定的全部太阳能 ③能量输入过程: 若为人工生态系统，流经生态系统的总能量除生产者固定的太阳能总量，还有人工补充的能量（例如饲料中有机物中的化学能） 特别提醒 2.传递： ①能量传递的途径（渠道）： 食物链和食物网 ②能量传递的形式： 有机物中的化学能 3.转化： 太阳能 光合作用 有机物中的化学能 热能 呼吸作用 4.散失： 通过各营养级及分解者的呼吸作用以热能形式散失 一、生态系统的能量流动的概念 1 对于自然生态系统，输入生态系统的总能量是哪一部分？ 2 从生态系统输出的能量又是哪部分？ 3 生态系统中的能量流动和转化是否遵循能量守恒定律？ 【科学方法】 研究能量流动的基本思路 能量输入 个体1 储存在体内的能量 呼吸作用散失的能量 个体2 储存在体内的能量 呼吸作用散失的能量 个体3…… 能量储存 种群 能量散失 能量输入 将这些个体作为一个整体来研究 以个体为研究对象，有很大的局限性和偶然性，如果个体死亡，数据可能不准确；不同个体间差异过大。 某营养级 将一个营养级的所有种群作为一个整体 能很好地避免以个体和种群为研究对象带来的不足，提高结果的准确性。 二、能量流动的过程 1.能量流经第一营养级的过程 99% 散失 1% 固定(同化) 生产者所固定的全部太阳能 用于生长 发育和繁殖 （储存量） 初级消费者 （植食性动物） 分解者利用 残枝 败叶 呼吸作用 散失 未利用 可见光 大气层所吸收、散射和反射 注意: 如果在每一时间段去分析去向，还应有未被利用的能量 长期 短期 呼吸消耗+下一级+分解者+未利用 呼吸消耗+下一级+分解者 呼吸作用 热能散失 兔吃草后能将摄入的草全部同化吗？ 2 能量流经第二营养级的过程 初级消费者同化 呼吸作用 散失 用于自身生长、发育和繁殖 遗体残骸 次级消费者摄入 粪便量 初级消费者摄入 分解者利用 呼吸作用 热能散失 同化量=摄入量--粪便量 初级消费者的同化量去向有：呼吸作用散失；下一营养级；被分解者利用 2.能量流经第二营养级的过程 流经第二营养级的总能量： 同化量 同化量 摄入量-粪便量 = = + 注意：1.粪便量属于上一营养级的同化量 二、能量流动的过程 呼吸作用以热能散失 自身生长、发育和繁殖 流向下一营养级+被分解者利用+未利用 等 于 3.粪便量属于上一营养级被分解者利用的能量 2.粪便量属于上一营养级的储存量 1、能量（同化量）的去向：（给2个空，3个空，4个空分别怎么填） ① 、 。 ② 、 、 。 ④ 、 、 、 。 2、同化量 = - 。 同化量 = + + + 。 呼吸作用以热能散失 用于自身生长、发育、繁殖 呼吸作用以热能散失 流向下一营养级 被分解者利用 呼吸作用以热能散失 流向下一营养级 被分解者利用 未被利用 摄入量 粪便量 呼吸作用以热能散失 流向下一营养级 被分解者利用 未被利用 知识运用1 能量流经第三、四及最高营养级的过程是怎样的呢？ 典例：大象是植食性动物，有一种螳螂则专以象粪为食。若一大象在某段时间内所同化的能量为107千焦，则这部分能量中可流入螳螂体内的约为( ) A 106千焦 B 3×106千焦 C 106千焦～ 3×106千焦 D 0千焦 D 变式训练：某一桑基鱼塘使用蚕粪作饲料来喂鱼。假设蚕同化的能量为105kJ，从能量流动角度分析，鱼可从蚕同化的能量中获得能量为 A．0kJ B．104 kJ