4.2 水的净化同步训练-2023-2024学年九年级化学人教版上册

人教版九年级上册化学4.2水的净化 一、单选题 1.关于水的净化的说法，错误的是（　　） A．水体具有一定的自净能力 B．活性炭可除去水中的异味 C．氯气可作自来水生产的消毒剂 D．过滤可除去水中所有的杂质 2、下列有关硬水的叙述，不正确的是（　　） A．硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物 B．硬水中不含或含较少可溶性钙、镁化合物 C．硬水易生水垢，与肥皂作用不易起泡沫 D．硬水可以软化为软水 3、下列实验现象描述正确的是（　　） A．木炭在氧气中燃烧，发出白光 B．铁丝在空气中燃烧，剧烈燃烧火星四射 C．硬水中滴加肥皂水，产生大量泡沫 D．磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾 4．下列有关水资源保护和净化的说法正确的是（　　） A．明矾可用于净水 B．生活污水可以任意排放 C．地球上的淡水取之不尽用之不竭 D．活性炭能使江河水转变成纯净物 5．水中的矿物质和微元素对人体健康至关重要。水的“硬度”是指水中含有的钙镁离子总浓度。每升水中含有相当于10毫克的氧化钙为1度。最适宜的饮用水硬度为度，硬水加热后会产生水垢。下列有关说法正确的是 A．雨水比矿泉水的硬度小 B．锅炉热水应用硬度较大的水 C．肥皂水可降低水的硬度 D．饮用纯净水有益身体健康 6．某实践小组参观本地矿泉水厂，该厂矿泉水含钙、钾等矿物质，其生产流程示意图如下，下列说法不正确的是 A．矿泉水中的钙、钾指的是元素 B．活性炭过滤器中活性炭的作用是吸附作用或除去水中的色素和异味 C．推测该流程中“超滤”的主要作用是除去难溶性大颗粒 D．加入臭氧的目的是灭菌消毒，该变化是化学变化 7．去除粗盐中的难溶性杂质要进行过滤和蒸发操作．这两步操作用到一种共同的仪器，但作用完全不同，这种仪器是（　　） A．玻璃棒 B．铁架台 C．蒸发皿 D．烧杯 8．水是一种重要的自然资源，以下有关水的认识和观点正确的是 A．天然降水洁净、清澈，应提倡将其直接作为饮用水 B．水的比热比砂石、干泥土大的多，这是沿海地区气温差比内陆地区小的主要原因 C．水能灭火，但把少量水洒到烧旺的煤炉中，火焰反而更猛烈，此时水起催化作用 D．“水能载舟”是因为水有浮力；物体浸没在水中越深，受到的浮力越大 9．下列说法正确的是 A．含有可溶性钙、镁化合物的水是硬水 B．软水中一定不含有钙、镁化合物 C．矿泉水是软水 D．软水可作锅炉用水 10.软水和硬水的本质区别是（　　） A．软水含杂质少，硬水含杂质多 B．软水是纯净物，硬水是混合物 C．硬水是含较多可溶性钙、镁的化合物，软水是不含或含少量可溶性钙、镁的化合物 D．软水密度大，硬水密度小 11．下列关于水净化过程中常用方法的说法正确的是（　　） A．明矾可以促进水中悬浮物的沉降 B．过滤能除去天然水中的所有杂质 C．活性炭的吸附作用可使海水转化成淡水 D．过滤或加热均能使硬水转化成软水 二、非选择题 1.城市的生活用水是经自来水厂净化处理过的。如图是自来水厂净化水的过程示意图。 (1)在自来水厂净化自来水的过程中，a池的作用主要是________(填序号)。 A．沉淀 B．过滤 C．吸附 D．蒸馏 (2)取水后加入絮凝剂(明矾)的作用是______________________。 (3)在处理过的水样中加入一定量的肥皂水并振荡，观察到泡沫较少，浮渣较多。说明该水样属于_____(填“硬水”或“软水”)。 (4)在投药消毒步骤中所发生的变化是____________(填“物理变化”或“化学变化”)。 (5)水资源短缺会影响人民生活，制约经济发展。请举出一种节水的措施：____________________________________________。 2．在农村人们常常饮用河水，河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质，一般可用次氯酸杀死细菌。将漂白粉(主要成分是次氯酸钙)溶于水可生成氯化钙和次氯酸。下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤：河水→A(加入明矾)→B(沉淀)→C(过滤)→D(加入漂白粉)→净水 (1)可以除去较大颗粒、悬浮物杂质的步骤是(填写3个字母序号)___________； (2)能够消毒、杀菌的步骤是___________。 (3)A步骤中加入明矾的作用是___________。 (4)该农户得到的水是___________(纯净物还是混合物)，原因是________。 (5)学生在实验室做过滤实验时，若经过两次过滤后滤液仍然浑浊，其原因可能是(要求写2点即可)___________，___________。 3．如图所示为实验室中常见气体制备和收集实验的部分仪器(组装实验装置时，可重复选择仪器)。试根据题目要求，回答下列问题。 (1)写出图中标号的仪器名称：a_______b_______。 (2)向气体发