2024年浙教版科学中考第二轮复习光学实验探究题专项练习

2024浙教版科学中考光学实验探究题专项练习 一、小孔成像 1．小科为了探究小孔成像的特点，在易拉罐的底部中心位置打了一个直径约1mm的小孔，将罐的顶部有拉环的这一个圆面剪去，用硬纸板制作了一个直径略小于易拉罐的圆筒，使易拉罐恰好能套在它的外面在圆筒的一端包上如图乙的半透明的方格纸（格子与LED发光单元等大）并插入易拉罐中，如图甲所示。 像距s/cm 4.0 6.0 8.0 像的高度h/cm 2.0 3.0 4.0 （1）小科应该将半透明的方格纸包在圆筒的　 　端（选填“A”或“B”），采用了半透明并带有方格的纸来做光屏的优点是　 　。 （2）小科将光源和小孔的位置固定，多次改变光屏的位置，记录下像距和像的高度如右表所示，则根据表中的数据能得到的结论是　 　。 （3）相比较于烛焰，小科选用“F”形光源的好处是　 　。 A led发光体的亮度更亮，成的像更明显； B选用”F”形光源更便于研究像和光源的正倒关系； C选用“H”形光源也能达到同样的实验效果。 2．学习小组用图甲所示的圆柱形纸筒做“探究小孔成像规律”的实验，发现像的大小不同，亮度也不一样。 关于像的亮度与哪些因素有关，他们提出以下猜想： 猜想1：与小孔到光屏的距离有关。 猜想2：与小孔的形状有关。 猜想3：与小孔的大小有关。 （1）验证猜想1时，应固定　 　的位置，让光屏从图示位置沿纸筒慢慢远离小孔，在这过程中观察光屏上像的亮度。 （2）验证猜想2时，固定烛焰、纸筒和光屏的位置，更换使用如图乙所示的三个小孔进行实验，分别观察比较所成像的亮度。他们实验中存在的问题是　 　。 （3）为验证猜想3，固定烛焰、小孔和光屏位置，只改变圆孔直径，观察现象如下表。 圆孔的直径/mm 小于1.0 1.0 1.5 2.0 2.5 4.0 像的清晰度 清晰 清晰 清晰 清晰 较模糊 模糊 像的明亮程度 ——逐渐变亮→ 实验现象表明：在小孔成像清晰时，　 　。 （4）通过该探究实验，当成像清晰时，可观察到的像的形状有 。 A．烛焰形 B．三角形 C．圆形 D．棱形 3．某科学兴趣小组在硬纸板上挖孔进行了多组实验，探究“不同情况下太阳通过小孔成像在地面上形成的光斑的形状”。实验记录表如下： 小孔的形状 □ 〇 △ 小孔的最大外径/mm 1 5 10 1 5 10 1 5 10 地 面 光 斑 形 状 小孔到地面10 cm时 □ □ □ 〇 〇 〇 △ △ △ 小孔到地面20 cm时 〇 □ □ 〇 〇 〇 〇 △ △ 小孔到地面40 cm时 〇 □ □ 〇 〇 〇 〇 △ △ 小孔到地面80 cm时 〇 〇 □ 〇 〇 〇 〇 〇 △ 小孔到地面120 cm时 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 小孔到地面200 cm时 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 小组成员通过分析表格数据，得出了一些结论。请回答下列问题： （1）由于太阳距我们很远，到达地面的光线几乎平行。所以，当小孔到地面的距离足够小时，地面上的光斑形状与小孔的形状　 　（填“相同”或“不同”），这不是太阳的像。 （2）要使太阳通过小孔成像，必须注意小孔的大小和小孔到地面的距离。当小孔到地面的距离一定时，小孔越　 　（填“大”或“小”），地面上就越容易得到太阳的像。 （3）当小孔形状为“☆”时，小孔到地面80 cm时，地面上的光斑形状为“〇”。则小孔到地面120 cm时，地面上的光斑形状为 （填字母序号）。 A．□ B．〇 C．△ D．☆ 二、光的反射 4．在“探究光的反射规律”的实验中，如图所示，平面镜M放在水平桌面上，E、F是两块粘接起来的硬纸板，垂直于镜面且可绕ON转动． （1）如图（a），当E、F在同一平面上时，让入射光线AO沿纸板E射向镜面，在F上可看到反射光线OB，测出入射角和反射角的大小，便立即得出实验结论：反射角等于入射角．你认为这样得出结论　 　 （选填“合理”或“不合理”），原因是　 　 ． （2）若将一束光贴着纸板F沿BO