3.3 细胞核的结构和功能的导学案-2023-2024学年高一上学期生物人教版必修一

细胞核的结构和功能的学案 【学习目标】 （一)学习目标 1.通过实验分析，理解细胞核是细胞生命活动的控制中心。 2.通过分析教材中细胞核结构模式图，掌握细胞核的结构及各部分的功能。 3. 自备材料，学会制作真核细胞的三维结构模型。 【学习重难点】 (一)学习重难点 教学重点：1、细胞核的结构和功能； 2、制作真核细胞的三维结构模型。 教学难点：制作真核细胞的三维结构模型。 【预习新知】 (一)细胞核的功能 一、用光学显微镜观察细胞，最容易注意到的一个结构就是 除了高等植物成熟的 和哺乳动物成熟的 等极少数细胞外，真核细胞都 有细胞核。 二、细胞核的功能 1.美西螈核移植实验 黑色美西鲰O取核】 ● 核移植 发育黑色 胚胎细胞 美西蜘 白色美西螺 去核 重组细胞 卵细胞 结论：美西螈的皮肤颜色是由 控制。 2蝾螈受精卵横缢实验 A无核B有核停止分裂正常分裂A'植入细胞核都发有成正常胚胎 实验现象：受精卵横缢后A部分细胞核，停止分裂：B部分有细胞核，能分裂。从B部分向 A部分挤入一个细胞核后，A部分有细胞核，细胞会开始分裂，但会发育得慢一些。 结论：蝾螈的细胞分裂和分化由 控制。 3.变形虫切割实验 切 无核 部分A 去核，植人细胞 有核部分B D 实验现象：A结果：不能摄食，对外界刺激不再发生反应，电镜下可以观察到退化的高尔基体 和内质网等： B结果：正常摄食、对刺激仍有反应，失去的伸缩泡可以再生，还能生长和分裂： C结果：与A结果相同： D结果：生命活动恢复。 结论：变形虫的生长、分裂、再生、对外界刺激的反应是由 控制的，细胞核是细 胞生命活动的 4.伞藻嫁接与核移植实验 (1)伞藻嫁接实验 伞形相 菊花形帽 伞柄 伞柄 细国核 ① ② 细胞核 醒根 入w一假根 (2) 伞藻核移植实验 葡花形 阳伞 →核移做 伞形帽 去掉辑和核 伞藻 后的部分 发育为菊 花形帽伞藻 结论：伞藻“帽”的形状由细胞核控制，证明了 是遗传的控制中心。 三、大量的事实表明，细胞核控制着细胞的 和 (一)细胞核的结构 一、细胞核的分布 除了高等植物 和哺乳动物 等极少数细胞外，真核细胞都 有细胞核。 二、细胞核的结构 1、图示 ① 名称 功能 ② 主要由 和 组成，其是遗传信息的主 ③ 要载体 ④ 与 2,染色质与染色体的比较： 有关 (蛋白质合成旺盛的细胞中，核仁较大) 双层膜，把核内物质与细胞质分开 是核质间物质交换和信息交流的通道，具有选择 性 染色质 染色体 成分相 主要含 和 同种 同 物质 特性相 易被 染成深色 同 不同时期 分裂间期 分裂期 两种形态 细长的状 状或状 3细胞核功能的阐述： 4.细胞既是生物体 的基本单位，也是生物体 和 的基本单位。 5.常见的模型形式 内质网 外 染色体 内膜 核 核赫体 核孔 染色质 有 沃森和克里克制作的著名的DNA双螺旋结构模型， 属于」 模型。模型制作时，应把 放第一位。 【易错提示】 (一)易错提示 有关细胞核的四个认识误区 (1)误认为“细胞核是具有双层膜结构的细胞器”：细胞核不是细胞器，是具有双层膜的细胞结 构。 (2)误认为“核孔是大、小分子都能随意进出的通道”：核孔具有选择性。RNA和某些蛋白质等 大分子物质出入细胞核的通道是核孔，但并不是所有的大分子都能通过核孔，如细胞核中的 DNA就不能通过核孔进入细胞质；而小分子物质出入细胞核一般是通过跨膜运输实现的，极 少通过核孔。 (3)误认为核仁是遗传物质的储存场所，核仁不是遗传物质的储存场所，细胞核中的遗传物质 分布在染色体（染色质）上。 (4)误认为每个细胞有一个细胞核，有些细胞不只具有一个细胞核，如人的骨骼肌细胞中有多 个细胞核。有些真核细胞不具有细胞核，如哺乳动物成熟的红细胞。 【深化探究】 (一)深化探究 1.案采 德蒂2新题 【厦】相宾金选 【更】橱裂索 【题】实能【题】验家 菜帽凿的囊【通】能督 捉装诗的按盖楼 点组 【匯】 【趣】索 【题】提薜？揉 (1)捉)NA)鞋衙DNA拼息舒代佩性 (2)威感流谢DNA威苏 【题】豪 统修反 装屈题】精质骸便索 藏的壶猛原音 【趣】症称抚 (1）板)冠纯通 ②膜组生蕊 (2)碳密围蔬协的动 (3)的NA是能赛因超NA藤的城 (4)卖肤港 说粒树影粒是港 【巩固训练】 (一)巩固训练 1如图所示为某生物细胞核的结构组成，下列有关叙述正确的是() 、x染色质 内质网 核仁 中心体 核孔 核膜 A.核仁是细胞代谢和遗传的控制中心，与某种RNA的合成有关 B.内质网膜除了与核膜直接相连，还可以与高尔基体膜间接相连 C.核孔是蛋白质、DNA等大分子物质进出细胞核的通道 D.核膜是双层膜，由4层磷脂分子构成，水分子不能通过 2.下列有关细胞核的叙述，错误的是() A.不是所有真核细胞都有细胞核