11.4机械能及其转化教学设计 2023-2024学年人教版八年级下册物理

教学过程 复习:1、什么是动能?影响因素有哪些?2、什么是重力势能?影响因素有哪些? 引入新课 思考:溜溜球在往下甩动的过程中,溜溜球为什么会返回来啊?学生讨论交 流 新课教学 (1)机械能 学生看书回答:什么是机械能?(动能和势能的总和叫做机械能。机械能的 单位是焦耳,简称焦,用符号J表示。) (2)机械能及其转化 师生探究:动能与重力势能的转化 出示滚摆实验: 思考:a、滚摆在下降时,动能与重力势能是如何变化的? b、滚摆在上升时,动能与重力势能是如何变化的? 学生讨论交流:说明判断的方法! 教师小结:开始释放摆轮时,摆轮在最高点静止,此时摆轮只有重力势能, 没有动能。摆轮下降时其高度降低,重力势能减少:摆轮旋转着下降,而且越转 越快,其动能越来越大。摆轮到最低点时,转动最快,动能最大;其高度最低, 重力势能最小。 思考:在势能减小的时候,减小的势能到哪里去了?看看势能变化的时候动 能在怎样变化的?说明滚摆下降的过程中,势能减小,动能却增大了。(也就是势 能转化为动能了) 同样的你们说说:滚摆上升的时候呢?是什么能转化为什么能? 实验2:单摆实验。分析摆锤能量的转化。一日 教师小结:动能和重力势能之间可以相互转化。 思考:同学们在来看看溜溜球在往下甩动的过程中,溜溜球为什么会返回来 啊? 师生探究:动能和弹性势能的相互转化 a同学们思考:玩弓射箭时,箭嗖的一声就飞出去了?这一过程是不是也 向滚摆”一样存在能量的转化呢?(讨论后回答) b看课本P71面,人在蹦床运动?思考:能量是如何变化的? 教师小结:动能与势能(包括重力势能与弹性势能)是可以相互转化的 乙 甲:弯弓射箭时,功的弹性势能转化为箭的动能 甲 乙:一个物体从高处落下,物体的重力势能转化成了它 的动能 练习:在水平槽里竖立一个弹簧片,它的下端固 丙 定,让木球从斜槽滚入水平槽,撞击弹簧片,观察木球与弹簧片的碰撞过程,并 思考其中能的转化。 c机械能守恒的规律 思考:P72面的想想做做”,铁锁能打到你的鼻子吗?如果只有动能和势能 的相互转化,又会出现什么情况? (它打不者我) 教师小结:教师归纳:如果只有动能和势能的相互转化,机械能的总量保持 不变,即机械能守恒。但实际生活中,在机械能的相互转化过程中,往往要克服 摩擦力,使机械能总和减小。(那么什么时候只有动能和势能的相互转化机械能守 恒呢? 科学世界:人造地球卫星的机械能转化 近地点 远地点。。卫星 人造地球卫星离地球最近的一点叫做近地点,最远的一点叫远地点,卫星在大气层外运 行,不受空气阻力,只有动能和势能的相互转化,因此机械能守恒. (3)水能与风能的利用阅读课本P72-73,完成以下问题: 自然界的流水和风都是具有大量机械能的天然资源, 水能的利用 如何利用水来发电? 答:人们修筑拦河坝来提高上游的水位,在坝底安装水轮机,发电机安装在水轮机上面, 水轮机带动发电机发电」 风能的利用 如何利用风来发电? 答:风吹动风车,可以带动发电机发电,单个风力发电机的输出功率较小,在风力资源丰富 的地区,可以同时安装几十台到几百台风力发电机,组成“风车田”,联在 【跟进训练】 1.说明下列过程中机械能的转化: ()雪橇从山坡上滑下来 答:重力势能转化为动能 (2)炮弹从炮口斜向上射出,又落回到远处地上 答:动能转化为重力势能再转化为动能. 2.请试着说出蹦床运动员蹦床过程中的能量转化, 答:蹦床运动员从高处落下重力势能转化为动能,在与蹦床面将要接触时,动能最大, 与蹦床面接触后,床面发生弹性形变,运动员的动能转化成蹦床的弹性势能,床面将运动员 弹起的过程中,弹性势能又转化为运动员的动能,离开床面后,动能转化成他的重力势能. 课堂小结 板书设计 机械能及其转化机械能bilcif ret (aws-4 allcol(动能、重力势能和弹性势能统称为机械能 机械能及其转化机械能守恒)avs4 alcol(水能发电风能发电) 练习设计 完成本课对应训练。