1.2孟德尔的豌豆杂交实验（二）第一课时课件-2023-2024学年高一下学期生物人教版（2019）必修2

第一章 遗传因子的发现 第2节 孟德尔豌豆杂交实验（二） 温故知新 假说演绎法 提出假说 演绎推理 实验验证 得出结论 提出问题 设计测交实验 实施测交实验 分离定律 F2代的性状分离比为何是3:1？ 形成配子时，成对的遗传因子彼此分离 受精时，雌雄配子的结合是随机的 生物的性状是由遗传因子决定的 体细胞中遗传因子是成对存在的 只适用于一对相对性状的遗传 问题探讨 1、为什么黄色豌豆都是饱满的、绿色豌豆都是皱缩的? 2、决定子叶颜色的遗传因子对决定种子形状的遗传因子会不会有影响呢? 黄色圆粒 绿色皱粒 一、两对相对性状的杂交实验 1、黄色圆粒和绿色皱粒中包含几对相对性状？ 2对，分别是子叶的颜色和种子的形状 2、黄色豌豆一定是饱满的，绿色豌豆一定是皱缩的吗？ 黄色 绿色 圆粒 皱粒 连锁 自由组合 黄色圆粒 绿色皱粒 × P 黄色圆粒 F1 黄色圆粒 绿色皱粒 黄色皱粒 绿色圆粒 F2 × 一、两对相对性状的杂交实验——提出问题 3、哪种性状为显性性状？ 4、F2中重新组合的性状是什么?有没有出现新的性状 ？ 黄色、圆粒 黄色皱粒、绿色圆粒 重组型：表型与亲本不同的类型 4、F2的性状比9:3:3:1与3:1有什么关系？ ♀ ♂ 正交、反交 （不是基因型） （不是F1） 亲本型：表型与亲本相同的类型 黄色圆粒 绿色皱粒 × 黄色圆粒 黄色圆粒 绿色皱粒 绿色圆粒 黄色皱粒 P F1 F2 × 9 ： 3 ： 3 ： 1 315 108 101 32 一、两对相对性状的杂交实验——提出问题 实验分析：对每一对相对性状单独进行分析 子叶颜色 黄色： 绿色： 种子形状 圆粒： 皱粒： 315+101=416 108+32=140 3 :1 315+108=423 101+32=133 3 :1 每一对相对性状的遗传互不干扰，都遵循基因的分离定律 5、F2的性状比9:3:3:1与3:1有什么关系？ 黄色圆粒 绿色皱粒 × 黄色圆粒 黄色圆粒 绿色皱粒 绿色圆粒 黄色皱粒 P F1 F2 × 9 ： 3 ： 3 ： 1 315 108 101 32 一、两对相对性状的杂交实验——提出问题 6、从数学角度分析，9:3:3:1与3:1能否建立数学联系？ 3 黄色 : 1 绿色 3 圆粒 : 1 皱粒 黄色圆粒 黄色皱粒 绿色圆粒 绿色皱粒 9 ： 3 ： 3 : 1 F2的性状可以自由组合 控制两对性状的遗传因子也发生了自由组合 二、对自由组合现象的解释——提出假说 假说2：F1产生配子，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子可以自由组合。 假说1：圆粒与皱粒分别由R、r控制； 黄色与绿色分别由Y、y控制。 Q2：两个亲本产生的配子又是如何表示？ Q1：两个亲本的遗传因子组成如何表示？ Q3：F1能产生几种配子？比例如何？ YR yr yR Yr F1配子 Y R r y × P F1 YYRR yyrr YyRr YR yr 黄色圆粒 绿色皱粒 黄色圆粒 配子 分离 分离 自由组合 1 : 1 : 1 : 1 4种：YR、Yr、yR、yr，且数量比为1:1:1:1 假说3：受精时，雌雄配子的结合是随机的。 二、对自由组合现象的解释——提出假说 YR yR Yr yr F1 配 子 F2 YR yR Yr yr YYRR YyRR YYRr YyRr YyRr YyRr YyRr YyRR YYRr yyRR yyRr yyRr YYrr Yyrr Yyrr yyrr 思考: 1、雌雄配子结合方式有____种 2、基因型____种 3、表（现）型____种 黄圆 黄皱 绿圆 绿皱 1YYRR 2YyRR 2YYRr 4YyRr 1yyrr 1yyRR 2yyRr 1YYrr 2Yyrr Y_R_ yyR_ Y_rr yyrr 16 4 4 双显 单显 双隐 二、对自由组合现象的解释——提出假说 Q2:F2中能稳定遗传的个体占总数的_____ Q3:F2中能稳定遗传的绿色圆粒占总数的_____ Q4:F2绿色圆粒中，能稳定遗传的占______ Q5:F2中不同于F1表现型的个体占总数的_____ Q6:F2中重组类型占总数的______ Q1:F2中双杂合的个体占总数的_____ 三、对自由组合规律的验证——演绎推理 测交实验：让杂种子一代(YyRr) 与隐性纯合子(yyrr)杂交。请依据孟德尔提出的假说进行演绎推理，预期测交实验结果。 黄色圆粒 绿色皱粒 × 黄色圆粒 绿色皱粒 绿色圆粒 黄色皱粒 F1 配子 F2 YyRr yyrr YR yr Yr yR yr