三 认识100以内的数（作业设计方案）-2023-2024学年一年级下册数学苏教版

小学数学一年级 新课标下单元作业设计 教材版本 苏教版 课题名称 100 以内数的认识 作业内容 设计意图 基 础 性 作 业 一、选择题（共 5 小题） 1.最小的两位数是（ ）。 A．20 B．11 C．10 2.从 30 开始一个一个地数，数到 40 一共数了（ ）个数。 A．9 B．10 C．11 3.99 中的两个“9 ”分别表示（ ）。 A．9 个十和 9 个一 B．9 个十和 9 个百 C．表示的意义相同 4.在计数器上拨 5 个珠子，拨出的最大两位数是（ ）。 A．14 B．23 C．50 5.50+（ ）＜59，括号里最大可以填（ ）。 A．9 B．10 C．8 二、填空题（共 5 小题） 1.在 30、40、50、60 中，44 最接近（ ）。 2.猜一猜，画“ √ ”。 （1）7 （2）14 （3）19 3.2 个十是（ ），10 里面有（ ）个一。 4.39 和 41 中间的数是（ ），76 后面的第 4 个数是（ ）。 5.一个两位数，从右边起第一位是（ ）位，第二位（ ）位。 三、判断题（共 5 小题） 1.20 里面有 2 个十和 2 个一。 ( ) 2.99 比 90 多得多。( ) 3.28 比 82 少得多，54 比 50 多一些。( ) 4.59 前面的数是 60。( ) 5.比 66 多 1 的数是 65。 ( ) 理解和掌握 100 以 内 的 数。 提升性作业 四．应用题（共 5 小题） 1.下面有 9 串糖葫芦，每串有 5 颗。 （1）数一数，一共有（ ）颗。 多角度去应 用 100 以 内 的数。 （2）如果每个小朋友分 10 颗，可以分给（ ）个小朋友，剩下（ ）颗。 2.8 个糖装一袋，刚好可以装 5 袋，如果 10 个糖装一袋，可以装多少袋？ 3.有 45 名学生，2 名教师，每人一瓶酸奶，50 瓶酸奶够吗？ 4.张三和李四看一本同样多的故事书，几天后，张三还剩下 39 页没有看， 李四还剩下 30 页没有看，谁看的页数多呢？多几页？ 5.三（5）班 41 名同学去游乐场游玩，一共有 3 架模拟飞机，每架模拟飞 机限乘 13 人，按班级序号依次乘坐，在第一次乘坐时，35 号同学能坐上 吗？40 号同学呢？ 拓 展 性 作 业 6.一辆汽车上有乘客 35 人，到站下车 15 人，上车 11 人。离开站台时车 上有乘客多少人？ 7.跳绳比赛，小丽跳了 52 下。 小刚可能跳了多少下？画“ √ ”。小兰可能跳了多少下？画“〇 ”。 38 下 48 下 55 下 78 下 8.下面是三个同学参加 100 米短跑的成 绩表。 分层评价 水平一：不能 正确理解图 片含义，无从 下手。 水平二： 知道每个图 片表示的含 义，但结果错 误。 水平三：正确 从 图片 中获 取信息，完美 作答。 名字 小明 小强 小华 （1）谁跑得最快？谁跑得最慢？ （2）最快的比最慢的快几秒？ 时间/秒 22 20 25 小学数学一年级 新课标下课时作业设计 教材版本 苏教版 课题名称 100 以内数的认识 作业内容 设计意图 基 础 性 作 业 1.怎样数比较快： 2.看图填空: 认 识 100 以 内的数，知道 其含义。 提升性作业 3.每数 10 个圈一圈，小猴子一共摘了（ ）个桃子。 4.填一填： （1）一个一个地数，五十的前面是（ ），后面是（ ）。 （2）两个两个地数，五十的前面是（ ），后面是（ ）。 （3）五个五个地数，五十的前面是（ ），后面是（ ）。 （4）十个十个地数，五十的前面是（ ），后面是（ ）。 掌 握 100 以 内的数，会按 要求正确数 数。 拓展性作业 5.小动物该上哪节车厢？连一连： 分层评价 评价量表： 水平一：.对 于数的顺序 排列不 能按 要求作答； 水平二：能正 确做出数字 相邻的数。 水平三：正确 做到语言之 间的合理转 换。 学科网（北京）股份有限公司 $$