Module 4 Unit 2 New Year's Day（教案）-2023-2024学年牛津上海版（试用本）英语一年级下册

Oxford English 1B Module4 Things we do Unit 2 New Year’s Day Part1 单元整体规划 一、教材内容 二、内容要求 1.主题 范畴  £ 人与自我 R 人与社会 人与自然 (单元主题 ___ New Year’s Day ___ ) 主题群 历史、社会与文化 子主题内容 历尊长爱幼、懂得感恩；常见节假日，文化体验 2.语篇 类型 R 连续性文本 £ 非连续性文本 3.语言知识 语音知识 能在庆祝新年语境中了解核心句型I like…和对话--Happy New Year! –Happy New Year. –A gift for you. –Thank you.的含义，并能进行表达和应答。 词汇知识 能借助图片、实物理解与新年相关类核心词汇gift,card,firecracker,firework的含义，并正确说出物品名称. 语法知识 能在语境中了解核心句型I like...的含义，尝试用新年祝福语表达新年祝福。 语篇知识 利用语篇的标题、图片等信息辅助语篇理解。 语用知识 在语境中，表达新年祝福。 4.语言技能 借助图片、图像等，理解主题语篇，提取、梳理、归纳主要信息； 对语篇的信息进行分类； 围绕主题简短叙述或简单交流，表达个人的情感，态度和观点。 5.文化知识 感受中国新年的气氛，认同尊老爱幼、尊敬师长的传统美德。 6.学习策略 R 元认知策略 R认知策略 R 交际策略 R 情感管理策略 3、 语篇分析 语篇类型 语篇内容 Listen and say 对话 对话讲述了Kitty在新年时拜访爷爷奶奶。 Play a game 对话 对话讲述了如何制作一张新年贺卡。 Listen and act 对话 对话讲述了新年时Alice、Tom和他们的爸爸妈妈在商店购置新年用品。 Listen and enjoy 配图儿歌 配图儿歌是关于新年的歌曲。 四、学情分析 年级学期 学习内容与教学要求 已知 1B M2U1 Toys I like · 能理解和运用核心词汇ball,doll,bicycle,kite。 · 能运用核心句型I like...It’s...来表达并描述自己喜欢的玩具。 1B M2U2 Food I like · 能理解和运用核心词汇jelly,ice cream,sweet,biscuit。 · 能运用核心句型Do you like...? /I like...来询问并表达自己喜欢的食物。 1B M2U3 Drinks I like · 能理解和运用核心词汇cola,water,juice,milk。 · 能运用核心句型What do you like?I like...来询问并表达自己喜欢的饮料。 应知 1B M4U2 New Year’s Day · 能理解和运用核心词汇gift, card, firecracker, firework。 · 能运用核心句型I like…和对话--Happy New Year! –Happy New Year. –A gift for you. –Thank you.的含义 预知 2A M4U2 In the forest · 能理解和运用核心词汇fox,hippo,meat,grass。 · 能运用核心句型It likes...描述动物喜欢的食物。 2B M4U2 Mother’s Day · 能理解和运用核心词汇letter,card,balloon,carnation。 · 能运用核心句型I have...。 3B M4U2 Children’s Day · 能理解和运用核心词汇及短语park,cinema,zoo。 · 能在语境中表达六一儿童节的活动。 4B M4U2 Festivals in China · 能理解和运用核心词汇及短语the Spring Festival,the Dragon Boat Festival,the Mid-Autumn,the Double Ninth Festival · 能在语境中了解不同中国传统节日的习俗。 5B M4U2 Western holidays · 能理解和运用核心词汇及短语Christmas，Thanksgiving，turkey，pumpkin pie。 · 能在语境中了解西方节日的习俗 Part 2 单元整体设计 一、单元主题内容框架图 单元主题：New Year