第10讲 鸦片战争和太平天国运动 课件--2024届高三人民版历史必修1一轮复习

第三单元　近代中国反侵略、求民主的潮流 历史 1 近代中国历史的分期 时间：1840—1949 社会性质：半殖民地半封建社会 革命任务：反封建反侵略 革命性质：民主革命 革命主题：独立、民主 分期： 1840—1919 1919—1949 近代前期（旧民主主义革命时期） 近代后期（新民主主义革命时期） 列强侵华史 中国人民的抗争与探索史 前期：两次鸦片战争、甲午战争、八国联军侵华 后期：日本全面侵华战争、1946年美国经济侵略 （地主阶级、农民阶级、资产阶级） 前期： 后期： （资产阶级、无产阶级） 第10讲　鸦片战争和太平天国运动 历史 5 【课标要求】 (1)列举1840年至1864年间西方列强的侵华史实，概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹，体会中华民族英勇不屈的斗争精神。 (2)了解太平天国运动的主要史实，认识农民起义在民主革命时期的作用和局限性。 主干梳理 认知拓展 7 思考1： 列强为什么要侵略中国? 中国为什么会被侵略? 列强侵华的历史背景 国际背景：19世纪上半期，西方资本主义迅速发展，急需开辟更大的商品销售市场和原料产地。 国内背景：鸦片战争前夕，清朝统治下的中国，已经处于封建社会的晚期，危机四伏。 思考2： 列强通过什么手段侵略中国的？回忆1840—1901年间列强入侵史实？ 鸦片战争（1840-1842） 第二次鸦片战争（1856-1860） 中法战争（1883-1885） 甲午中日战争（1894-1895） 八国联军侵华战争（1900-1901） 一、鸦片战争 1.原因 (1)根本原因：率先开始__________的英国为了开拓海外市场和掠夺生产原料，把侵略矛头指向幅员辽阔的中国。 (2)直接原因：英国为扭转对华贸易逆差，向中国走私毒品鸦片，借口__________发动侵略战争。 (3)主要原因：清政府经济落后，政治腐败，闭关锁国，国力衰弱 主干梳理 巧点妙拨 互动探究 史料研读 高考研析 把握考向 课后作业 主干梳理 认知拓展 互动探究 分层突破 高考研析 把握考向 课时作业 2.过程 (1)爆发：________年6月，英国舰队侵入广东海面挑衅，战争爆发；英军沿海北犯，一度到达天津白河口，威胁北京。 (2)北犯：英军进攻厦门，攻占浙江定海，到达天津白河口，威胁北京。 (3)扩大：1841年初，强占香港岛，威逼广州，清政府对英宣战；清军将领海龄等抗英殉国。 (4)人民自发反抗，三元里人民自发抵抗英军侵略，表现了爱国精神。(整理自人民版) 主干梳理 巧点妙拨 互动探究 史料研读 高考研析 把握考向 课后作业 主干梳理 认知拓展 互动探究 分层突破 高考研析 把握考向 课时作业 1.原因 2.经过 3.意义 三元里人民抗英 英军入侵，政府卑躬屈膝 英军到三元里抢掠 中国近代第一次自发反侵略斗争。 表现了爱国精神——不畏强暴、抵御外侮、维护主权 包围四方炮台； 英国逼广州知府解散队伍 地位： 精神： 根源： 直因： 主干梳理 巧点妙拨 互动探究 史料研读 高考研析 把握考向 课后作业 主干梳理 认知拓展 互动探究 分层突破 高考研析 把握考向 课时作业 其时我乡义民，约齐数百乡村，同时奋勇，灭尽尔等畜类，尔若果有能，就不该转求广州府（指知府余保纯）苦劝我们义民，使之罢兵。……况且于今……即用我等义民，便足以灭尽尔等畜生……不用官兵，不用国帑，自己出力，杀尽尔等猪狗，方报我各乡惨毒之害也。 ——申谕英夷告示 三元里人民抗英斗争有什么特点？ 自发性 主干梳理 巧点妙拨 互动探究 史料研读 高考研析 把握考向 课后作业 主干梳理 认知拓展 互动探究 分层突破 高考研析 把握考向 课时作业 2.过程 (1)爆发：________年6月，英国舰队侵入广东海面挑衅，战争爆发；英军沿海北犯，一度到达天津白河口，威胁北京。 (2)北犯：英军进攻厦门，攻占浙江定海，到达天津白河口，威胁北京。 (3)扩大：1841年初，强占香港岛，威逼广州，清政府对英宣战；清军将领海龄等抗英殉国。 (4)人民自发反抗，三元里人民自发抵抗英军侵略，表现了爱国精神。(整理自人民版) (5)结束：________年8月，英军舰队驶抵南京下关江面，扬言架炮攻城。清政府屈辱求和，战争结束。 主干梳理 巧点妙拨 互动探究 史料研读 高考研析 把握考向 课后作业 主干梳理 认知拓展 互动探究 分层突破 高考研析 把握考向 课时作业 3．结果：中国战败，被迫签订一系列不平等条约