2024届高三生物一轮复习微专题：植物激素调节导学案

学科网（北京）股份有限公司 高三生物微专题---植物的激素调节 班级： 姓名： 1. 生长素的本质： 产生部位： 运输方式： 分布部位: 生长素的产生是否需要光? 生长素和生长激素的异同点: 生长素前面一定要加上适宜的浓度等字眼，抑制生长不是不生长 2 极性运输只能由 向 运输，是一种逆浓度梯度的 过程，需要消耗 ，与 强度有关。横向运输发生在根尖、茎尖等生长素产生部位。这些部位在受到单一方向的外界刺激(如单侧光、重力和离心力等)时会发生横向运输。失重状态下水平放置的植物的根、芽中生长素分布是 的，植物会 生长。太空站中受单侧光照射的胚芽鞘怎么生长？ 顶端优势能发生吗？ 3 生长素的生理作用 (1)作用方式：参与细胞代谢吗？ ，而是给细胞传达一种 的信息。 (2)作用特点：两重性，即低浓度促进，高浓度抑制。 (3)敏感程度：幼嫩细胞 衰老细胞；根 芽 茎。(填“>”“<”或“＝”) (4)两重性的实例： 。 4 生长素类似物及其应用 (1)概念： 的具有与生长素相似生理效应的化学物质，如 等。 (2)应用：①防止果实和叶片的 ；②促进 ；③获得 ；④促进扦插枝条 。 5 辨析植物生命活动调节的五个易误点 (1)促进果实发育和成熟的主要激素是不同的：果实发育主要是生长素作用的结果，果实成熟主要是 作用的结果。 (2)生长素与细胞分裂素促进生长的作用原理是不同的：生长素促进细胞 ，即体积增大；细胞分裂素促进细胞 ，即细胞数目增多，二者共同促进植株生长。 (3)在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是 。 (4)激素调节只是植物生命活动调节的一部分，在根本上是 (基因的选择性表达)。 (5) 等环境因子的变化，会引起植物体内产生包括激素合成在内的多种变化，进而对 的表达进行调节。 6 判断下列叙述的正误 (1)脱落酸在果实成熟中促进细胞分裂和果实脱落( ) (2)杨树顶芽的快速生长需要侧芽提供生长素( ) (3)顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制( ) (4)喷施生长素类似物可以保花保果但不能疏花疏果( ) (5)生长素对果实的发育和成熟没有影响( ) (6)不同种类的植物对生长素的敏感性不同，同一种植物的不同器官对生长素的敏感性也不同( ) (7)在番茄花期喷洒一定浓度的2,4­D可防止落花落果( ) (8)用赤霉素处理马铃薯块茎，可延长其休眠时间以利于储存 ( ) (9)生长素可通过促进乙烯合成来促进茎段细胞伸长( ) (10)脱落酸能够调控细胞的基因表达( ) (11)生长素在根部的极性运输方向为由“根尖端”运往“根近茎端”( ) 7 说出无子番茄与无子西瓜培育原理的不同之处。 8 探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度 (1)需进行预实验：预实验的目的是？ (2)预实验需要设置清水空白对照组吗？ 设置重复组吗？ 预实验能减小实验误差吗？ (3)控制无关变量：无关变量在实验中的处理要采用等量性原则。如选用相同的花盆、相同的植物材料，插条的生理状况、带有的芽数相同，插条处理的时间长短一致等。 (4)处理插条： ①生长素类似物处理插条可用 (溶液浓度较低)或 (溶液浓度较高，处理时间较短)。 ②处理时插条上下不能颠倒，否则扦插枝条不能成活。 ③扦插时常去掉插