2024届高三生物一轮复习导学案：生态系统的信息传递导学案

学科网（北京）股份有限公司 高三生物 生态系统的信息传递、生态系统稳定性 班级 姓名 考纲要求：生态系统中的信息传递(Ⅱ) 生态系统的稳定性(Ⅱ) 学习目标: 通过阅读教材，知识点读背，学生能说出生态系统中信息的种类、作用、应用及生态系统稳定性的类型，并能解决对应习题。 【重点梳理】（课堂默写） 一、生态系统的信息传递 1．信息的种类 (1)_______信息：通过物理过程传递的信息，如光、声、温度、湿度、磁力等。 (2)_______信息：生物在生命活动过程中产生的可以传递信息的化学物质，如生物碱、有机酸，以及性外激素等。 (3)_______信息：动物的特殊行为，如蜜蜂跳舞、“求偶炫耀”等。 注意：信息的来源可以是_________，也可以是________；信息传递可发生在____________之间，以及____________之间。从信息传递的方向分析，生态系统的信息传递往往是______传递的。 2． 信息传递的作用：①维持________的正常进行。(2)维持生物______的_______。 ③调节生物的________，以维持________________。 3．信息传递的应用：①提高农产品或畜产品的产量。②对有害动物进行控制。 目前控制动物危害的技术大致有_____防治、______防治、______防治，目前人们越来越倾向于_____防治，主要原因是_________。如利用音响设备发出结群信号吸引鸟类捕食害虫、利用信息素（性引诱剂）诱捕有害动物、利用性外激素扰乱雌雄蛾交尾。 注意：信息素传递的信息为______信息，但利用信息素对有害动物进行控制，属于______防治。 【对点练习】 1.某同学将一面镜子竖立在一棵树旁，该树上的一只小鸟飞到镜前，对着镜子中的“小鸟”愤怒地啄击扑打。下列关于该事件中信息传递的叙述，错误的是(　　) A.小鸟啄击扑打的动作本身是一种行为信息 B.小鸟的眼睛能够感受镜子发出的物理信息 C.小鸟把镜子传递的信息当作来自入侵者的信息 D.激怒小鸟的信息是直接来自非生物的化学信息 2.下列有关生态系统信息传递及其应用的叙述，正确的是(　　) A．生态系统中的信息只能来源于同种或异种的生物 B．植物生长素对自身生长的调节属于信息传递中的化学信息 C．牧草生长旺盛时，为食草动物提供采食信息，这对食草动物有利，对牧草不利 D．利用黑光灯诱捕法来调查昆虫的种群密度属于生态系统中信息传递的应用 二、生态系统的稳定性 1．概念：生态系统所具有的______或_____自身结构和功能__________的能力。 2．原因：生态系统具有__________能力（该能力是_______的）。 基础：__________，既存在于生物群落内部，也存在于生物群落与无机环境之间。 3．类型 (1)_________稳定性：生态系统______外界干扰并使自身的结构与功能_________的能力。 一般认为，生态系统中的组分越多，_______越复杂，自我调节能量越强，抵抗力稳定性越____。 (2)_________稳定性：生态系统在受到外界干扰因素的破坏后____________的能力。 一般的，抵抗力稳定性越强，恢复力稳定性越____。但也有特例，如苔原生态系统，由于物种组成成分单一、结构简单，它的抵抗力稳定性和恢复力稳定性都较低。 4．提高措施：①控制对生态系统干扰的程度，对生态系统的利用要适度，不应超过生态系统的自我调节能力。②对人类利用强度较大的生态系统，应实施相应的物质、能量的投入，保证生态系统内部结构与功能的协调。如：农田施肥、灌溉；建造“生态屏障”、三北防护林。 【对点训练】 1.下列调节过程不属于反馈调节的是(　　) A.害虫数量增加会引起食虫鸟类数量增多，进而抑制害虫种群的增长 B.池塘污染后，水蚤死亡进一步加剧污染，导致更多水蚤死亡 C.血液中CO2增多会刺激呼吸中枢，使CO2大量排出，以维持CO2含量正常 D.寒冷时，促甲状腺激素分泌增多，使甲状腺激素分泌增多 2.下列关于生态系统稳定性的叙述，正确的是(　　) A.生态系统稳定性的大小不能只通过种群内个体数目的多少来体现 B.抵抗力稳定性越低的生态系统，其恢复力稳定性就一定越高 C.“野火烧不尽，春风吹又生”说明生态系统具有抵抗力稳定性 D.大量引进外来物种有利于生态系统稳定性的维持 3.图中两条虚线之间的部分表示生态系统功能正常的作用范围。y表示一个外来干扰使之偏离这一范围的大小；x表示恢复到原状态所需的时间；曲线与正常范围之间所夹的面积可以作为总稳定性的定量指标(TS)，由图不能得出的结论是(　　) A.同等强度的干扰下，乙生态系统的抵抗力稳定性比甲高 B