2024年广东省中考语文总复习课件：专题二《古诗词曲常识及鉴赏》

第一模块 积累运用 专题二 古诗词曲常识及鉴赏 1 课标与考情分析 课标要求 诵读古代诗词,能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、感悟和运用,提高自己的欣赏品位。 考情分析 2023年广东中考古诗词默写新增古诗词常识探究题,通过真实的易错题辨析的形式,让学生通过思辨的方式,思考文学常识的内在理论逻辑,符合课标对考生“思维能力”的培养要求。这提醒我们,要关注传统文学常识、厚植古诗文化基因,提升语文学科素养。 - 广东真题重现 (2023 广东)默写古诗时,“乡书何处达?归雁洛阳边”(王湾《次北固山下》)中的“雁”常被误写成“燕”。请你根据诗歌内容和下面的知识卡片解释为什么要写作“雁”。 知识卡片 《汉书 苏武传》记载:“教使者谓单于,言天子射上林中,得雁,足有系帛书,言武等在某泽中。”后以“雁足”或“雁”为书信的代称。 - 示例:古人曾在雁足上系书信传递,后来“雁”成为书信的代称;“归雁洛阳边”意思是希望返回的大雁代自己捎去家书,在诗中作者借“归雁”表达思乡之情,故此处应写作“雁”。 示例:古人曾在雁足上系书信传递,后来“雁”成为书信的代称;“归雁洛阳边”意思是希望返回的大雁代自己捎去家书,在诗中作者借“归雁”表达思乡之情,故此处应写作“雁”。 - 知识一中国古代诗歌分类 类型 内容详解 古体诗 包括古诗(唐以前的诗歌)、楚辞、乐府诗。“歌”“歌行”“引”“曲”“吟”等古诗体裁的诗歌也属古体诗。古体诗不讲对仗、押韵,形式上较自由。古体诗的发展轨迹:《诗经》 楚辞 汉赋 汉乐府 魏晋南北朝民歌 建安诗歌 陶诗等文人五言诗 唐代的古风、新乐府。如:《迢迢牵牛星》、张若虚《春江花月夜》、李白《蜀道难》、白居易《琵琶行并序》、岑参《白雪歌送武判官归京》等。 知识集锦 - 类型 内容详解 近体诗 绝句 五言或七言,全诗四句,五言绝句首句一般不入韵,七言绝句首句入韵较多。平仄:一三五不论,二四六分明。五言绝句如:孟浩然《宿建德江》、柳宗元《江雪》等。七言绝句如:李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》、杜牧《泊秦淮》等。 - 类型 内容详解 近体诗 律诗 五言或七言,全诗八句;押韵、对仗(对偶):三、四句对仗,五、六句对仗。平仄:一三五不论,二四六分明。五言律诗如:孟浩然《过故人庄》、杜甫《春望》、杜甫《望岳》、王湾《次北固山下》等。七言律诗如:李商隐《无题》等。律诗第一、二句叫首联,第三、四句叫颔联,第五、六句叫颈联,第七、八句叫尾联。 - 类型 内容详解 词 词的名称 词初名曲、曲子、曲子词,简称“词”,还被称作诗余、歌曲、长短句。如《稼轩长短句》。词形成于唐,盛行于宋。其特点是调有定格,句有定数,字有定声。 词的分段 词的一段叫一阕或一片,第一段叫前阕、上阕、上片,第二段叫后阕、下阕、下片。 - 类型 内容详解 词 词的分类 按字数分为小令(58字以内)、中调(59字到90字)、长调(91字以上)。按段落分为单调、双调、三叠、四叠。 词的牌与题 词牌与词的形式有关,规定词的调、字数、平仄等;词的题目与内容有关。如苏轼《江城子 密州出猎》,“江城子”是词牌名,“密