专题二 感知觉概述及学前儿童感知觉的发展（练习）-《学前儿童发展心理》（高教社第2 版）高考备考讲练测（安徽省）

专题二 感知觉概述及学前儿童感知觉的发展 一．单项选择题 1.3岁儿童( ）。 A.能辨别以别人为基准的左右 B.能辨别以自身为中心的左右 C.能辨别前后 D.能辨别上下 2.下列哪种现象能表明新生儿的视听协调？( ) A.有些婴儿听到音乐会露出笑容 B.听到巨大的声响，婴儿会瞪大眼睛 C.婴儿听到母亲叫“宝宝”，就会去找妈妈 D.婴儿看到大人逗他说话，会一跳一跳表现出快乐的样子 3.幼儿认为下午就是到户外玩的时间。这说明幼儿时间知觉( )。 A. 与具体事物和事件相联系 B. 与生物钟相联系 C. 与季节变化相联系 D. 与日夜变化相联系 4.吉布森和沃克进行的 “视崖实验” 被称为发展心理学的经典实验之一， 是一项旨在研究婴儿 ( ) 的实验。 A. 空间知觉 B. 方位知觉 C. 深度知觉 D. 形状知觉 5.关于5岁幼儿掌握空间方位， 阐述正确的是 ( )。 A. 开始以他人为中心辨别左右 B. 开始以自身为中心辨别左右 C. 开始以他人为中心辨别前后 D. 开始以自身为中心辨别前后 6.人们对看到的、听到的、闻到的一些客观事物的个别属性的反映是( )。 A. 知觉 B. 感觉 C. 记忆 D. 想象 7.( )是肤觉和运动觉的联合，是幼儿认识外界的重要手段。 A. 联觉 B. 触觉 C. 想象 D. 回忆 8.人可以辨别物体的颜色形状，分辨各种声音、气味、味道以及空间远近和时间长短等，这是由于（ ）作用。 A. 感觉和知觉 B. 听觉和运动觉 C. 感觉和推理 D. 知觉和嗅觉 A.9.下列选项中，三岁幼儿能做到（ ） A. 分辨左右 B. 认识圆形 C. 知道一周有7天 D. 计算2+4=6 10.儿童刚出生时，最发达的感觉是（ ）。 A. 痛觉 B. 听觉 C. 味觉 D. 视觉 11.下列哪种现象能表明新生儿的视听协调？( ) A．有些婴儿听到音乐会露出笑容 B．听到巨大的声响，婴儿会瞪大眼睛 C．婴儿听到母亲叫“宝宝”，就会去找妈妈 D．婴儿看到大人逗他说话，会一跳一跳表现出快乐的样子 12.在空间知觉中，对物体属性的知觉不包括( )。 A．方位知觉 B．形状知觉 C．距离知觉 D．颜色知觉 二．填空题 1.由于幼儿只能辨别以自身为中心的左右方位，幼儿园教师面向幼儿做示范动作时，其动作要以________的左右为基准。 2.视触协调主要表现为________的协调。 3.幼儿时间知觉发展的方向是思维参与时间的知觉，即把________和________联系起来。 4.幼儿的观察最初是依赖________进行的，以后逐渐内化为以________为主的知觉活动。 5.儿童视觉的发展表现在两方面：______、______。 6.______是对物体的轮廓及各部分组合关系的知觉，______是指对物体的空间关系和自己的身体在空间所处位置的知觉，______是辨别物体远近的知觉，______是对客观现象的延续性、顺序性和速度的反映。7.心理学是研究人类________和_______的一门学科。 7.精确地辨别细致物体或处于一定距离的物体的能力，也就是发觉一定对象在体积和形状上最小差异的能力称为______。 三、判断题 1.儿童时间知觉发展的方向是时间知觉与时间概念结合起来（ ） 2.幼儿期对颜色的辨别往往和掌握颜色名称相结合（ ） 3.幼儿认识空间方位，体现由近及远逐步扩展的趋势。（ ） 4.辨别汉字的偏旁部首结构，其知觉类型是空间知觉（ ） 5.“破涕为笑”的现象说明幼儿情绪、意志受知觉影响（ ） 6.常婴儿主要依靠运动觉定位（ ） 四.简答题 1.感知觉在学前儿童发展中的作用 2.简要说明幼儿空间知觉发展的特点有哪些。 3.简述感受性变化的规律 五.实践应用题 1.新入职的王老师第一次带大班小朋友做早操时，发现大家的动作有些混乱，有的胳膊向左伸，有的向右伸。“这是为什么呢？昨天老教师带操时，明明大家的动作都很整齐呀！”王老师有些不明白。 （1）请从幼儿左右概念发展水平的角度分析幼儿动作混乱的原因。（15分） （2）针对问题，提出建议。（5分） 2.在一次语言活动中，某教师给幼儿讲“小猫