专题1 字音、字形（课件PPT）-2024年湖北新中考复习指南语文

语言文字运用 第一部分 专题一　字音、字形 课件使用说明 本课件使用Office2016制作，请使用相应软件打开并使用。 本课件文本框内容可编辑，单击文本框即可进行修改和编辑。 本课件理科公式均采用微软公式制作，如果您是Office2007或WPS 2021年4月份以前的版本，会出现包含公式及数字无法编辑的情况，请您升级软件享受更优质体验。 由于WPS软件原因，少量电脑可能存在理科公式无动画的问题，请您安装Office 2016或以上版本即可解决该问题。 考情分析指南 考点分向突破 1. 课标要求 2022版《课标》要求：能熟练地使用字典、词典独立识字， 会用多种检字方法。累积认识常用汉字3 500个左右。写字姿势 正确，保持良好的书写习惯。在使用硬笔熟练地书写正楷字的基 础上，学写规范、通行的行楷字，提高书写的速度。临摹、欣赏 名家书法，体会书法的审美价值。 考情分析指南 返回目录 中考复习指南 语文 　 　　2. 考查形式 字词积累是中考基础而重要的考点，命题越来越注重实际运 用，呈现以下几个特点：①更关注形声字、形近字、多音多义字 的读音，以及方言对普通话读音的影响等；②更关注形近字、同 音异形字、多音多义字的字形。 字词积累的考查题型主要集中在字音、字形、书写三个方 面，常见题型为选择辨析题、音形综合辨析题、语段填空题。 返回目录 中考复习指南 语文 　 考点一　字　音 （2023·恩施）下列词语中加点字注音完全正确的一项是 （　　） 考点分向突破 返回目录 中考复习指南 语文 　 A. 静谧．（mì） 殷．红（yān） 随声附和．（huò） 接踵．而至（zhǒng） B. 亘．古（gèng） 俨．然（yǎn） 心有灵犀．（xī） 金戈．铁马（gē） C. 翘．首（qiáo） 高邈．（miǎo） 抑．扬顿挫（yì） 顿开茅塞．（sè） D. 眼眶．（kuāng） 渲．染（xuàn） 暴风骤．雨（zhòu） 一气呵．成（hē） 返回目录 中考复习指南 语文 　 [解析]A. 随声附和．（huò）—hè。B. 亘．古（gèng）—gèn。D. 眼 眶．（kuāng）—kuàng。 [答案]C 返回目录 中考复习指南 语文 　 　　1. 汉语拼音拼写规则 （1）y和w的使用：i列韵母，前面没有声母的时候，要写成 yi、yɑ、ye等；u列韵母，前面没有声母的时候，要写成wu、 wɑ、wo等；ü列韵母，前面没有声母的时候，要写成yu、yue、 yuɑn等。 （2）ü的使用：韵母ü和声母j、q、x相拼时，ü上的两点要 省去；ü和n、l相拼时，ü上两点不能省去。 （3）o和ou的使用：声母b、p、m、f能和o拼，不能和 uo拼。 返回目录 中考复习指南 语文 　 （4）iou、uei、uen的使用：这三个韵母和声母相拼时，要 去掉中间的元音字母，写作iu、ui、un。如果前面是零声母，就 要按照y和w的使用规则，分别写作you、wei、wen。 返回目录 中考复习指南 语文 　 2. 汉语拼音标调规则 （1）标调时，声调应该标注在音节的主要母音上，顺序是 ɑ、o、e、i、u、ü。 （2）i、u并列时，声调应该标在后面的元音上，如：回 huí、球qiú。 （3）调号标在i的上面时，i上的小点要省去。 （4）轻声音节不标调。 返回目录 中考复习指南 语文 　 3. 多音多义字的读音 词性决定读音，如创（chuāng）伤、创（chuàng）造，散 （sàn）落、散（sǎn）文。 语体决定读音，一些字在口语和书面语中的读音是不一样 的，比如“剥削”中“剥”读“bō”，“剥桔子”中“剥”读 “bāo”；“逮捕”中“逮”读“dài”，“逮犯人”中“逮”读 “dǎi”。 返回目录 中考复习指南 语文 　 关注规律之外的特殊发音，比如“吭”只在表示喉咙的时候 读“háng”（引吭高歌），其余都读“kēng”（一声不吭）； “埋”只在“埋怨”一词中读“mán”，其他地方都读 “mái”。 返回目录 中考复习指南 语文 　 4. 形声字、形似字的读音 平时要注意识记与声旁读音不一致的常见形声字，如“酵 （jiào）”“锲（qiè）”等；还要注意将易混易错的形近字集中 起来，辨识它们各自的读音，如“修葺（qì）”“茸（róng） 毛”等。 返回目录 中考复习指南 语文 　 5. 方言与普通话的区别 现代汉语在地域化过程中产生了各种方言。方言和普通话的 发音是有区别的，往往存在以下问题：①c与ch、s与sh、z与 zh，平舌音与翘舌音不分，如“暂时”的“暂”应读“zàn”而 不读“zhàn”。②n与l，鼻音与边音不分，如“难受”的“难” 应读“nán”而