山东省乐陵市孔镇中学2023-2024学年八年级下学期第一次月考语文试题

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2024-03-29
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2024-2025
地区(省份) 山东省
地区(市) 德州市
地区(区县) 乐陵市
文件格式 ZIP
文件大小 113 KB
发布时间 2024-03-29
更新时间 2024-04-03
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-03-29
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来源 学科网

内容正文:

2023-2024学年第二学期第一次月考(八年级) 语文试题 时间:120分钟 分值:150分 一、积累与运用(1-5小题,共22分) 1、下列词语的字形与加点字的读音完全正确的一项是(   )(3分) A、行辈(háng) 怠慢(dài) 煨炖(piān) 顾名思意 B、亢奋(kàng) 晦暗(huì) 农谚(yán) 草长莺飞 C、劫难(jié) 趋势(qū) 雾霭(ái) 单调枯燥 D、迁徙(xǐ) 凋零(diāo) 譬如(pì) 诸如此类 2、下列加点的词语使用有误的一项是(   )(3分) A、教育改革的号角刚刚吹响,贵港市教育局一马当先,走在了教育改革的前排。 B、许多孩子刚摆脱尿布就开始摆弄手机、平板电脑等电子产品,其热衷程度令人叹为观止。 C、每当日薄西山,林中的鸟儿便销声匿迹;旭日东升时,密林中又嘈嘈杂杂。 D、这篇文章立意明确,论述周到、深刻,真可谓天衣无缝。 3、下列说法有误的一项是(   )(3分) A、《社戏》是一篇小说,作者鲁迅,原名周树人,浙江绍兴人,文学家、思想家、革命家。本文按照“盼看社戏——去看社戏——怀念社戏”的思路构思全文。 B、《安塞腰鼓》一文的作者刘成章,用酣畅的笔调,描绘出南方少数民族的舞蹈风情以及人民生命的升华。 C、《恐龙无处不有》一文中,南极洲恐龙化石的发现,为大陆漂移学说提供了一个强有力的证据。 D、《小石潭记》中,“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依”一句,明写游鱼暗写潭水清澈,笔法妙极。 4.【古诗文归类】小文对古诗文名句进行了梳理,请你将空格补充完整。(7分) (1)            ,左右芼之。(《诗经·关雎》)  (2)蒹葭苍苍,            。(《诗经·蒹葭》)  (3)                ,皆出酒食。(陶渊明《桃花源记》)  (4)皆若空游无所依,            ,影布石上。(柳宗元《小石潭记》)  (5)《诗经·关雎》中表现男子对姑娘思念之深,因“求之不得”而痛苦难眠的句子是“          ”“           ”。  (6)孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中由写景巧妙过渡到表达从政心愿的句子是“          ,            ”。  (7)柳宗元《小石潭记》中,写潭中游鱼动静相宜、灵动有趣的句子是“          ,         ”。  5.名著阅读(6分)读书卡片:作品:《经典常谈》作者:(1)___________(3分)作品内容: A:这本书介绍了众多经典著作,概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况,展现了我国古代思想文化的基本面貌。 B:本书着重介绍的史书有《春秋》《战国策》《史记》《论语》等,这些史书涉及纪传体,编年体等多种体裁。 C:《说文解字》篇是我们学习、研究古汉字体系,探究汉字起源的重要参考书目。 D:这本书对知识的讲解精辟,且通俗流畅,深入浅出,从中可以感受到作者一丝不苟、精益求精的态度。 小雨读了《经典常谈》后,围绕整本书做了下面的读书卡片,请帮他填充完整并找出错误的一项。 (2) 上面读书卡错误的一项是()(3分) 二、阅读(6-17小题,共50分) (一)阅读《送杜少府之任蜀州》,完成6-7题。(10分) 送杜少府之任蜀州 王勃 城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。 海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。 注:①【蜀州】有的版本写作“蜀川”。 6.这是一首送别诗。朋友将远赴蜀州,离别之际,诗人以两人共同的境遇 “      ”宽解友人,并以“无为在歧路,儿女共沾巾”劝慰鼓励友人。全诗既抒发了诗人送别友人的(2)      之情,也表现了诗人(3)        的人生态度。(6分) 7.李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“我寄愁心与明月,随君(一作“随风”)直到夜郎西”,与本诗的“海内存知己,天涯若比邻”,表现的都是对朋友的深厚情谊。请你结合诗句内容,简要说明两位诗人各自是如何抒发内心情感的。(4分) 答:                                 (二)阅读下面的课内文言文,完成8-13题。(18分) [甲] 从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。   潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。   潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。   坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。 同

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