3.2 依法行使权利 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

3.2依法行使权利 1 政治认同：个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价；行使权利的界限，依照法定程序维护自身权益。 道德修养：尊重他人合法权利，学会自觉规范自身行为，懂得依法行使权利。 法治观念：珍视公民权利，增强权利意识； 责任意识：积极维护自己的权利；明确权利边界；维护公民权利的方式，正确维护权利。 教学重点 公民行使基本权利的范围；学会依法行使权利； 教学难点 自觉维护自己的权利，理解维护权利守程序。 核心素养 自主学习 认真阅读课本P43-46页内容，思考下列问题，并在课本上做好标记。（时间：5分钟） 探究点一：行使权利有界限 1.如何正确行使权利？★ 探究点二：维护权利守程序 2、行使权利时，遵守正当程序有何意义？ 3、公民维护权利的方式有哪些？（公民如何依法维权？）★ 掌握维护权利的方式， 知道如何正确处理权益纠纷。（重点） 第 章 01 行使权利有界限 思考：你认为哪些解决方案行不通？这些解决方式可能带来哪些后果？ 活动一：“农民工讨薪” 一、行使权利有界限 陈某与其6名工友向总包工头黄某追讨25万元左右的欠薪，迟迟没有要到，于是，他们想到以下解决方案： （1）爬上营销中心楼顶，以跳楼方式威逼包工头发工资； （2）把包工头关起来，不发工资不放人； （3）到法院起诉，维护自己的劳动报酬权。 1.公民如何正确行使权利？P43-44 ①任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。（行使权利有范围） 5 公众场合有人大声喧哗，工作人员提醒他，他说：讲话是我的自由，你管得着吗？ 这是真正的自由和权利吗？为什么？ 公共场所禁止吸烟 ②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、 集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 6 探究一：聚焦“农民工讨薪”话题 陈某与其6名工友向总包工头黄某追讨25万元左右的欠薪，迟迟没有要到，于是，他们想到以下解决方案： （1）爬上营销中心楼顶，以跳楼方式威逼包工头发工资； （2）把包工头关起来，不发工资不放人； （3）到法院起诉，维护自己的劳动报酬权。 ③公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。 合作探究： 你认为哪些解决方案行不通？这些解决方式可能带来哪些后果？ 这给我们在行使权利时什么启示？ 1.公民应如何依法行使权利？ ①任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。（行使权利有范围） ②我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。（行使权利有要求） ③个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价，也不能损害其他公民合法的自由和权利。（行使权利有要求） ④公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。（维护权利守程序） 限制即为保护，界限带来自由。 02 维护权利守程序 9 真假难辨：回顾2024年3.15打假 2024年3.15晚会打假 身为消费者的我们也可能会遇到自己的合法权益受到侵害的情况，掌握必要的维权知识，懂得如何合法维权尤为重要。 分享：你作为消费者，遇到以上情况会如何处理？ 以牙还牙， 伺机报复型 沟通和解， 社牛型 吃亏是福， 忍气吞声型 ....... 公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。 维护权利守程序的作用和要求是分别是什么呢? 2.维护权利守程序的作用和要求是什么？ 要求 ①遵守正当的程序，有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷。 ②每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身权益。 作用 思考：如何帮助工人讨薪，维护合法权益，你有哪些小妙招？ 二、维护权利守程序 维护权利守程序 3、公民维护权利的方式 公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。维护权利的方式包括和解、调解、仲裁和诉讼等。 维护权利守程序 在朋友的陪同下，周某通过健身房工作人员找到健身房责人，将情况跟负责人进行沟通。希望通过双方沟通解决纠纷。 思考一：周某通过何种方式解决纠纷的呢？ 和解 方式一： 日常生活中大量的权益争议是通过和解解决的。 含 义： 适用范围： 和解程序： 优 势： 当事人之间通过协商自行解决纠纷的方式。 一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等， 当事人在自愿、互谅的基础上，依据法律，直接对话，分清责任，达成协议，使纠纷得以解决。 和解是一种快速、简便的争议解决方式。 和解 维护权利守程序 双方协商不成，情绪激动，导致问题搁置。后在朋友的提醒下，周某找到了人民调解委员会，请求调解。人民调解员在倾听了双方表述后，依照国家相应的法律法规与双方进行交流，晓之以理，