内容正文:
高频考点8
盐+化肥
教材迁移练
7.(人教版第十一单元课题1,“资料卡片”素材)侯氏制
1.(人教版第十一单元课题1,第二自然段)下列物质的
碱法的原理为NaCl+HO+NH.+CO.-NaHCO 1
+NH.C1.2NaHCO.
△Na.co.+H.o+CO.。下列
用途叙述不正确的是
1.
说法不正确的是
A.小苏打是培制面包、样点所用的发醉粉的主要成分
-
B.碳酸锣可用作人体补剂
A. NaHCO. 和NH.CI均属于盐
C.碳酸钢广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗条剂的生产
B.NH.Cl是氢肥
D.氢化纳是生活中的调味品,还可以用来除去厨房的
C.H.0和C0。可以循环利用
油污
D. NaHCO.和CaCO.一样难溶于水
2.(人教版第十一单元课题2,表11-1素材)为增强农
8.(人教版第十一单元课题1,“练习与应用”第4题拓
作物的抗倒伏和抗病虫害能力,需要施用的化肥是
展)实验桌上有一瓶敬口放置的氢氧化纳溶液,同学
A.Ca(PO.)2
B. KCl
们对其是否变质进行实验探究
C.CO(NH).
D. NH.Cl
【提出间题】敬口放置的氢氧化钟溶液是否变质?
3.[人教版第十一单元课题2,“练习与应用”第2(2)题
【猜想与假设】猜想]:没有变质:猜想II:
拓展]下列区别相关化肥的方法正确的是
猜想III:部分变质。
A.NHNO.和KCl:看颜色
【实验探究】
B.CO(NH.)。和K.SO.:闻气味
同学们分别设计了不同方案进行探究,请你协助完成
C.K.SO.和Ca.(PO):看颜色
相关内容。
D.CO(NH.).和KCl:加熟石灰研磨后闻气味
(1)乐乐设计的实验方案
4.(人教版第十一单元课题1.“练习与应用”第3题变
实验步骤
实验现象
结论
式)下列反应属于复分解反应的是
)
①取一定量的该NaOH溶液
溶液变成红色
A. 2HCl+NagCO. --2NaCl+HO+CO.1
于试管中,滴加无色融溶液
B.co+Cuo△Cu+co.
溶液变为无色.
猜想II成立
②向步骤①所得溶液中滴加
C.CH.+20.点Co.+2H.0
有
过量的稀盐酸
产生
D. 2HCl+Fe-FeCl.+H.1
5.(人教版第十一单元课题1,“探究”素材)将下列各组
(2)康康设计的实验方案
实验步骤
实验现象
物质的溶液混合,不能发生复分解反应的是
结论
A. Na. CO.、CaCl.
B. CaCO..HCl
①取一定量的该NaOH溶
液于试管中,滴加过量的
C. H.SO. .NaOH
D. CuSO..NaCl
有白色沉淀产生
BaCl.溶液,过滤
6.(人教版第十一单元,“实验活动8”素材)下列关于粗
猜想II成立
②向步骤①所得滤液中滴
盐中难溶性杂质去除的实验的说法正确的是
)
有
产生
加适量的氢化铜溶液
A.粗盐中只含有难溶性杂质
B.溶解时用玻璃棒揽摔可以加快氢化钟的溶解
【反思与评价】
C.蒸发时,待蒸发I中无水分时停止加热
同学们讨论后认为乐乐的实验结论不严谨,理由是。
D.粗盐经过溶解、过滤、蒸发得到的是纯净的氢化钟
-18-
中考对点练
16.(推断)如图是包含物质A、B、C、D和盐酸卡片的“化学
拼图”,相邻两张卡片所标的物质(或其溶液)间能发生
9.(化肥或农药)下列有关化肥或农药的叙述错误的是
反应。
(
)
A.KNO.属于复合肥
共
盐酸
、氧化物
B.农药有毒,应楚止施用
共
C. 酸按属于氢肥,不能与碱性肥料混合施用
单质
D.农药施用后,会通过农作物,农产品等发生转移
(1)物质A不可能是
10.(共存问题)已知某无色溶液中大量共存的物质有
(填字母)。
a.Mg
b.Fe
c.Ag
KNO.NaOH.X.BaCl..其中X可能是
d.n
-1
A. NaNO.
B. CuSO.
(2)若B为铁锈的主要成分,B与盐酸反应的化学方程
C.K.CO.
D. MgCl.
式为
11.(盐的鉴别)下列试剂中能一次性将硝酸银、碳酸钟、氢
(3)若C为碳酸钟,写出一个C与D反应的化学方程
化钟三种溶液鉴别出来的是
(
式
A.铜丝
B.硝酸铀溶液
17.(推断)如图是铁、盐酸、氢氧化、疏酸铜和氢化钱五
C.稀盐酸
D.氢氧化钟溶液
种物质之间的反应与转化关系(“一”表示两种物质之
12.(物质的转化)甲、乙、丙三种物质有如图所示的转化关
间能发生化学反应,“→”表示反应一步实现)。
系(“→”表示反应一步实现,部分物质和反应条件已略
去),下列各组物质按照甲、乙、丙的顺序不符合要求
的是
A.C.COCO.
(1)A物质是
(填化学式)。
B.H.O..H.0.0
12题图
(2)C与E反应的化学方程式为
C. KOH.K.CO.KNO
D. Fe.O.FeCl..Fe(OH