9.1 压强课件 2023—2024学年人教版物理八年级下册

人教版 物理 八年级 下册 第1节 压强 第1课时 压强 第九章 压强 1 学习目标 1.知道压力的概念,探究影响压力作用效果的因素。 2.理解压强的概念,能运用压强公式进行压强的简单计算。 3.理解压强的大小跟哪些因素有关,知道增大和减小压强的方法。 压强 压力 压强 减小压强的方法 减小压强的方法 F F F 垂直作用在物体表面上的力叫压力 作用点:在被压的面上 方向:与被压的面垂直 F F F F = G F ≠ G F 与 G无关 G G G 1)压力不是重力。压力可以由重力产生,也可以由其他力引起。 2)压力不一定等于重力大小。 3)置于水平面上的物体对支承面的压力大小等于重力的大小。 注意:压力的作用点在支承面上。 水平 返回 两个人对雪地的压力是差不多的,但雪的变化效果是相同吗? 同样的气球,能托起一个成年人,却承受不了大头针的轻轻一扎,这说明了什么呢? 分别用两个指头抵住铅笔尖和笔尾,感受压力作用效果的不同。 用手掌和手指顶着的气球形变有何不同? 通过以上感受,猜想一下压力的作用效果应该与哪些因素有关? 猜想 压力的作用效果可能与: 压力大小、 受力面积 实验方法 控制变量法 实验装置 小桌、海绵、砝码 有关。 探究实验:探究影响压力作用效果的因素 转换法 通过观察海绵的形变程度来反映压力的作用效果。 10 G G G G 甲 乙 丙 要证明压力的作用效果和压力大小有关应选_; 要证明压力的作用效果和受力面积有关应选_。 甲、乙 乙、丙 1. 在受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越明显。 2. 在压力大小相同时,受力面积越小,压力的作用效果越明显。 结论: 实验回顾与数据分析 例1 如图所示,在“探究影响压力作用效果的因素”的实验中,下列说法正确的是( ) ①甲、乙两次实验中,小桌对海绵压力 的大小相等 ②甲图中小桌对海绵压力作用的效果比乙图中的明显 ③甲、乙两次实验,说明压力作用的效果跟压力的大小有关 ④为了完成整个实验,可以将乙图中的砝码取下来,并将看到的 实验现象和甲图中的对比 A.①② B.①②④ C.①③④ D.②③④ A 压力的 作用效果 相同受力面积,比较压力大小 相同压力,比较受力面积大小 比较 求比值 压强 压力 受力面积 F S p = 反映 物体所受压力的大小与受力面积之比 N m2 =1 Pa 1Pa表示物体在1m2面积上受到的压力是1N。 1 将一张报纸对折一下,平铺在地面上,对地面的压强约为1Pa。 边长为10cm的正方体铝块,放在面积为0.9m2的桌面上,受力面积是_m2;若放在面积为10cm2的桌面上,受力面积是_m2。 S S 10-2 10-3 正确理解受力面积 例:水平桌面上放一本书,书所受的重力为3N,与桌面的接触面积为5 10-2m2,计算书对桌面的压强。 即: 解:书对水平桌面的压力等于它的重力, F=G=3 N 桌面的受力面积 S=5 10-2 m2 所以压强 答:书对桌面的压强为60 Pa。 例2 国家制定载货车辆对地面的压强控制在7 l05Pa以内。一辆在水平路面行驶的四轮货车,车与货物总质量是12t,每个车轮与地面接触面积是0.03m2。求: (1)货车对路面的压力是多少? (2)货车对路面的压强是多少?是否超过标准?(g取10N/kg) 解:(1)货车对路面的压力:F=G=1.2 l04kg 10N/kg=1.2 l05N; (2)货车对路面的压强:p= =1 106Pa>7 105Pa, 所以超过标准。 返回 16 根据p= 可知: F S 压力一定时、减小受力面积 受力面积一定时、增大压力 增大压强 压力一定时、增大受力面积 受力面积一定时、减小压力 减小压强 通常情况下,通过增大受力面积方法来减小压强。 铁轨枕木 骆驼脚掌 沙发 大型平板车 书包背带 坦克履带 减小压强的实例 用刀切菜 磨菜刀 破窗锤 啄木鸟 老虎牙齿 电锤破石 通常情况下,通过减小受力面积方法来增大