任务8.3、8.4 理解国际储备、熟悉国际金融机构（教学课件）《财政与金融基础知识》高教社（第四版）同步精品课堂

任务8.3 理解国际储备 任务8.4 熟悉国际金融机构 同步精品课堂 模块8 国际金融 《财政与金融基础知识》（第四版）高等教育出版社 1 三维目标 知识目标：掌握国际储备的概念及特征；理解国际储备的作用与来源；熟悉国际货币基金组织与世界银行。 技能目标：能够理论联系实际，培养分析国际收支失衡的原因、影响和对策的能力。 情感目标：通过学习，让学生充分认识到国际金融的重要性，树立国际金融意识。 同步精品课堂 教学重难点 重点：国际储备的概念及特征 难点：国际储备的作用与来源 同步精品课堂 教学方法 采用启发式教学、案例分析、讲解、小组讨论等多种教学方法，注重学生的参与和互动，引导学生主动思考和探索。 同步精品课堂 【情景导入】-案例思考 2016年10月1日起，国际货币基金组织将人民币纳入SDR 也就是IMF 特别提款权。纳入特别提款权，意味着人民币成为美元、欧元、英镑、日元之外，国际货币基金组织的第五种官方储备货币，人民币也成为第一个被纳入特别提款权篮子的新兴市场国家货币。 中国经过多年的经济改革与金融市场开放，人民币终于以比重超过英镑和日元的重要成分的身份，成为具有国际储备货币性质的特殊提款权成员，成为一揽子货币中比重 排第三位的货币。第一位是美元，比重41.73%,第二位是欧元，比重30.93%,人民币比重 10.92%,日元比重8.33%,英镑比重8.09%。 思考：什么是国际储备？国际储备有什么作用？ 同步精品课堂 一、国际储备的概念 【知识学习】-任务8.3 理解国际储备 国际储备是指各国政府为平衡本国国际收支赤字，保持汇率稳定，应对紧急支付情况融通资金的能力。 同步精品课堂 二、国际储备的特征 【知识学习】 (一) 可得性 国际储备资产必须能在任意时间无条件被政府获得。 (三) 普遍接受性 普遍接受性是指国际储备能够在外汇市场或政府间清算国际差额时被普遍接受。 (二) 流动性 国际储备必须具备充分的流动性，能够与各种形式的资产进行自由兑换，各国政府或货币当局能够无条件获得并运用，变现力强。 同步精品课堂 二、国际储备的特征 【知识学习】 (四) 官方持有性 国际储备资产必须由货币当局直接掌握并予以使用。 (五) 自由兑换性 国际储备资产可以自由地与其他金融资产相交换，体现其国际性。 同步精品课堂 三、国际储备的作用 【知识学习】 (1)缓解国际收支逆差对本国的影响。国际储备的缓冲库存功能是其最主要和最基本的功能，可以使一国避免在国际收支上发生暂时性困难，从而采取调整行为。 (2)稳定本国货币利率。 (3)增加本币信誉，提升国际地位。国际储备是维护一国货币信用的基础。国际储备可以作为政府向外借款的保证，担保对外债务，保证良好、稳定的资信和偿债能力，防范应对突发事件。具备充足的国际储备，可以增强国内外投资者对该国汇率稳定的信心。 (4)影响货币发行量。 (5)干预外汇市场，维持本国货币汇率稳定。国际储备可以表明一国干预外汇市场和维持本国货币汇率稳定的能力，当一国货币汇率发生剧烈波动，与经济政策和经济目标相悖时，中央银行可以动用国际储备中的外汇储备维持本国货币汇率稳定，从而弥补国际收支逆差，平衡国际收支。 同步精品课堂 【思考讨论】 想一想：国际储备从何而来? 同步精品课堂 四、国际储备的来源 【知识学习】 (一) 国际收支顺差 (1)国际收支中经常项目的顺差，它是国际储备的主要来源。该顺差中最重要的是贸易顺差，其次是劳务顺差。在不存在资本净流出时，如果一国经常项目为顺差，则必然形成国际储备；而在不存在资本净流入时，如果一国经常项目为逆差，则必然使国际储备减少。 (2)国际收支中资本项目的顺差，它是国际储备的重要补充来源。目前国际资本流动频繁且规模巨大，当借贷资本流入大于借贷资本流出时，就形成资本项目顺差。如果这时不存在经常项目逆差，这些顺差就形成国际储备。当一国的借贷资本流出大于借贷资本流入时，资本项目必然发生逆差，如果这时有经常项目逆差，则国际储备将会大幅减少。 同步精品课堂 四、国际储备的来源 【知识学习】 (二) 外汇储备 中央银行干预外汇市场的结果也可取得一定的外汇，从而增加国际储备。当一国的货币汇率受供求的影响而有上升的趋势或已上升时，该国的中央银行往往就会在外汇市 场上进行公开市场业务，抛售本币，购进外汇，从而增加本国的国际储备。另外，当一国的货币汇率有下浮趋势或已下浮时，该国就会购进本币，抛售其他货币，从而减少本国的国际储备。 同步精品课堂 四、国际储备的来源 【知识学习】 (三) 黄金储备 黄金储备是指一国持有的，用以平衡国际收支，维持或影响汇率水平，作为金融资产持有的黄金。黄金储备衡量国家财富