第三单元 全面依法治国(精选高频非选择题25题)-备战2023-2024学年高一政治下学期期中真题分类汇编(江苏专用)

2024-03-29
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2023-2024学年第二学期高一期中考试政治专题汇编 第三单元 全面依法治国(主观题) 精选高频考题25题·主观题 内容概览 考点01 治国理政的基本方式(8题) 考点02 法治中国建设(4题) 考点03 全面依法治国的基本要求(13题) 治国理政的基本方式 1.(江苏省徐州市2021-2022学年高一下学期期中考试政治试题)阅读材料,运用所学《政治与法治》知识回答下列问题。 党的十八大以来,根据党中央决策部署,十二届全国人大及其常委会将编纂民法典作为立法工作的重点任务。基于民法内容体系非常庞大和我国国情,全国人大常委会明确了“两步走”的民法典编纂工作计划,2017年3月十二届全国人大五次会议表决通过《中华人民共和国民法总则》,2018年8月民法典分则编纂工作全面展开,2020年5月28日第十三届全国人民代表大会第三次会议通过《中华人民共和国民法典》。在民法典草案编纂过程中,全国人大常委会多次召开论证会、听证会和研讨会等,邀请了不同领域的法学家、全国人大代表、司法实务等部门参加,并将草案在网上公布,征求社会意见,从规定履行合同应当避免浪费资源、污染环境和破坏生态,到将人格权独立成编,再到制定高空坠物侵权责任分摊规则等,民法典草案努力回应时代需要。大到规定弘扬社会主义核心价值观,小规制霸座行为、禁止高利放贷;从民法总则规定民事活动不得违背公序良俗,到具体条文要求赡养父母、抚养未成年子女,民法典草案用一个个法条映照出中华民族的价值追求。 (1)全面推进依法治国的总目标是什么? (2)结合材料,说明《民法典》的编纂过程是如何坚持全面推进依法治国原则的。 2.(江苏省镇江中学2022-2023学年高一下学期期中考试政治试题)米粒虽小,尤见礼义廉耻;节约事微,可助兴国安邦。党中央一直高度重视粮食安全和提倡“厉行节约、反对浪费”的社会风尚。2020年8月,习近平总书记作出重要指示,强调要加强立法,建立长效机制,坚决制止餐饮浪费行为。 反食品浪费法立法过程中,全国人大常务会开展专题调研,广泛征求各方意见,充分吸纳合理建议。2021年4月29日,《中华人民共和国反食品浪费法》在十三届全国人大常委会第28次会议上正式表决通过。这意味着,厉行节约、反对浪费不再仅仅是传统美德,而是成为有强制效力的法律条文。此项立法,聚焦餐饮浪费问题,切口虽小,但意义重大。“小份餐”、“外卖平台”、“婚丧嫁娶”等等,通篇看来是应需而立的法律,更是一部接地气的法律。此项立法,有利于保障国家粮食安全,有利弘扬中华民族传统美德,有利于促进绿色发展。 (1)结合材料,说明反食品浪费法的制定是如何遵循依法治国的原则的? (2)“法律是治国之重器,良法是治国之前提。”因此,有人认为,反食品浪费法制定后,食品浪费问题就迎刃而解了。请结合材料,运用“全面依法治国”的相关知识,对该观点进行评析。 3.(22-23高一下·江苏扬州·期中)阅读材料,完成下列要求。 材料一 立法法是规范国家立法制度和立法活动、维护社会主义法治统一的基本法律,是“管法的法”,在中国特色社会主义法律体系中地位极为重要。2023年3月13日,十四届全国人大一次会议高票通过了《全国人民代表大会关于修改〈中华人民共和国立法法〉的决定》,这是2000年制定立法法以来的第二次修改。 (1)结合材料一,分析《立法法》的修改体现了全国人大的性质和职权分别是什么。 材料二 此次修改贯彻落实了党的二十大精神、中央人大工作会议精神和党中央决策部署,总结了新时代立法工作的新成果新经验,完善了立法的指导思想和原则,健全了宪法实施监督制度,完善了立法权限、立法程序和备案审查制度。立法法修改过程中,全国人大常委会两次审议,两次向党中央请示报告,两次向社会公开征求意见,采取多种方式征求各方面意见,大会前组织代表研读讨论,大会期间代表两次小组讨论。 (2)结合材料二,分析《立法法》的修改是如何坚持全面推进依法治国的原则的。 4.(22-23高一下·江苏扬州·期中)现如今,家庭教育在很多家庭中是有所欠缺甚至完全缺失的,关于“不合格”家长的社会现象和新闻不胜枚举,2022年1月1日《中华人民共和国家庭教育促进法》正式实施,家庭教育从“家事”上升到“国事”,父母们开启了“依法带娃”的时代。 家庭教育促进法旨在通过法律的方式,引导父母去按照科学的方法、科学的理念去教育孩子,更多关注未成年子女品德和良好习惯的培养。该法明确规定,教育行政部门、妇女联合会统筹协调社会资源,协调推进家庭教育指导服务体系建设。教育、民政、市场监督管理等有关部门应当在各自职责范围内,依法提供指导和进行监督;具备条件的学校为开展公益性家庭教育指导服务活动提供支持;对于拒绝、怠于履行家庭教育责任,予以批评教育、劝诫制止,必要时督促其接受家庭教育指导,对未成年人实施家庭暴

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