内容正文:
7《大雁归来》
基础关
素养关
部编版八年级语文下册
第二单元复习课件
[基础关]
随着学习的深入,小明同学不但被利奥波德笔下的大雁所吸引,也迷上了这篇科学观察笔记富有文学色彩的语言。为此,小明专门写了一篇读后感。下面摘录了其中两段,请你根据要求,完成1—3题。
[基础关]
《大雁归来》读后感
一只主红雀或一只花鼠还可以端正自己的错误,继续保持它在冬季
的______(闭口不说话),或再回去睡觉;而一只定期迁xǐ、冲破雾ǎi的
大雁,下定了赌注,它一旦起程再要撤回去就不那么容易了。
11月,大雁______(形容骄傲自大,什么都看不见)地飞过沙滩和
弥漫着青草气息的zhǎo泽。3月,它们又穿过已经没有猎枪的狩猎点,它
们飞去玉米地,从覆盖着积雪的地面寻找玉米粒。返回的雁群像凋零的
枫叶一样,摇晃着从空中落下来,不再做试探性的盘旋。
[基础关]
1.根据拼音写汉字,或给加点字注音。
迁xǐ( ) 雾ǎi( )
弥漫( ) zhǎo泽( )
狩猎( ) 盘旋( )
徙
霭
mí
沼
shòu
xuán
2.新考法根据意思,写出词语。
(1)______:闭口不说话。
(2)__________:形容骄傲自大,什么都看不见。
缄默
目空一切
[基础关]
3.下列句子中有语病的一项是( )
A
A.一只主红雀或一只花鼠还可以端正自己的错误。
B.它一旦起程再要撤回去就不那么容易了。
C.它们飞去玉米地,从覆盖着积雪的地面寻找玉米粒。
D.返回的雁群像凋零的枫叶一样,摇晃着从空中落下来。
【解析】 A项中的句子有搭配不当的语病,应把“端正”改为“纠正”。
[基础关]
4.[2022广州中考]你跟同学到湿地公园开展研究性学习,恰逢工作人员布置关于湿地保护的宣传栏,你们想参与其中。请你根据提示,完成以下任务。
(1)请你用简明得体的语言,向工作人员表达你们参与活动的意愿及理由。
[基础关]
示例一:叔叔(阿姨),你们好!保护湿地人人有责,我们也想为“保护湿地”工作出一份力。做宣传我们很在行,请同意我们加入“保护湿地”宣传队伍,好吗?
示例二:叔叔(阿姨),你们好!湿地是“地球之肾”,保护湿地,是人类和谐发展的保证与前提。我们非常想为这项工作贡献自己的力量。一定会尽心尽力地宣传保护湿地的重要性,请让我们加入到宣传队伍当中,好吗?
(开放类试题,符合题目的要求,言之成理即可)
[基础关]
(2)新考法你们在研究性学习资料上找到了下面两段文字,想放在宣传栏上,请你根据对应的文字内容分别设计栏目名称。
①“关关雎鸠,在河之洲……”我国最早的诗集《诗经》开篇即以湿地起兴。“涉江采芙蓉,兰泽多芳草。”在古人眼里,湿地充满了诗意之美。
②作为“地球之肾”的湿地,具有涵养水源、调节气候、改善环境、维护生物多样性等多种生态功能,它同森林、海洋并列为全球三大生态系统,对维护生态、粮食和水资源安全具有重要作用,与人类的生存和发展息息相关。
示例:①诗意的栖居;②湿地的功能。
[基础关]
【解析】 本题考查设计栏目名称。根据第①段中的“在古人眼里,湿地充满了诗意之美”可设计名称为:诗意的栖居。根据第②段中的“具有涵养水源、调节气候、改善环境、维护生物多样性等多种生态功能,它同森林、海洋并列为全球三大生态系统,对维护生态、粮食和水资源安全具有重要作用,与人类的生存和发展息息相关”可知,本段文字主要介绍了湿地的功能和作用,所以可设计名称为:湿地的功能。
[基础关]
(3)你们决定拟一则标语放在宣传栏上,至少要使用一种修辞手法,请你来完成。
示例一:保护“地球之肾”——湿地,从我做起!
示例二:用湿地保护生命,用自然涵养心灵。
【解析】 本题考查拟写宣传标语。围绕着“保护湿地”的主题,语言简洁,适当运用一种修辞手法,言之成理即可。
[素养关]
[2023淄博期末]阅读下面的文字,回答问题。(10分)
候鸟的迁徙
①全世界9 000多种鸟类中,超过三分之一的鸟都是候鸟,每年迁徙的候鸟数量可达100亿只以上。
②同一季节,随着纬度的改变,气温会产生梯度性的变化,特别是北半球的大块土地在冬季被冰雪覆盖,亚欧大陆和北美洲的许多鸟类不得不越过赤道,飞到南半球越冬。因此,大多数候鸟的迁徙路线呈南北方向,在北半球尤其明显。
[素养关]
③人们用多种方法观测候鸟的飞行路线,如望远镜观察、雷达探测、给鸟涂颜料和环志等,其中被世界各国普遍采用的是环志法。环志法是将金属或塑料做成脚环(或颈环、翅环),刻上环志国家、单位和编码,将环固定在候鸟的腿部(或其他部位),做好记录,将鸟放飞后,期望通过再次观测到它或回收到脚环,来更