内容正文:
五、人体生命活动的调节
1. 神经系统的结构和功能(5年3考)
神经系统结构示意图
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(1)神经系统由____、______和它们发出的神经组成。
(2)脑包括______、______和______。
①__________是最高级的神经中枢,包括感觉、运动、语言、视觉、听觉
中枢等。
②______具有协调运动,维持身体平衡的功能。
③______中有些部位专门调节心跳、呼吸、血压等基本生命活动。
脑
脊髓
大脑
小脑
脑干
大脑皮层
小脑
脑干
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(3)________是神经系统结构和功能的基本单位,包括________和_____
两部分,受到刺激后能产生兴奋并传导兴奋。
神经元
细胞体
突起
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开放性设问
脑对人如此重要,那么作为中学生的我们,应怎样增进脑的健康呢?____
________________________________________________________________
_________________。
保证充足的睡眠;合理营养;适量运动;科学用脑,劳逸结合;参与积木、魔方等益智游戏等
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2. 反射和反射弧(5年4考)
(1)神经调节的基本方式是______,包括简单反射和复杂反射。
(2)简单反射是生来就有的反射,神经中枢位于______,如缩手反射、
眨眼反射、排尿反射和膝跳反射等。
(3)复杂反射是通过生活经验的积累逐步形成的反射,神经中枢位于
__________,如听到上课铃声进教室。
反射
脊髓
大脑皮层
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(4)与__________有关的反射,是最复杂的,也是人类特有的,如谈梅
止渴、谈虎色变。
(5)反射的结构基础是________,由感受器、传入神经、神经中枢、传
出神经和效应器组成。
语言文字
反射弧
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(6)反射过程中神经冲动的传导途径:_____________________________
_______________________。
(7)反射弧必须完整,才能完成一个反射活动,缺少或损伤任何一个部
位,反射活动都无法完成。若____________________________受损,无感
觉也无反应;若__________________受损,有感觉但无反应。
感受器 传入神经 神经中
枢 传出神经 效应器
感受器、传入神经、神经中枢
传出神经、效应器
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3. 眼和视觉(5年3考)
眼球的基本结构和功能示意图
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(1)视觉的形成:物体反射的光线 ______ ________ 玻璃体
________(成像部位) 视觉神经 ____________________。
(2)光线强时,瞳孔______;光线弱时,瞳孔______。
(3)看远处物体时,晶状体的曲度______;看近处物体时,晶状体的曲
度______。
(4)近视是眼球的前后径______或晶状体的曲度______且不易恢复原大
小,导致物像落在视网膜的______。近视眼可通过配戴________进行矫正。
瞳孔
晶状体
视网膜
大脑皮层的视觉中枢
缩小
放大
变小
变大
过长
过大
前方
凹透镜
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开放性设问
良好的生活习惯有利于提高人的健康水平,作为青少年的你,在保护视力、
预防近视上,可以做到:__________________________________________
______________________________。
读书写字的姿势要正确、不长时间看电子屏幕、认真做眼保健操、定期检查视力
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4. 耳和听觉
耳的基本结构示意图
(1)听觉形成过程:声波 外耳道 ______ ________ ______内
的听觉感受器 听觉神经 大脑皮层的听觉中枢。
(2)遇到巨大声响时,迅速张口,使咽鼓管张开,或闭嘴、堵耳,以保
持______两侧大气压力平衡。
鼓膜
听小骨
耳蜗
鼓膜
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5. 激素调节(5年4考)
(1)生长激素:由______分泌,能促进生长发育。
分泌异常导致的疾病:幼年分泌不足易患________,幼年分泌过多易患
________,成年分泌过多易患肢端肥大症。
(2)甲状腺激素:由甲状腺分泌,能促进代谢,促进生长发育,提高神
经系统的兴奋性。
分泌异常导致的疾病:幼年分泌不足易患________,成年分泌过多易患甲
亢,缺碘易患________________。
垂体
侏儒症
巨人症
呆小症
地方性