2024年湖南中考人教版物理一轮复习---第七讲 力 课件

第七讲　力 力 1.定义:力是物体对物体的　 。 2.单位:力的单位是　 ,符号为　 。 3.力的作用效果 (1)可以使物体发生　 。 (2)可以改变物体的　 。 作用 牛顿 N 形变 运动状态 4.力的三要素:大小、　 、作用点,它们都影响力的　 。 5.力的示意图:用一条　 的线段表示力,在线段末端画一个箭头表示力的　 ,线段的起点或终点表示力的　 ,在同一个图中,力越大,线段就越　 。 6.力的相互性:力是物体对物体的　 ,物体间力的作用是　 的。 方向 作用效果 带箭头 方向 作用点 长 作用 相互 注意:(1)力不能离开物体而存在,且至少要涉及两个物体,一个是施力物体,另一个是受力物体。 (2)施力物体同时也是受力物体。 (3)相互作用力:作用在两个物体上;大小相等;方向相反;并且作用在同一直线上。 (4)相互作用的两个物体可以是接触的,也可以不接触。 1.[八下,P3] 如图所示,用力捏橡皮泥,压、拉弹簧,发现它们都发生了形变,说明力可以改变物体的　 。 形状 2.[八下,P3] 如图所示,磁铁吸引小球,使小球沿曲线运动,说明力可以改变物体的　 。 3.[八下,P5] 如图所示,一位同学穿着轮滑鞋用力推墙,结果自己向后退,这个现象表明力的作用是　 ,使这位同学向后退的施力物体是　 。 运动状态 相互的 墙 弹力 1.定义:物体由于发生　 而产生的力。 2.产生条件 (1)相互接触;(2)发生弹性形变。 3.测量——弹簧测力计 (1)原理:在弹性限度内,弹簧受到的拉力　 ,弹簧伸长量越长。 (2)弹簧测力计的使用与读数 弹性形变 越大 使用前 ①观察　 　和　 　  ②检查弹簧测力计的指针是否在零刻度线上,若不在,应　 　后再使用  ③来回拉几次挂钩,防止弹簧卡壳 使用时 ①测量时要使弹簧测力计的中心轴线方向与拉力的方向一致 ②加在弹簧测力计上的力不能超过它的量程 读数时 视线要与刻度盘垂直 右图所示弹簧测力计,分度值为　 　N,读数为　 　N  量程 分度值 校零 0.2 2.8 [八下,P8] 圆筒测力计的分度值是0.1 N,则其读数 为　 N;条形盒测力计的分度值是　 N, 其读数为　 N。 1.5 0.05 1.20 重力 1.定义:由于　 吸引而使物体受到的力。重力的施力物体是　 ,地球上的一切物体都受到重力的作用。 2.大小:物体所受重力的大小跟物体的　 成　 比,即G=　 ,式中g=9.8 N/kg,粗略计算时可取g=10 N/kg。 地球 地球 质量 正 mg 3.方向:　 ,指和物体所处的水平面垂直向下的方向。 4.重心:重力在物体上的作用点叫做　 ,物体的重心和物体的形状、材料是否均匀有关,质地均匀、形状规则的物体的重心在它的　 上。 竖直向下 重心 几何中心 [八下,P13] 月球对它表面附近的物体也有引力,这个力大 约是地球对地面附近同一物体引力的 。一个连同随身 装备共96 kg的航天员,在月球上重约　 N(g取 10 N/kg), 该航天员从地球到达月球后质量　 (选填“变大”“变小”或“不变”)。 160 不变 下列关于力的说法正确的是( ) A.孤掌难鸣——一个物体也能产生力 B.力大如牛——力的作用效果只与力的大小有关 C.螳臂当车——力能改变物体的运动状态 D.荷动知鱼散——力能改变物体的形状 力的描述 C [衍生子题] 如图所示,分别在A、B、C三点处用垂直于门方向的力推门, 感觉　 (选填“A”“B”或“C”)点处较容易,该实验说 明力的作用效果跟力的　 (选填“大小”“方向” 或“作用点”)有关。 如图所示,右边小船上的人用力撑开左边那一只 小船,结果两只小船将向　 (选填“相同”或“相 反”)方向移动,这说明力的作用是　 的。 A 作用点 相反 相互 物体间相互作用的力又称为作用力和反作用力。如果把其中一个力叫作用力,则另一个力就叫反作用力。 弹力　重力 如图所示,一根弹簧,一端固定在竖直墙上,在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧的另一端。下列有关“弹簧形变产生的力”的描述正确的是( ) A.弹簧对手的拉力 B.手对弹簧的拉力 C.墙对弹簧的拉力 D.以上说法都不正确 A [衍生子题] 如图所示,在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加4 N拉力,并使其保持静止,此时弹簧测力计的示数为( ) A.0 N