1.1 课时1 一对相对性状的杂交实验、对分离现象的解释课件-2023-2024学年高一下学期生物人教版（2019）必修2

1.1 课时1 一对相对性状的杂交实验、 对分离现象的解释 1 1.了解孟德尔的一对相对性状的杂交实验。 2.理解杂交、测交、相对性状、性状分离遗传学概念。 3.掌握分离定律的实质并能运用分离定律解释遗传现象。 Learning Objectives 学习目标 2 　　人们曾经认为：两个亲本杂交后，双亲的遗传物质会在子代体内发生混合，使子代表现出介于双亲之间的性状。就像一瓶红墨水和一瓶蓝墨水倒在一起，混合后是另一种颜色，再也无法分出蓝色和红色。这种观点也称作融合遗传。 红花豌豆与白花豌豆 按照上述观点，当红花豌豆与白花豌豆杂交后，子代的豌豆花会是什么颜色？ 讨论 3 孟德尔（G.J.Mendel,1822-1884） 　　奥地利科学家 孟德尔，现代遗传学之父。 　　种植了多种植物，进行人工控制的传粉杂交实验，研究相对性状的遗传。 　　通过分析豌豆杂交实验的结果，发现了遗传规律。 Knowledge Explanation 知识讲解 4 一、豌豆用作遗传实验材料的优点 两性花 雌蕊 雄蕊 花粉 柱头 自花传粉（自交）： 两性花的花粉，落到同一朵花的雌蕊柱头上 。 1.豌豆-自花传粉、闭花受粉 自然状态下一般为纯种，实验结果可靠，容易分析。 Knowledge Explanation 知识讲解 5 相对性状：同一种生物同一性状的不同表现类型。 性状 相对 性状 图1-2 豌豆的7对相对性状示意图 性状：生物体的形态特征和生理特性。 2.豌豆具有易于区分的、能够稳定遗传给后代的相对性状。实验结果很容易 观察和分析。 Knowledge Explanation 知识讲解 相对性状 Knowledge Explanation 知识讲解 高茎（或矮茎）豌豆的花 ♀ 矮茎（或高茎）豌豆的花 ♂ 高茎（或矮茎）豌豆的花 ①去雄 采集花粉 ②套袋 ④套袋 ③授粉 ♀ 防止外来花粉的干扰，保证杂交得到的种子是人工授粉后所结。 子一代 人工授粉的实验步骤 两次套袋目的？ 注意： 去雄要在母本未成熟时进行，防止自花传粉； 3.豌豆花大，便于人工异花授粉（杂交） Knowledge Explanation 知识讲解 4.生长周期短，易于栽培;后代个体数量多，便于统计。 Knowledge Explanation 知识讲解 豌豆 两性花，自花传粉，闭花授粉→纯种 生长周期短 后代数量多 易区分的相对性状，稳定遗传 豌豆花大，便于人工异花授粉 Knowledge Explanation 知识讲解 1. 孟德尔利用豌豆作为实验材料进行植物杂交实验，成功地发现了生物的遗传规律。下列各项中不属于豌豆作为遗传实验材料优点的是（　　） A. 豌豆是严格的自花传粉、闭花受粉植物 B. 豌豆在自然状态下一般是纯合的 C. 豌豆具有许多明显的相对性状 D. 杂种豌豆自交后代容易发生性状分离 D 2. 下面不属于相对性状的是 （　　） ①红葡萄与白葡萄 ②黄菊花与白菊花 ③黑头发与黄皮肤 　　　　 ④白猫与黑狗 ⑤高杆水稻与矮杆水稻 　　　⑥狗的长毛和卷毛 A. ①②⑤　 　 B. ①②③　　 C. ③④⑥　　 　　 D. ③④⑤ C On-the-spot inspection 当堂检测 11 二、一对相对性状的杂交实验 A情况 B情况 纯种高茎豌豆（♂）× 纯种矮茎豌豆（♀） 2.孟德尔所进行的杂交组数： 正反交 正反交是人为设定，假如A情况为正交，则B情况为反交； 反之B情况为正交，则A情况为反交。 3.在遗传图解中常用的符号： 1.孟德尔所用的实验材料：纯种高茎豌豆×纯种矮茎豌豆 纯种高茎豌豆（♀）× 纯种矮茎豌豆（♂） 含义 亲本 母本 父本 自交 杂交 子一代 子二代 符号 P ♀ ⊗ F1 F2 × ♂ Knowledge Explanation 知识讲解 × P 纯种高茎 纯种矮茎 高茎 F1 × P 纯种高茎 纯种矮茎 高茎 F1 反交 正交 正交、反交的子一代都是高茎 问题1：为什么子一代都是高茎的？为什么不是矮茎或是不高不矮的？ 问题2：难道矮茎性状消失了吗？ 观察现象，发现问题 Knowledge Explanation 知识讲解 高茎 × P F1 F2 高茎 矮茎 （杂交） （自交） 3 ∶ 1 × 一对相对性状的纯种亲本杂交，F1中显现出来的性状 一对相对性状的纯种亲本杂交，F1中未显现出来的性状 在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象 性状分离 显性性状 隐性性状 问题:3：高：矮 ≈ 3 ：1是一种偶然现象还是必然规律？ 观察现象，发现问题 Knowledge