5.2 凝聚价值追求 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

人民教育出版社 九年级上册 第三单元 第五课 第二框 凝聚价值追求 时政导入 浏览教材P66-73，完成思维导图 “我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓‘正史’，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。” ---鲁迅《中国人失掉自信力了吗》 你知不知道有体现“中国脊梁”的人物或故事？ 他们身上承载着什么精神？ 1、中华民族精神的内涵 （P67第二自然段） 中国人民是具有伟大创造精神、奋斗精神、团结精神、梦想精神的人民。 一、高扬民族精神 爱好和平 自强不息 勤劳勇敢 团结统一 以爱国主义为核心的民族精神 ⑴ 地位：是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。 ⑵ 本质：坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。 【思考】近百年来，中华民族精神的内容有没有什么新的变化呢？ 中华民族精神具有与时俱进的品格。不同时期有不同的表现，并随着时代进步而不断丰富和发展 五四精神、井岗山精神、长征精神、西柏坡精神、延安精神 新民主主义革命时期（1919—1949） 抗美援朝精神、大庆精神、雷锋精神、焦裕禄精神、“两弹一星”精神 社会主义革命和建设时期（1949—1978） 抗洪精神、载人航天精神、抗震救灾精神 改革开放时期（1978年以来） 01 02 03 2、中华民族精神的丰富与发展 P68 “探究与分享” 3、为什么要弘扬和传承伟大民族精神？ ①一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。P67一 ②一个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的民族志向和理想，就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林。P67一 ③ 精神的力量是无穷的。伟大的民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。P69 二 在生活中，我们应该如何传承和弘扬中华民族精神？ ①在国家紧要关头时，要挺身而出，舍生忘死，前仆后继； ②在他人遇到危险时，要见义勇为，扶危济困，无私奉献； ③在日常学习工作时，要勤勤恳恳，任劳任怨，敬业创优； ④让我们从自己做起、从现在做起、从小事做起，自觉高扬民族精神，放飞梦想，创造精彩人生。 为什么中美对待疫情的态度会有如此如此大的差异？ 价值观不同 二、构筑中国价值 1、价值观的内涵 价值观是文化最深层的内核。生活中，人们常常依循各自尊崇的价值观判断是非曲直和决定行为取向。 2、价值观的特点 ①许多价值具有人类的基本共性，如善良、正直、诚信； ②但不同领域、不同的人、不同民族、不同时代的价值观念也存在显著差异。 3、社会主义核心价值观的内容 4、社会主义核心价值观的作用 （1）社会主义核心价值观不仅是中国人民在共同生活中形成的价值共识，而且吸收了世界文明的有益成果，是当代中国精神的集中体现。 （2）社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。 （3）社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向，又是实现中华民族伟大复兴的价值引领。社会主义核心价值观促进人的全面发展，引领社会全面进步。 5、培育和践行社会主义核心价值观的做法 （1）要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实。 （2）青少年处在价值观形成的关键时期，我们应自觉做到勤于学习、敏于思考，注重修养、勇于实践，明辨是非、善于选择，认真做事、踏实做人。构筑中国价值，中国少年当争先。 课堂总结 1．中华民族曾经经历了无数的考验，面临种种巨大灾难，包括自然灾害和外敌入侵，但都没有动摇战胜困难的意志和信心，这是因为中华民族具有（ ） A.艰苦奋斗的精神 B.百折不挠的精神 C.团结互助的精神 D.伟大的民族精神 D 2．爷爷的偶像是江姐，爸爸的偶像是雷锋，我的偶像是中国航天员。年代不同，一家三代人的精神偶像也不同。这说明了中华民族精神(　　) ①在不同的时代内容不同，本质也不同　 ②在不同时期有不同的表现　 ③随着时代进步不断丰富和发展　 ④具有与时俱进的品质 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ D 3．之所以要弘扬中华民族精神，是因为民族精神（ ） ①是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱　 ②是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带　③是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力　 ④是我国一切工作的中心 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ A “英雄闪光文家市，红色基因代代传。”浏阳文家市镇是秋收起义会师圣地，也是杨勇将军