8 推翻帝制 民族觉醒 革命先驱孙中山 导学案-2023-2024学年道德与法治五年级下册统编版

2022-2023学年度第二学期 五 年级 道法 导学案 课题 革命先驱孙中山 课型 新授 课时序数 备课人 审核人 授课人 授课 日期 核心素养要求 政治认同：国家的繁荣发展是无数先辈奋斗的结果。 道德修养：爱国主义是中华民族千百年来不变的信念。 法治观念：国家兴旺，人人有责。 健全人格：国家的发展，民族的振兴需要每个人都要贡献自己的力量。 责任意识：感受孙中山先生一往无前、不屈不挠的革命精神，增强爱国情感，学习与继承他的革命精神。 重 点 自主探究人们对孙中山的纪念。 难 点 了解孙中山的革命之路，感悟革命精神。 导 学 过 程 备注栏 自主 学习 导入新课 同学们，大家知道孙中山吗？他是怎样的一个人？ 展示图片：中山大学、广东省中山市、南京市中山陵等 新课讲授 一、八国联军侵华后的中国 1.八国联军侵华。1900年5月28日 以英国、俄罗斯、日本、法国、意大利、美国、德国、奥匈帝国为首的八个主要国家组成的对中国的武装侵略战争。 1900年春，义和团运动成为了八国联军侵华战争的导火索，以此为借口，八国联军以镇压义和团之名行瓜分和掠夺中国之实。 八国联军侵华期间，德军、俄军、法军有滥杀、强奸、抢劫、烧毁等非人道暴行。根据美国作家马克·吐温撰文的揭露，仅在河北任丘县一处，美国基督传教士梅子明以"用人头抵人头"为口号就杀害了中国无辜农民680人。 2.《辛丑条约》 主要内容：清政府向各国共赔款4.5亿两，本息共9.8亿两;划定北京东交民巷为使馆界，允许各国驻兵保护，不准中国人居住;拆除大沽炮台，在北京驻军，在北京至山海关铁路沿线驻军;禁止中国人抵抗外国人。 影响：《辛丑条约》签订后，中国完全沦为半殖民地半封建社会、清政府完全成为"西方列强"统治中国的工具，变成了“洋人的朝廷”。 3.八国联军侵华后的中国 清政府腐败无能，社会矛盾尖锐；推翻清朝的反动统治，中国才有出路；探索救国救民的道路。 二、革命先驱孙中山 1894年，上书李鸿章。 1895年10月，广州起义。 1900年10月，广东惠州起义。 1904年11月，在檀香山，成立了兴中会。 交流 探究 读孙中山名言，探究伟人的思想。 吾侪生在中国，实为幸福。 革命尚未成功，同志仍须努力。 做人最大的事情是什么呢？就是要知道怎样爱国。 夫天下之事，其不如人意者固十常八九，总在能坚忍耐烦，劳怨不避，乃能期于有成。 奋斗这一件事情是自有人类来天天不息的。 要立志做大事，不要立志当大官。 自己应为之事，勿求他人；今日应为之事，勿待明日。 我一天不读书，就不能够生活。 我们做事，要在人前，不要落人后。 心信其可行，则移山填海之难，终有成功之日。 达标 检测 材料：时代造就伟大人物，伟大人物又影响时代。150年前，孙中山先生出生之时，中国正遭受帝国主义列强的野蛮侵略和封建专制制度的腐朽统治，战乱频发，民生凋敝，中华民族陷入内忧外患的灾难深渊，中国人民处于水深火热的悲惨境地。在那个风雨如晦的年代，中华民族从未屈服，无数仁人志士前仆后继，探求救国救民的道路，进行可歌可泣的抗争。孙中山先生就是他们中的杰出代表。 ——习近平总书记在纪念孙中山先生诞辰150周年大会上的讲话 结合材料，阅读教材第52页内容，思考： （1）哪个不平等条约的签订使民族危机空前严重？ 《辛丑条约》。 （2）在民族危机面前，一些有识之士对挽救危机有了怎样的认识？ 许多有识之士认识到，只有推翻清政府的反动统治，中国才有出路。 （3）孙中山为什么被称为革命先驱？ 孙中山先生是探求救国救民道路、进行奋勇抗争的杰出代表。 巩固 拓展 1.孙中山简介：孙中山(1866年11月12日-1925年3月12日)，1866年11月12日生于广东省广州府香山县(今中山市)翠亨村。名文，字载之。早年在香港学医。 2.孙中山故事 （1）帮助别人（2）买书比买吃重要 作业 布置 1. 给同学们讲一个孙中山的故事。 2. 选一句孙中山的名言理解后用自己的话讲给别人。 反馈 与 评价 思政教育内容 每一个人都应该成为爱国者，向伟大的爱国者学习。 安全教育内容 坚持路队，注意路上行走时的安全。 ( 1 )成功的法则是这样的，无论你的收获是如何微小，只要勤于弯腰，聚沙即可成塔 学科网（北京）股份有限公司 $$