内容正文:
语文园地八
学案
班级:_____ 姓名:_____ 成绩:_____
一、学习目标
1.在语境中积累词语,引导学生发现汉字偏旁与字义之间的联系。
2.能理解常见的心情,练习写句子;熟读背诵古诗并阅读短文。
二、知识构建
【素养储备】
1.说一说,你都 知 道洗手 间 有 哪 些物品。
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2.说一说,你还 知 道 哪些 反 犬 旁 的字。
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【自主学习】
1.思考一下,平 时 生 活 中,有 哪 些事 情是 让 自己高 兴、生 气、害怕 或 难 过 的?
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2.你知 道 小 熊 每 个季节不砍 树 的 原
因吗?
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三、知识训练
【基础训练 字词强化】
1.读拼音,写词语。
yá shuā shū zi máo jīn wèi shēng
cā shǒu féi zào xǐ zǎo shuǐ pén
2.将 下列句子补 充 完 整。
高兴 生气 害怕 难过
(1)同桌没礼貌,胡乱骂小明,小明( )了。
(2)明天就可以去旅游了,小红( )极了!
(3)一个人走在黑黑的小路,小花很( )。
(4)小玲的成绩下降了,她有点( )。
3.给 下 列 生 字 组 词。
卫( )( )( )
刷( )( )( )
梳( )( )( )
巾( )( )( )
擦( )( )( )
皂( )( )( )
澡( )( )( )
盆( )( )( )
【课堂学习 素养提升】
1. 照 样 子,写一写。
(1)犭:猫 _____ _____
(2)鸟:鸡 _____ _____
(3)虫:蝴蝶 _____ _____
2.选 一 选,填 序 号。
海 跑 拍 河 招 打 江 路
⻊:____________________________________
氵:____________________________________
扌:____________________________________
【课后训练 拓展延伸】
1.试 着 补 全 下 面 的 诗句。
头上红冠不用裁,_______________。
平生不敢轻言语,_______________。
2.《小 熊 住 山 洞》的故事 告诉 我 们 什
么 道理?
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参考答案
知识构建
【素养储备】
略
【自主学习】
略
知识训练
【基础训练 字词强化】
1.牙刷 梳子 毛巾 卫生
擦手 肥皂 洗澡 水盆
2.生气 高兴 害怕 难过
3.卫生 卫星 卫视 刷牙 牙刷 粉刷
梳子 梳头 梳妆 毛巾 纸巾 湿巾
擦手 擦干 擦头 肥皂 香皂 皂荚
洗澡 澡盆 泡澡 水盆 脸盆 盆子
【课堂学习 素养提升】
1.(1)猴 狮 (2)鸭 鸦 (3)蜻蜓 蚂蚁
2.⻊:跑、路
氵:海、河、江
扌:拍、招、打
【课后训练 拓展延伸】
1.满身雪白走将来 一叫千门万户开
2.《小熊住山洞》的故事告诉我们森林是我们的朋友,是小动物的家,我们要保护它们﹗
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