专题 1学前儿童发展心理基本理论（练习）-《学前儿童发展心理》（高教社第2 版）高考备考讲练测（安徽省）

1.1：学前儿童发展心理基本理论 一．单项选择题 1.为探究某个班级儿童的游戏活动中的心理特点，研究者们每周观察1～2次，每次2～3小时。这里，研究者们使用的方法是_______。（ ） A.长期观察 B.定期观察 C.自然实验法 D.实验室实验法 2.提出社会认知学习理论的是_________。（ ） A.华生 B.巴甫洛夫 C.斯金纳 D.班杜拉 3.容易表现出各种问题行为，也容易发展为充满敌意、自私、叛逆的青少年通常在_________教养方式下长大。（ ） A.权威型 B.专制型 C.放任型 D.不作为型 4.双生子研究发现，_________是学前儿童问题行为的最主要危险因素之一。 ( ) A.家庭环境 B社会环境 5.李老师问一名儿童：“你有兄弟么? ”儿童：“有。”“你的兄弟叫什么？”“吉姆。”“吉姆有兄弟么?”“没有。”按照皮亚杰认知发展阶段，该儿童的思维处于()。 A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段 6.在儿童的日常生活、游戏等活动中，创设或变某种条件，以引起儿童心理的变化，这种研究方法是( ） A.观察法 B.自然实验法 C.测验法 D.实验室实验法 7.有目的、有计划的注意儿童在日常生活、游戏、学习和劳动中的言语、表情和行为等表现，并根据这些表现分析儿童心理发展的规律和特征的一种研究方法叫（ ） A.观察法 B.实验法 C.访谈法 D.问卷法 8.下列不属于观察学习过程的是（ ） A.注意 B.再认 C.保持 D.动机 9.下列学者中最早对条件反射进行研究的是（ ） A.斯金纳 B.弗洛伊德 B.华生 D.巴甫洛夫 10.( )可以证明儿童思维具有自我中心的特点。 A.三山实验 B.双生子爬楼梯实验 C.视崖实验 D. 经典条件反射实验 二．填空题 1.不同的家庭中，父母的教养方式有所差别：对孩子要求严格，经常忽视孩子自己的需要，这属于_______教养方式；以合理、民主的方式对孩子提出要求，同时也很尊重孩子的意见，这属于________教养方式。 2.以研究范围为依据，观察法可以分为_________和重点观察 3.巴甫洛夫训练狗听见铃声就能分泌唾液，这属于________反射。 4.受巴甫洛夫的启示，华生提出可以通过认真控制_______的联结，来塑造儿童的行为。 5.在幼儿园中，教师会给表现好的儿童小贴纸以示鼓励，根据斯金纳的理论，小贴纸属于________ 6.______是学前儿童发展心理学研究中最常见的一种辅助研究法 7.心理学是研究人类________和_______的一门学科。 8.儿童游戏时，经常会出现拿着玩具假装是其他物品的现象，这是在运用_______进行心理表征。 三、判断题 1.幼儿的心理过程与成人是相同的，只是个性特征不同（ ） 2.父母的所有特征都能传给下一代（ ） 3.前运算阶段的幼儿能够进行抽象思维（ ） 4.最近发展区理论与支架式教学模式的提出密切相关（ ） 5.经典条件反射和操作性条件反射的实验过程都加入了惩罚机制。（ ） 6.晓丽每到吃饭的时间都吵着让老师讲故事，打扰了其他儿童休息，老师让晓丽独自呆五分钟，老师这一举措属于强化 （ ） 7.格赛尔在解释遗传对个体的发展影响时，所进行的实验是双生子爬楼梯实验（ ） 8.维果斯基认为，儿童游戏中的自言自语没有任何作用（ ） 四.简答题 1.为什么说遗传和生理成熟是心理发展的物质前提和基础 2.简述学前儿童发展心理学的主要研究内容。 3.前运算阶段儿童的假装游戏有哪些特点？ 五.实践应用题 小李是一位新手妈妈，孩子出生半年以来，在如何照顾孩子方面婆婆给了小李很多的帮助，但是对于如何处理孩子哭闹的问题，小李和婆婆的意见不太一致。婆婆常说，孩子在哭闹的时候，千万不要立刻就去抱着哄他 最好延迟一段时间再去哄，免得把孩子惯坏了。但是作为妈妈，每当看到孩子伤心地哭闹，她却很难无动于衷……