山东省临沂第四中学2023-2024学年高一下学期第一次自我检测历史试题

第 1 页 ，共 7 页 临沂四中高一下学期第一次自我检测 （历史试题） 一.单项选择题（35小题，每小题 2分，共 70分。） 1．早期人类的居住从流动逐渐转向定居。定居方式的出现，推动了语言交流的形成，进而使得 文字产生。 同时，定居点的扩大也必然推动城市、制度以及青铜器等的出现，人类进入文明时代。据此可知，推 动人类文明诞生和发展最重要的因素是 A． 农业的不断发展 B．语言交流的形成 C．金属工具的出现 D．阶级对立和制度 2．美国学者在《食物：味道的历史》中指出：“约 1万年前，近东的人类首先开始种植小麦和大麦等谷物。 距今八九千年前，中美洲人率先开始种植玉米和豆子等重要主食，而中国人则是培育稻米的先驱。”这 表明 A． 世界农耕文明多元 B．世界各地经济发展不均衡 C．古代亚洲农业发达 D．古代农业生产具有封闭性 3．某学生在学习中，整理了世界古代文明的部分信息（如下图）图示文明呈现的特征是 A． 大河文明，相对独立 B．相对独立，海洋文明 C．海洋文明，交往密切 D．交往密切，大河文明 4．图 1为苏美尔城邦乌尔城示意图。 据图分析，该城 A． 体现神权与君权统一 B．实行君主专制制度 C．是两河流域交通枢纽 D．建筑技术水平高超 5．“人民统治的优点首先在于它的最美好的声名，那就是，在法律面前人人平等……一切职务都由抽签决 定……而一切意见均交由公民大会加以裁决。”材料描述的是 A． 雅典民主政治 B．斯巴达寡头政治 C．印度种姓制度 D．古巴比伦君主专制 第 2 页 ，共 7 页 6.制作知识卡片是学习历史的方法之一，下面为学生制作的某帝国的知识卡片，据此推断该帝国是 A. 拜占庭帝国 B.亚历山大帝国 C.阿拉伯帝国 D.波斯帝国 7.公元 2 世纪的演说家阿利斯提德描述罗马城：“所有的货物，所有现存的和曾经存在的东西，贸易、航海、 农业、金属加工，任何曾经创造出来或者生长出来的东西，都在这里汇合。”可能出现在这一时期罗马的 商品有 ①丝绸和象牙 ②罗盘和望远镜 ③甘薯和玉米 ④铁器和马匹 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 8.《全球通史》中描述了这样一个政权：“它起到了保护盾的作用，使保护盾后面的西方能自由地发展自己 的文明。这一有利条件的全部意义，在 1453 年君士坦丁堡沦陷后变得更为清楚，土耳其人攻陷该城后， 不到半个世纪便抵达欧洲的中心，包围了维也纳。”这一政权指的是 A.拜占庭帝国 B.奥斯曼帝国 C.阿拉伯帝国 D.俄罗斯帝国 9．腓尼基字母在东方演化为阿拉马字母，由阿拉马字母发展出古代西亚、埃及以及印度等地的多种字母； 向西传入希腊，形成希腊字母，再演化出拉丁字母；希腊字母和拉丁字母成为今天欧洲几乎所有字母文 字的源头。材料说明腓尼基字母是 A． 世界字母文字源头 B．玛雅文字源头 C．非洲象形文字起源 D．中国文字起源 10．有学者指出，中世纪欧洲的社会结构“其统治关系极其复杂多变，例如一个附庸可能同时效忠两个领 主甚至多个领主，而所效忠的领主之间又结成复杂的效忠关系……它的基本关系不是国王与臣民，也 不是国家与公民，而是领主与附庸。”更符合该学者观点的图示是 11．在中世纪西欧抄本发展的过程中，出现了在页边处绘制装饰图画的传统。13世纪末，一些抄本页边绘 有“骑士在蜗牛面前落荒而逃”的场景，有学者指出这些“蜗牛”代表新兴银行家群体。这反映出当 时 A． 骑士阶层弃武从商 B．绘画艺术风格迎来变革 C．商人控制抄本创作 D．封建等级秩序面临挑战 12．下表所示为中世纪欧洲教皇大事记。据此可知 时间 事件 1075年 教皇格里高利七世颁布《教皇敕令》，取缔皇帝和国王任命主教的资格，并宣称教 皇有权废黜皇帝，各国君主当吻其足等。 1076年 德意志神圣罗马帝国皇帝亨利四世公开谴责格里高利，但他随即被后者革除教籍。 1077年 亨利身穿忏悔服，前往意大利北部的卡诺莎城堡，在严寒风雪中站立了三天三夜， 获得教皇原谅。 1084年 返回德国的亨利励精图治、挥师南下成功占领罗马，格里高利出逃。……亨利被 伪教皇加冕为神圣罗马帝国皇帝。 A． 教皇已经控制世俗权力 B．民族利益高于宗教信仰 C．教权的影响力不断扩大 D．王权与教权竞争且共存 ●建立于公元前 4世纪 ●地跨欧亚非三大洲 ●地方实行行省制度 ●广泛推广希腊文化 第 3 页 ，共 7 页 13. 从10世纪起，法国的蒙彼利埃、阿里、马赛、土鲁斯、那旁等许多城市的工商业发达。 加佩王朝所 管辖的领地位于塞纳河和卢瓦尔河中游，是法国南北贸易必经之地，国王从过境 货物中征收大量商品税。 王室领地的奥尔良和巴黎两城富庶，国王向城市居民征收赋税。国 王的收税 A．严重束缚了人性的发展 B．有助于自然经济的稳定 C．遭到工业资产阶级的强烈反对